Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

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Trastornos del Ánimo: Causas, Síntomas y Tratamiento

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Historia

  • Hipócrates (400 a. C.): Manía y Melancolía
  • Celso (30 d. C.): Bilis negra
  • Bonet (1686): Maniaco-melacholicus
  • Falret (1854): Folie circulaire (Locura circular)
  • Kahlbaum (1882): Ciclotimia
  • Kraepelin (1899): Psicosis Maniaco-Depresiva

Clasificación

Trastornos Depresivos

  • Trastorno depresivo mayor (recurrente)
  • Trastorno Distímico
  • Depresión Postparto

Trastorno Bipolar

  • Tipo I
  • Tipo II
  • Cicladores rápidos
  • Trastorno Ciclotímico
  • Disforia perimenstrual
  • Secundario a enfermedad médica o abuso de sustancias

Epidemiología

Prevalencia

  • Población general: 10%
  • Consulta médica general: 15%
  • Trastorno bipolar: 1%

Sexo

  • Mujeres: 25%. El riesgo es el doble del observado para los hombres.
  • Episodio depresivo mayor durante el puerperio: 10%
  • Trastorno bipolar: equivalente para
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Aprendizaje por encadenamiento motor

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VARIABILIDAD EN LA PRÁCTICA:·

Tª esquema motor

-La Permite desarrollar esquemas, sobre el comp motor/-Mejora las estrategias de Procesamiento//Factores q influyen en los efectos de la variabilidad: -Género   /-Edad del aprendiz/-Organización de la pª/-Hh a Aprender//·

Tª general de sistemas dinámicos

·El aprendizaje se Produce por: -Mecanismos no lineales/-Desequilibrios q provocan cambios en la Conducta/-Auto-organización/                        -Adaptabilidad/-Búsqueda De la estabilidad//El aprendizaje en variabilidad: ·Adaptación a las Condiciones del entorno/·El ser humano utiliza la variabilidad para explorar el Entorno y mejorar el control de su movimiento/·La variabilidad permite el Aprendizaje/... Continuar leyendo "Aprendizaje por encadenamiento motor" »

Habilitats Socials: Guia Completa i Desenvolupament

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Habilitats Socials: Conceptes Clau

Les habilitats socials són les capacitats per relacionar-se, comunicar-se i adaptar-se a situacions socials. Es basen en la intel·ligència emocional i la competència social per afavorir interaccions positives.

Competència Social

És la capacitat d'establir relacions saludables i adaptar-se a diferents situacions socials utilitzant habilitats socials, emocionals i cognitives. Inclou reconèixer i respondre a les necessitats dels altres, resoldre conflictes i mantenir vincles positius.

Intel·ligència Emocional

És la capacitat de reconèixer, comprendre i gestionar les pròpies emocions i les dels altres. Segons Daniel Goleman, es basa en 5 elements clau:

  • Autoconsciència
  • Autoregulació
  • Motivació
  • Empatia
  • Habilitats
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Psicología y Sociología de la Lectura: Comprensión y Dificultades

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I. Lectura Experta

Conceptos Básicos

ReceptivoExpresivo
PalabraLecturaEscritura
DiscursoComprensión de textosProducción de textos

Conceptos básicos:

  • Sistemas de escritura alfabéticos frente a otros
  • Fonemas: abstracciones de los sonidos de la lengua
  • Grafema: abstracción de la representación del fonema
  • Reglas de conversión grafema-fonema
  • Ortografías transparentes - opacas

¿Qué es leer?

  • Ejecutar procesos perceptivos y léxicos
  • A través de uno de dos procedimientos
  • Acceder al significado de las palabras impresas
  • De forma automática

Palabra - procesos perceptivos - procesos léxicos - significado

Ejecutar procesos perceptivos y léxicos

  • A través de uno de dos procedimientos
  • Acceder al significado de las palabras impresas
  • De forma automática

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Motivación Laboral, Inteligencia Emocional y Trabajo en Equipo: Conceptos Clave

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Motivación Laboral

¿Qué es la Motivación?

La motivación se define como la energía direccionada al logro de un objetivo. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera determinada.

Proceso de la Motivación

  • Estímulo
  • Necesidades
  • Deseos
  • Objetivos planteados
  • Logro de objetivos y satisfacción de necesidades

Factores que Afectan la Motivación

  • Frustración
  • Personalidad
  • Problemas psicológicos
  • Frustración patológica

Diferencia entre Motivación y Satisfacción

Motivación: Es la energía direccionada al logro de un objetivo. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera determinada.

Satisfacción: Es el gusto que se experimenta cuando se colma un deseo. Es el resultado de haber alcanzado una meta.

Necesidades Humanas según

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Potencia tu Emprendimiento: Habilidades, Creatividad y Estrategias para el Éxito

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Habilidades Esenciales para el Emprendimiento

El desarrollo de ciertas habilidades es crucial para el éxito emprendedor. Estas incluyen:

  • Trabajo en equipo: Fomentar la cooperación y la colaboración.
  • Actitudes tendentes a la cooperación: Disposición a colaborar con otros.
  • Capacidad comunicativa: Habilidad para expresar ideas de forma clara y efectiva.
  • Capacidad para relacionarse con el entorno: Establecer conexiones y redes de apoyo.
  • Sensibilidad a las necesidades de otras personas: Empatía y comprensión de las demandas del mercado y los colaboradores.
  • Capacidad para exponer y defender las propias ideas ante los demás: Persuasión y liderazgo.

Esta área conlleva el desarrollo de actitudes de cooperación y de trabajo en grupo, así como la... Continuar leyendo "Potencia tu Emprendimiento: Habilidades, Creatividad y Estrategias para el Éxito" »

Conjunto de roles

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2instin,refleynece:


Es necesario distinguir tres conceptos para entender el papel de la sociedad en La conducta: Los instintos, pautas complejas de comportamiento determinadas Genéticamente; Los reflejos, respuestas espontáneas y simples a un estímulo; Necesidades Biológicas, propias de cualquier especie, comida, bebida… la cuestión es cómo Se satisfacen

5elemen de cultu:


E. Afectivos: Se basan en lo subjetivo e interpretan parcialmente la Realidad. Se diferencian en Valores, Nociones acerca de lo bueno y lo malo, lo injusto o justo, lo bello o lo feo.
Creencias, concepciones subjetivas, que Muchas veces se fundamentan en la fe; E. Simbólicos: Los símbolos pueden Tener distintos significados en las diferentes culturas, lo que puede... Continuar leyendo "Conjunto de roles" »

Sueño y descanso en la infancia: Claves para un desarrollo saludable

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El equilibrio entre actividad y descanso en la infancia

El tiempo necesario para restaurar ese equilibrio perdido se conoce como descanso, y la manera más común para descansar es a través del sueño.

La actividad

Es un estado fisiológico en el cual el organismo está alerta para dar respuesta a los diferentes estímulos externos que recibimos. Durante el sueño, esta respuesta desaparece y solo tendemos a mantener el cuerpo en un estado de letargo.

El descanso

Es el tiempo que necesitamos para que el organismo se recupere de las actividades realizadas durante el estado de vigilia. Es importante recuperar nuestro tono muscular y nervioso después de realizar cualquier actividad, y necesitamos descansar; una manera de hacerlo es a través del... Continuar leyendo "Sueño y descanso en la infancia: Claves para un desarrollo saludable" »

Trastornos de Personalidad, Emociones y Lenguaje: Un Enfoque Psicológico y Sociológico

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Trastornos de la Personalidad

Un trastorno de personalidad se define como un modo de ser habitual de una persona que resulta enfermizo, patológico o anormal, ya sea porque no es el modo de ser más frecuente en su entorno o porque no se ajusta a lo que cabría esperar de ella teniendo en cuenta su contexto sociocultural. La característica principal de estos trastornos es que abarcan un amplio rango de comportamientos, sentimientos y experiencias internas, y se manifiestan en circunstancias muy diversas. Los criterios diagnósticos de los trastornos de personalidad se encuentran en el DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales), que recoge los criterios establecidos por la Asociación Americana de Psicología, y en la

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Explorando la Psicopatología de la Sensación, Percepción y Representación

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Psicopatología de la Sensación

Sensación: Es el registro de los estímulos captados por los órganos de los sentidos (como la vista, el oído, el tacto).

Trastornos de la Sensación:

  • Amaurosis: Pérdida completa de la visión, también conocida como ceguera.
  • Anacusia: Pérdida completa de la audición, o sordera.
  • Hipoacusia: Disminución de la audición.
  • Anosmia: Falta de olfato.
  • Ageusia: Falta del sentido del gusto.
  • Trastornos de la sensibilidad: Incluye anestesia (falta de sensación), hipoestesia (disminución de la sensibilidad), hiperestesia (aumento de la sensibilidad) y parestesia (sensaciones anormales como hormigueo).
  • Agnosia: Incapacidad de reconocer una sensación. La persona puede sentir una textura, pero no es capaz de identificar lo
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