Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

La Psicología

La psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, mental y conductual del ser humano y los animales.

Objeto de la Psicología

Su objetivo es estudiar el comportamiento, manifiesto o no, que reporta el ser humano. Cuando hablamos de comportamiento, no solo nos referimos a acciones observables y medibles, sino también a pensamientos, sentimientos, percepciones, temores, angustias y creencias.

La Psicología como Ciencia

Se caracteriza por ser un cuerpo organizado de conocimientos que se orientan hacia el ser humano. Se encarga de valorar el aporte del método científico y lleva el estudio bajo una actitud crítica. Su fin es establecer relaciones funcionales de los fenómenos estudiados en la realidad.

Escuelas Psicológicas

Son... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología: Conceptos Básicos y Escuelas Psicológicas" »

Els Somnis

El son és un estat natural de reducció o pèrdua de la consciència, que s'adopta una postura determinada amb poc moviment i sense respostes a l'estímul. Per què somiem? Pot servir per donar resposta als esdeveniments externs, manifestar preocupacions i sentiments, o per satisfer desitjos i emocions no resolts.

Tècniques de Registre del Son:

És possible reconèixer i registrar les ones que produeix el son per determinar l'estat psicològic de cadascuna d'elles.

Fases del Son:

• Transició de la vigília al son (representa el 5% del son)
• Son lleuger (alternen ones lentes de poca amplitud amb ones d'amplitud elevada)
• Son profund (músculs relaxats, es barregen ones alfa i ones delta)
• Son més profund (dificultat per despertar la persona,

El Método Clínico: Entrevista y Observación

El método clínico consiste en un conjunto de técnicas utilizadas en la práctica clínica para recabar información concreta sobre una persona y la situación o problema que esta plantea. Se centra en la individualidad con el objeto de descubrir los motivos que originan el conflicto y elaborar la estrategia para su resolución. Para ello, se apoya en el uso de la entrevista y la observación.

La Entrevista Clínica según Bleger

La entrevista consiste en un diálogo entre dos o más personas: entrevistadores que interrogan y entrevistados que contestan, aunque los roles pueden cambiar. Una entrevista no es casual, sino que es interesada, con un acuerdo previo y con intereses y expectativas de ambas... Continuar leyendo "El Método Clínico y la Evolución de la Percepción en Psicología" »

¿Qué es el Miedo y a Qué Tememos los Seres Humanos?

Definición de Miedo

El miedo es un sentimiento producido por un peligro presente. Las causas del miedo son las amenazas a nuestro bienestar físico, como el dolor, o psicológico, como la pérdida de una amistad. Aunque el miedo es una emoción innata, podemos aprender a sentirlo ante estímulos que con anterioridad no lo causaban y también a superar los miedos irracionales, como las fobias.

Miedos Comunes en los Seres Humanos

Los seres humanos tenemos miedo a:

• La muerte
• La pérdida de autonomía
• La soledad
• La mutilación
• Los daños y perjuicios del ego

Mecanismos de Defensa del Yo

Los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas inconscientes que las personas emplean para protegerse de pensamientos... Continuar leyendo "Mecanismos de Defensa, Estrés y Emociones: Conceptos Clave en Psicología" »

Aprendizaje: cambio relativamente permanente en la conducta producida de la experiencia. Lo aprendido también se puede desaprender.

Extinción: contrario al aprendizaje. Sucede cuando el estímulo condicionado deja de anunciar un estímulo no condicionado (desensibilización automática).

Recuperación instantánea

Dentro de la extinción, Pavlov descubrió que tras extinguir la RC debido a la presentación única del EC (sin RNC), se dejaba pasar por un tiempo sin presentar el EC, cuando lo volvía a presentar también se daba la RC. Pavlov concluye que la extinción reprimía la RC pero no la eliminaba.

Pavlov

(Condicionamiento clásico:) observó que la salivación del perro se producía ante la presencia de comida. Salivación frente al estímulo... Continuar leyendo "Aprendizaje y condicionamiento: conceptos clave" »

Definición y Componentes de la Personalidad

La personalidad se define como un patrón de pensamientos, sentimientos y conductas persistentes a lo largo del tiempo y en diversas situaciones. Estos patrones determinan la manera de pensar y actuar de cada individuo, influenciados por el ambiente y las vivencias. Es la suma del temperamento (heredado) y el carácter (aprendido), y se encuentra en constante transformación.

Dos elementos clave definen la personalidad:

• Diferencias individuales: La personalidad distingue a cada individuo como único.
• Estabilidad relativa: Aunque dinámica, la personalidad muestra patrones consistentes y duraderos.

Es importante aclarar que el temperamento, contrariamente a lo mencionado inicialmente, es una característica... Continuar leyendo "Exploración de la Personalidad: Teorías, Componentes y Desarrollo" »

Explorando el Mundo de las Emociones

Las emociones son estados afectivos que se caracterizan por la activación fisiológica, cambios en la expresión facial, los gestos, la postura y por sentimientos subjetivos. Algunas emociones nos absorben por entero y otras se desvanecen pronto. Unas son positivas y otras negativas.

La razón sirve para gestionar nuestras emociones y hace que las expresemos de forma adecuada. Necesitamos reflexionar sobre la naturaleza de las emociones, averiguar qué nos pasa cuando nos enamoramos o nos enfadamos, cuando saltamos de alegría o lloramos de tristeza. Solo el equilibrio razón-emoción garantiza nuestro bienestar personal.

Los acontecimientos que satisfacen los objetivos de una persona originan emociones positivas;... Continuar leyendo "Comprendiendo las Emociones: Diferencias Clave y su Impacto Psicológico" »

Recursividad y Complejidad

Acoso Moral en el Trabajo

Para Marie-France Hirigoyen, el acoso moral se define como “toda conducta abusiva (gesto, palabra, actitud…) que atenta, por su repetición o sistematización, contra la dignidad psíquica o física de una persona, poniendo en peligro su empleo o degradando el ambiente de trabajo.”

• Es una violencia en pequeñas dosis que no se advierte y es muy destructiva.

Trabajo Decente (OIT)

Son las aspiraciones de las personas durante su vida laboral: oportunidades de un trabajo productivo que genere un ingreso digno, seguridad, protección social, integración social, libertad e igualdad para hombres y mujeres, entre otros.

Riqueza o Lucro

Es la abundancia de recursos valiosos, posesiones materiales... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales y Sistemas de Actividad Humana en el Entorno Laboral" »

Glosario de términos y definiciones

Barbarie

Falta de cultura o civilidad. Acción cruel e inhumana. Incultura – ignorancia – fuerza – ferocidad – crueldad.

Infracción

Transgresión o quebrantamiento de la ley, de un pacto o trato, o de una norma moral, lógica o doctrinal. Delito – transgresión.

Inclemente

Falto de clemencia; carente de compasión o moderación al aplicar la justicia. Severo – cruel – imperdonable.

Coalición

Unión transitoria de personas, grupos políticos o países con un interés determinado. Alianza – unión – liga.

Complacencia

Satisfacción, placer o contento que resulta de algo. Agrado – satisfacción.

Complicidad

Cooperación o colaboración en un delito. Participación o asociación en un crimen o culpa... Continuar leyendo "Glosario de vocabulario en español: definiciones y sinónimos de términos comunes" »

Modelo Empirista

En este modelo, las teorías más características son las que se conocen como ideas conductistas. Las dos fundamentales son el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.

Las teorías conductistas consideran que la mente es como un papel en blanco, que no hay ninguna idea innata. Sostienen que el origen de todas las ideas está en la experiencia, bien directamente a través de los sentidos o bien a través del procesamiento de esos datos sensoriales. Del mismo modo, cualquier tipo de conducta, también la conducta verbal, es aprendida por las propias experiencias del individuo. Dicho de otra manera, cualquier tipo de adquisición en relación con las conductas, incluido el lenguaje, se debe a influencias del medio... Continuar leyendo "Modelos Empirista y Cognitivo en la Adquisición del Lenguaje: Perspectivas Clave" »