Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

El joc com a factor clau en el desenvolupament infantil

La filosofia, la psicologia i la pedagogia coincideixen que, al llarg de la història, el concepte de joc ha evolucionat. Actualment, es considera que el joc és una activitat lúdica que s'ha de manifestar de manera lliure i espontània. Gràcies als jocs, els infants es desenvolupen i és una activitat necessària per a la supervivència.

Joc i àmbits clau del desenvolupament infantil

• Àmbit psicomotriu/motor: El moviment i l'exploració

  El nadó, des de molt petit, realitza moviments involuntaris. Tots els jocs psicomotrius que el nadó realitza de manera espontània fomenten l'adquisició d'un control cada cop més gran de les parts del cos: primer controlarà la postura i podrà asseure'

Introducción a Conceptos Clave

Marketing Social

El marketing social es una estrategia que, si bien puede implicar la venta de productos, se enfoca principalmente en campañas que colaboran con proyectos de acción social. Su objetivo es promover ideas, actitudes o comportamientos que beneficien a la sociedad.

Acción Social

La acción social se refiere a la dedicación de recursos empresariales a proyectos de desarrollo socioeconómico. Estos proyectos buscan apoyar a personas desfavorecidas en áreas como la integración social, la salud, la vivienda, entre otras.

Responsabilidad Social

La responsabilidad social implica la incorporación de precauciones medioambientales, sociales y de respeto a los derechos humanos en todas las actividades y estrategias... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias del Marketing Social y la Responsabilidad Corporativa" »

Definiciones Fundamentales de Liderazgo

El liderazgo ha sido definido en términos de rasgos individuales, comportamiento, influencia sobre otros, patrones de interacción, relaciones, ocupación de posiciones administrativas y percepción de otros en relación con la legitimidad de la influencia.

Perspectivas Clásicas sobre el Liderazgo

• Aptitud (Hemphill y Coons): El comportamiento de un individuo cuando está dirigiendo las actividades de un grupo hacia un fin común.
• Percepción (Janda, 1960): Un tipo particular de relación de poder, la cual está caracterizada por la percepción de un miembro del grupo acerca del derecho que tiene otro miembro de imponerle patrones de conducta.
• Influencia (Tannenbaum, Weschler y Massarik, 1961): La influencia

Teorías Clásicas sobre el Juego

• Sigmund Freud (Psicoanálisis): Manifiesta experiencias reales y utiliza la catarsis; al repetir acciones, el niño acaba asimilándolas.
• Platón: El juego es su enseñanza y prepara para la vida adulta, fomentando la socialización y la transmisión de valores.
• Aristóteles: Propone el juego simbólico con un carácter medicinal, utilizándolo como ejercicio de descanso y relajación tras la actividad.
• Quintiliano: El juego es la forma natural de aprendizaje, ya que motiva al niño.
• Friedrich von Schiller (Teoría de la potencia superflua): El juego permite disminuir la energía, descansar el cuerpo y el espíritu mediante actividades estáticas; lo ve como un recreo.
• Herbert Spencer (Teoría de la energía sobrante)

Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje

Definición y Naturaleza de la Comunicación

La Comunicación es un proceso recíproco e interpersonal de intercambio convencionalizado de significados en un contexto social; es un acto social (Tamarit).

Los bebés nacen con el bagaje necesario para comunicarse y lo hacen antes de hablar (aproximadamente a los 8 meses).

Actos Comunicativos Prelingüísticos

• Protodeclarativo: Tiene el fin de compartir información.
• Protoimperativo: Petición de algo mediante la fuerza o señalando.
• Protoconversación: Formato conversacional que los adultos establecen con los bebés.

Funciones de la Comunicación (Teoría de Roman Jakobson)

Según la teoría de la información de Roman Jakobson, las funciones comunicativas... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje Infantil: Teorías, Hitos y Clasificación de Trastornos Logopédicos" »

1. Nerbio Sistema

Nerbio-sistema funtsezkoa da gure ingurunearekin harremanetan jartzeko eta estimuluak hautemateko. Bere funtzionamendua ulertzeko, borondatezko ekintza baten adibidea erabiliko dugu: boligrafo bat hartzea.

Nerbio-sistemaren funtzionamendua: Adibide praktikoa

Demagun boligrafo bat hartu nahi dugula:

1. Errezeptoreak: Kasu honetan, ikusmenak (begiek) objektua hautematen du. Errezeptoreek gure inguruan gertatzen dena atzematen dute eta informazioa nerbio-bulkada moduan transmititzen dute.
2. Bide aferentea (sentsoriala): Ikusmen-errezeptoreek jasotako informazioa ikusmen-nerbioari transmititzen diote. Nerbio honek informazioa nerbio-sistema zentralera (NSZ) eramaten du.
3. Nerbio-sistema zentrala: NSZn, informazioa prozesatzen da. Nerbio-sistema

La Condición Humana y la Sociedad

El hombre es un animal más de la naturaleza que se ha extendido por el planeta y que ha evolucionado. Es un ser social que se ha reunido en grupos con una organización compleja llamada sociedad.

El hombre es capaz de crear y transmitir cultura a través del lenguaje. Tiene conciencia de la realidad de vivir y puede decidir sobre su futuro. En la realización de proyectos es preciso tomar decisiones coherentes.

Llevamos implícita la condición de ser persona. El ser humano es un ser social; necesita relacionarse con otras personas para desarrollarse.

La Identidad Personal y los Interrogantes Existenciales

La identidad personal es la conciencia de uno mismo como entidad separada del mundo exterior (se construye... Continuar leyendo "El Ser Humano: Identidad, Conciencia y Convivencia Social" »

Tipus de Família i Unitats de Convivència

1. Segons el nombre de progenitors

• Biparentals: Mare i pare, mare i mare, o pare i pare.
• Monoparentals: Només un progenitor (mare o pare).
• Per situació legal: Viduïtat, separació, divorci.

2. Segons la situació dels seus membres

• Nuclear: Una parella sola o una parella amb un o dos fills.
• Extensa:
  • Polinuclears: Viuen diversos nuclis de famílies sense vincle familiar (diverses parelles, fills...).
  • Ampliades: Diversos nuclis familiars (pares, mares, tiets, avis, cosins...).
• Agregades: Viuen junts sense formalitzar la relació.
• Reconstruïdes: Una parella que es divorcia i forma una nova família convivint.
• D'acollida: Famílies que acullen infants. L'infant no té vincle de parentiu ni jurídic. Els cognoms

Enfermedades: Concepto y Clasificación

Una enfermedad se define como la pérdida del equilibrio físico, social y mental de un individuo.

Clasificación de las Enfermedades

Las enfermedades pueden clasificarse principalmente de dos formas:

1. Producidas por Factores Externos

• Enfermedades Infecciosas

  Son aquellas provocadas por cualquiera de las noxas que ingresan al organismo, ya sea por contacto directo o indirecto.

• Enfermedades Profesionales

  Son aquellas relacionadas con el ambiente laboral.

• Enfermedades Producidas por Traumatismos

  Incluyen todas las alteraciones de la salud provocadas por algún tipo de accidente o golpe.

2. Producidas por Factores Internos

• Enfermedades Hereditarias

  Son aquellas transmitidas a través de los genes.

• Enfermedades Mentales

  Se