Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Conceptos Fundamentales del Modelo Psicoanalítico

Primera Teoría: Los Niveles de la Mente

El modelo inicial del aparato psíquico se estructura en tres niveles o sistemas:

• Sistema Inconsciente: Es el pilar fundamental de la teoría psicoanalítica. Contiene deseos, impulsos y recuerdos reprimidos inaccesibles directamente a la conciencia.
• Sistema Preconsciente: Formado por sentimientos, fantasías y representaciones que no están presentes en la conciencia, pero que pueden hacerse presentes en cualquier momento con un esfuerzo mínimo.
• Sistema Consciente: Nos hace relacionarnos de forma directa con la realidad a través de todo lo que percibimos. Las representaciones conscientes son todo lo que registramos, ya sea fuera de nosotros, como lo que

La Cultura como Factor Humanizador

En este proceso de millones de años no solo se produce la hominización, sino también la humanización. Si la determinación biológica y genética con la que venimos al mundo constituye lo que consideramos nuestra dimensión natural, nuestra dimensión cultural está compuesta por todo lo adquirido socialmente: técnicas, hábitos, etc. Consideramos que la cultura es el conjunto de informaciones adquiridas a través del aprendizaje social. La forma de aprendizaje es la imitación, aunque la adquisición de nuevas conductas se puede dar por imitación, existe una forma de transmisión cultural: el lenguaje. El lenguaje permite el pensamiento y la comprensión de la realidad, la transmisión y asimilación... Continuar leyendo "Exploración de la Cultura, Mente y Motivación: Un Enfoque Psicológico y Sociológico" »

Caso Clínico: David

Introducción

El caso que se presenta trata de un niño (David) que acude a intervención psicológica por presentar problemas conductuales y de relación con los demás.

Historia Familiar

La familia está compuesta por cinco miembros que viven todos en la misma casa. David tiene 7 años y nació de un embarazo deseado. En un principio, este niño tuvo un buen apego con la madre. Fue un niño prematuro de bajo peso, lo que conllevó que permaneciese un tiempo en la incubadora. David es el mayor de los tres hermanos. Entre su nacimiento y el de su hermana menor, la madre tuvo dos abortos y también sufrió la pérdida de una hermana a los 13 meses. A pesar de que el embarazo de David sí fue deseado, algunos de los embarazos... Continuar leyendo "Intervención Psicológica Infantil: Gestión de Conductas y Emociones en David" »

1. Erlazio Funtzioa

Erlazio-funtzioari esker, informazioa hautematen dugu, bai gorputzaren barrukoa, bai kanpokoa; eta datu horiek aztertuta, erantzun egokia prestatzen dugu.

Informazioa Hautematea

Ingurunetik datorkigun informazioa zentzumen-organoek jasotzen dute: Ikusmena, entzumena, oreka, usaimena, dastamena, ukimena. Baina zentzumenez gain, baditugu gorputzaren barne-egoeraren berri ematen digutenak.

Informazioa Aztertzea

Estimulu guztiak nerbio-sistemara iristen dira. Sistema honetan informazioa aztertzen da, eta erreakzio edo erantzun bat erabakitzen da. Nerbio-sistema zentralak eta nerbio-sistema periferikoak osatzen dute nerbio-sistema.

Erantzutea

Organismoaren erantzunak edo erreakzioak lokomozio-aparatuaren eta sistema endokrinoaren zereginak... Continuar leyendo "Giza Nerbio-Sistema: Funtzioak eta Egitura" »

Origen de l’ésser humà

La ciència antiga

Creacionisme

Teoria de l’adaptació

ADQUISICIÓN

Fortalece la relación respuesta-consecuencia.

Elementos Clave

• Entrenamiento en discriminación: Aprender a discriminar entre diferentes estímulos o situaciones.
• Modelado: Reforzar aproximaciones sucesivas del comportamiento objetivo hasta que se logre el comportamiento deseado. Marcar al sujeto paso a paso lo que debe hacer para conseguir un aprendizaje rápido y fortalecido.
• Uso de procedimientos de reforzamiento/castigo.

Factores que Favorecen la Adquisición

• Fuerza y tiempo en que es administrado un reforzador o castigo: Aceleran el aprendizaje, donde estímulos potentes e intervalos cortos son más efectivos.
• Dificultad de la tarea: Una tarea más fácil favorece el aprendizaje.
• Motivación del sujeto: Un individuo pasivo no aprende.

Etapas en la Preparación del Orador

• Preparación remota: Implica ideas asimiladas, experiencia de vida y actuar con sentido de lo concreto.
• Preparación inmediata: Se realiza a través de la observación (por los ojos), la escucha (por los oídos) y la práctica (por la acción).

Cómo Superar Obstáculos Psicológicos como el Miedo

• La confianza en sí mismo es fundamental, ya que crea una disposición mental positiva.
• Hablar con entusiasmo sobre algo importante para los demás ayuda a que la ansiedad y el miedo se diluyan.
• Hablar con determinación por una causa permite encontrar una fuerza interior que refuerza la confianza.

Condiciones y Cualidades del Expositor

• Personalidad madura: Activa y productiva, capaz de autoexpresarse.
• Naturalidad: Ser

Psicología del Desarrollo: Fundamentos y Conceptos Clave

La psicología es la ciencia de la conducta humana, con ramas básicas (ciencia experimental) y aplicadas (ciencia social, de la salud). La Psicología del Desarrollo es una disciplina que se ocupa del cambio de la conducta humana a lo largo del tiempo, incluyendo el cambio normativo o cuasi-normativo y el relacionado con la edad o periodo evolutivo. Esta disciplina describe, explica, predice y optimiza los procesos de cambio tanto intra como interindividual que se dan en el ser humano a lo largo del ciclo vital.

Objetivos de la Psicología del Desarrollo

El objetivo principal es describir, explicar, pronosticar e intervenir en el desarrollo humano en sus aspectos social, psicológico,... Continuar leyendo "Explorando la Psicología del Desarrollo: Conceptos Clave y Teorías Fundamentales" »

Corrientes Geográficas y Educativas

1. Corriente Regionalista

Surge a principios del siglo XX. Su objeto de estudio es la región o el paisaje. Se distinguen dos escuelas principales:

• Escuela Francesa: Hereda los principios del posibilismo. Su precursor es Vidal de la Blache. Define la región como un espacio de rasgos uniformes que la diferencia de las demás. Afirma que el medio natural ofrece al hombre una amplia gama de posibilidades, de las cuales puede obtener ventajas según las condiciones de cada grupo social.
• Escuela Alemana: Hereda los principios del determinismo-positivismo (representada por autores como Ratzel y William Morris Davis, entre otros). Los factores del medio físico influyen causalmente en la vida del hombre.

Resumen:... Continuar leyendo "Corrientes Geográficas y Educativas: Un Recorrido por sus Enfoques y Evolución" »

Complementación de Comunicaciones Internas y Externas

La comunicación externa abarca varias dimensiones:

• Externa operativa: de los miembros con asociados. Cada miembro vehiculiza una imagen y mensajes en nombre de la empresa. Estos intercambios son indispensables a corto plazo, sin ellos no existiría.
• Externa estratégica: consiste en la construcción de una red con municipios, dirigentes de clubes, etc. La escucha externa sirve de vigía, permite tener información del entorno.
• Externa de notoriedad: publicidad, promociones. Información unilateral de la empresa hacia el medio. Busca hacer conocer sus productos, mejorar la imagen.

Es indispensable que:

• El empleado sepa: hace referencia a la comunicación interna.
• Crea: que esté convencido, para