Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Tipos de expectativas: Locus de control

Existen dos tipos de expectativas fundamentales en la psicología de la personalidad:

• Intrínsecas (locus de control interno): La persona siente que tiene el control de sus conductas, las cuales dependen interiormente de su motivación, esfuerzo y capacidad, entre otros factores.
• Extrínsecas (locus de control externo): La persona percibe que no tiene el control de sus conductas, pues estas dependen de factores externos, el azar, la suerte o la influencia de otras personas.

Julian Rotter elaboró su propio instrumento de medida para evaluar el locus interno y externo de un individuo. Este instrumento mide el grado en que una persona cree que existe una relación entre su comportamiento y agentes secundarios,... Continuar leyendo "Locus de Control: Comprendiendo la Percepción de Responsabilidad y Conducta" »

Guia Booth i Ainscow: Dimensions Clau de l'Educació Inclusiva

A la guia per a l'educació inclusiva de Tony Booth i Mel Ainscow, on es presenten les tres dimensions fonamentals, es parla de:

1. Establir Polítiques Inclusives

• Es redueixen les barreres per a l'assistència al centre i és físicament accessible per a totes les persones.
• Les formes de suport estan coordinades.
• S'ajuda els estudiants nous a integrar-se.
• El centre s'assegura que les polítiques sobre "necessitats educatives especials" s'integrin en les polítiques d'inclusió.
• El centre té un procés de desenvolupament participatiu.

2. Desenvolupar Pràctiques Inclusives

• Construir un currículum comú i universal.
• Les activitats es planifiquen tenint en compte tots els estudiants a partir

Introducción a la Psicología del Desarrollo

¿Qué es el Desarrollo Infantil?

Es el proceso de cambio físico, cognitivo, emocional y social desde el nacimiento hasta la adultez. Incluye estudios incluso en fetos.

Se ve influenciado por factores biológicos, ambientales y culturales.

Su estudio es clave para comprender cómo los niños aprenden y se adaptan a su entorno.

Ciencia: Psicología

Disciplina: Psicología del Desarrollo

Naturaleza vs. Crianza (Nature vs. Nurture)

¿Qué influye más en el desarrollo infantil?

• Naturaleza (Nature): Factores biológicos y genéticos que determinan el desarrollo.
• Ejemplo: Rasgos hereditarios, temperamento, predisposición a enfermedades.
• Crianza (Nurture): Factores ambientales, sociales y culturales que moldean

Bloc 1: Marc Legal i Educatiu

Legislació Clau

• Article 3: Llengües espanyoles oficials.
• Article 27: Dret a l'educació.
• Llei d'ús i ensenyament del valencià.
• Article 19: Valencià en igualtat.
• Legislació estatal: LOMLOE.
• Legislació autonòmica: Decret 100/2022.
• Projecte Educatiu de Centre (PEC).

Factors Condicionants del Bilingüisme

• Interdependència lingüística: Aprenentatges transferits entre llengües.
• Exposició i motivació.
• Transferències i interferències.
• Comunicació i aprenentatge: positiva i negativa.
• Nivell llindar: Relació entre cognició i grau de bilingüisme.
  • Pis superior: Bilingües equilibrats.
  • Pis mitjà: Menys equilibrats.
  • Pis inferior: Limitats.
• Hipòtesi del triple magatzem.
• Dos nivells de representació mental:
  • Formes lèxiques

El impacto de las redes sociales: condicionamiento psicológico y polarización ideológica

Las redes sociales no son únicamente herramientas de comunicación, sino entornos perfectamente diseñados para captar y mantener la atención de los usuarios. Su funcionamiento combina elementos tecnológicos con vulnerabilidades psicológicas humanas, lo que influye directamente en la forma en que pensamos, actuamos y nos relacionamos.

Cámaras de resonancia y burbujas de autoconfirmación

Uno de los conceptos más importantes es el de las cámaras de resonancia o burbujas de autoconfirmación, desarrollado por Renée DiResta en relación con el movimiento antivacunas. Las redes sociales son espacios diseñados para reforzar las creencias de cada usuario,... Continuar leyendo "Psicología de las Redes Sociales: Algoritmos, Dopamina y Polarización" »

Objetivos de la Valoración Geriátrica Integral (VGI)

La Valoración Geriátrica Integral (VGI) es un proceso multidimensional diseñado para:

• Realizar un diagnóstico integral de la problemática de la persona mayor.
• Evaluar aspectos clínicos, funcionales, mentales y sociales.
• Debe ir asociada obligatoriamente a una entrevista con un familiar o cuidador principal.
• Aplicar fichas de evaluación geriátrica específica.
• Utilizar escalas de valoración geriátrica validadas.
• Fomentar la reunión clínica interdisciplinar.
• Considerar siempre la entrevista con el cuidador o cuidador principal.

Objetivos Específicos

• Conocer la situación basal del paciente.
• Mejorar la precisión diagnóstica.
• Evaluar la repercusión funcional de la patología.
• Diseñar planes

Percepción, Pensamiento y Psicomotricidad en la Salud Mental

1. La Percepción

1.1. Definición y Tipos de Percepción

Percepción: proceso mental por el que una persona capta el significado de los estímulos del mundo exterior e interior que recibimos mediante los sentidos. Es la primera etapa del proceso de conocimiento, en el que se da una interacción entre las características del sujeto y del mundo. Permite conocer la realidad tal como es, para adaptarse a ella y sobrevivir. Se agrupan en dos tipos básicos: distorsiones y errores.

A. Distorsiones perceptivas:

• a) Modificaciones en la intensidad: hiperestesia e hipoestesia.
• b) Modificaciones en la cualidad.

B. Errores perceptivos:

• a) Ilusiones:
  • i. Catatímicas (afectivas).
• b) Alucinaciones.

Escisiones

Psicología y Sociología en el Medio Acuático

1. Procesos de Adaptación

A) Acomodación, B) Adaptación, C) Asimilación

2. Beneficios de las Actividades Acuáticas

• Recuperación de lesiones, desviación de columna, problemas respiratorios, fortalecimiento del sistema cardiovascular, eliminación del sobrepeso.
• Mejora de la flexibilidad.
• Puede tener carácter recreativo, competitivo o terapéutico.

El beneficio principal es que en el agua la gravedad es menor, lo que beneficia a personas con lesiones en las rodillas y tobillos, a personas con sobrepeso y a quienes tienen problemas de motricidad.

3. Relación Espacial

Establecer relaciones entre la cabeza y el espacio (B)

4. Percepción Sensorial en el Agua

Vista: Nos da una imagen borrosa y nos informa... Continuar leyendo "Psicología y Sociología en el Medio Acuático: Adaptación, Aprendizaje y Superación del Miedo" »

Orígenes Filosóficos

• Platón y Aristóteles: Discutieron sobre la ubicación del alma y la mente; Platón vinculaba la mente con el cerebro y Aristóteles con el corazón. René Descartes: Introdujo el dualismo, sugiriendo que la mente y el cuerpo interactúan a través de la glándula pineal.
• John Locke y Kant: Locke propuso que el conocimiento se deriva de la experiencia (empirismo), mientras que Kant buscó unificar racionalismo y empirismo.

Teorías Evolutivas

• Charles Darwin y el materialismo explican la conducta humana a través del cerebro y el sistema nervioso, sin una mente separada.

Psicología Cognitiva

Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental, centrando el estudio en la experiencia consciente.

Condicionamiento