Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

JUICIO: Es una valoración que expresa la perspectiva de la persona sobre su experiencia, es una “opinión” que refleja nuestra posición, gustos, preferencias, valores y convicciones. Pueden ser:

• Facilitadores o limitadores: Determinan las posibilidades de accionar.
• Fundados o infundados: De acuerdo a lo que los fundamenta.
• Válidos o inválidos: Según la autoridad que los expresa.

IDENTIDAD PRIVADA: Es el conjunto de juicios que toda persona posee acerca de sus propias características, valores y atributos con los que se auto identifica y auto diferencia.

La IDENTIDAD PRIVADA tiene carácter dinámico y no permanece estática ni inmutable en el tiempo. Son nuestras acciones las que nos permiten cambiar y transformar los juicios sobre cualquier... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Juicios, Identidad y Escucha Activa" »

¿Qué estudia la Psicología?

La Psicología es la ciencia que se ocupa del conocimiento de la actividad psíquica con el fin de describir el comportamiento. Se define como la ciencia que estudia la conducta de las personas, así como los procesos mentales y cognitivos. La psicología estudia la conducta; el comportamiento humano depende y se conforma con base en circunstancias sociales que el propio hombre transforma a su vez, creándolas y recreándolas. Es, en esencia, la ciencia de la conducta o comportamiento.

La conducta se define como toda aquella interacción establecida entre un organismo y su medio físico, biológico y social, desarrollada en y a través del tiempo.

La Carrera de Psicología

Los psicólogos son profesionales universitarios,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología: Historia, Conducta y el Aparato Psíquico" »

El Proceso de Humanización y Socialización

El Proceso de Humanización

El proceso de humanización hace referencia al proceso de asimilación cultural por el que el ser humano se adapta al medio de una manera determinada.

El Proceso de Socialización

En el proceso de socialización, el individuo absorbe los contenidos culturales, se integra en la sociedad y va conquistando su propia personalidad.

Este proceso dura toda la vida, pero se distinguen dos etapas fundamentales:

• Socialización primaria: se desarrolla durante la infancia y se realiza con la familia, los amigos y la escuela. Consta de dos fases:
  • El aprendizaje de los contenidos culturales, que el niño realiza mediante la imitación.
  • La interiorización de esos contenidos aprendidos, que

Características de la Adolescencia

• Cambios Corporales y Repercusión Psicológica

Se producen cambios físicos en la altura y estructura del cuerpo, junto con una evolución de las características sexuales primarias (órganos de reproducción) y secundarias (maduración sexual). Estos cambios se manifiestan también en los complejos típicos de estas edades, como la preocupación por la altura, el peso o la apariencia física.

La Sexualidad

La sexualidad no solo se desarrolla a nivel corporal, sino que también adquiere características en el plano de las relaciones interpersonales. En la niñez se establecen amistades con personas del mismo sexo y, con los años, empieza el interés por el otro sexo y los primeros enamoramientos. Las relaciones... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo Humano: Adolescencia, Adultez y Vejez" »

Cognició Social: Motor Evolutiu i Adaptació en Primats

Els primats han de resoldre problemes de tipus social, una tasca que requereix més complexitat, ja que els subjectes no són tan previsibles com els objectes. Per això, es pensa que el motor evolutiu de l'espècie humana ha estat la cognició social, desenvolupada per resoldre problemes de tipus social.

(Imatge: Representació de la interacció social i el seu impacte evolutiu)

Fonaments de la Cognició Social

• Reconeixement i Predicció del Comportament: Es basa en entendre i identificar els individus i el seu comportament en el seu entorn social. Implica saber reconèixer-los i preveure els seus comportaments per prendre decisions.
• Teoria de la Ment: Aquest gran concepte es refereix a la

1. La Sociedad como Organismo Vivo según Spencer

Para Spencer, la sociedad funciona como un organismo vivo que se diferencia del entorno. El entorno, comparable a nuestro cuerpo, influye en la reproducción de las células (individuos) que la componen.

Aparece el concepto de homeostasis (homeo: igual, stasis: estado), que significa equilibrio. Un organismo vivo que se adapta a los cambios del entorno en equilibrio puede avanzar y, por lo tanto, evolucionar. Similar al darwinismo social, la sociedad sobrevive siempre y cuando responda a los estímulos del entorno.

Un ejemplo de una sociedad que no logró adaptarse es Pompeya. Al no poder responder a los estímulos del entorno (la erupción volcánica), este "organismo social" no se mantuvo en... Continuar leyendo "Teorías de la Complejidad Social: Spencer, Von Bertalanffy, Wiener y Luhmann" »

Emozioak eta Sentimenduak

Afektibitatea da aztertuko dugun lehen gaitasun multzoa. Jaiotzen garenetik garatzen dugu alderdi hori. Afektibitatea geure burua beste pertsona batzuekin lotzeko eta haiek gure bizitzarekin lotzeko dugun gaitasuna da. Sentimenduak eta emozioak eragiten dizkigute, atseginak edo desatseginak izan ohi direnak.

Sentimenduak

• Barne bizipenak dira.
• Bizipen iraunkorrak dira.
• Fisikoki behatu ezin direnak dira.

Adibidez: maitasuna, tristura eta alaitasuna.

Emozioak

• Sentimenduen berezko adierazpenak dira.
• Iraupen gutxikoak dira.
• Behagarriak dira.

Adibidez: barrea, negarra.

Geure Sentimenduen Jabe Izatea

Sentimenduen, emozioen eta afektibitatearen adimenaren bidez dakigu hori. Afektibitatea jaiotzetik dugun bereizgarria da; tenperamentu esaten... Continuar leyendo "Afektibitatea, Emozioak eta Arrazoimena" »

Definición de Inteligencia

Inteligencia: capacidad de leer en el interior, comprender las cosas. Según los psicólogos, es la capacidad de solucionar de la mejor forma posible los distintos problemas.

Teorías de la Inteligencia

Teoría Bifactorial de Spearman

Propone un factor general (g) y factores específicos (s) como la mecánica, verbal, espacial y numérica. El factor general es único, innato e invariable, mientras que los factores específicos son múltiples, adquiridos y se desarrollan.

Teoría Multifactorial de Thurstone

Postula 8 factores primarios, distintos e independientes: comprensión verbal, fluidez verbal, rapidez perceptiva, capacidad espacial, aptitud numérica, memoria, razonamiento deductivo e inductivo. Esta teoría es la... Continuar leyendo "Explorando la Inteligencia: Teorías, Evaluaciones y Desarrollo Cognitivo" »

Dimensiones Relevantes para la Evaluación Organizacional

Estas dimensiones son fundamentales para comprender la dinámica interna y externa de cualquier entidad.

Proyecto Fundacional de la Organización

El proyecto es aquello que necesita ser creado, ya sea un objeto o un servicio, destinado a una audiencia externa o para satisfacer necesidades de los miembros internos. El empresario debe tener la capacidad de conectar con la audiencia potencial y la sensibilidad para percibir sus verdaderas necesidades. Un proyecto promueve incertidumbre, dado que el resultado y los riesgos no se conocen con certeza previa.

Etapas de un Proyecto

1. Trabajo Interno: Elaboración mental y maduración de ideas. Debe existir una relación coherente entre la dimensión

Factors de Risc i Exclusió Social

• Xarxa relacional feble o sense recursos.
• Incapacitat d’establir relacions de reciprocitat.
• Rebuig social o estigmatització.
• Falta d'autonomia per accedir a espais de socialització.
• Falta d'accés o coneixement en l'ús de les noves tecnologies.
• No reconeixement de drets de ciutadania.
• Viure en entorns de socialització associats a activitats estigmatitzades o no legals.
• Falta de cultura associativa.
• Falta d’espais de participació en l’entorn.
• No accés a espais de decisió.

Conceptes Clau en Inclusió Social

Inclusió Social

Espais en els quals les persones puguin trobar-se i relacionar-se. Enfortir polítiques de conciliació familiar, d’habitatge, etc.

Àmbit Participatiu

Plans locals de participació ciutadana.... Continuar leyendo "L'Acció Social: Fonaments, Desigualtats i Acompanyament Professional" »