Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

La Teoría del Apego: Vínculos Fundamentales en el Desarrollo

El apego se define como la necesidad innata del bebé de mantener proximidad con su figura de apego principal, generalmente la madre. Esta necesidad, fundamental para la supervivencia y el desarrollo emocional, perdura a lo largo de toda la vida.

Esta teoría fue formulada por el psicólogo John Bowlby, quien identificó tres sentimientos clave que varían según la cercanía de la figura de apego al niño:

• Ansiedad: Aumenta con la distancia.
• Seguridad: Disminuye con la distancia y aumenta con la cercanía.
• Temor: Se incrementa cuando la figura de apego está lejos.

Cuando la figura de apego se aleja, el temor y la ansiedad se intensifican, mientras que la seguridad disminuye. Por el... Continuar leyendo "Apego y Complejo de Edipo: Fundamentos de la Psicología del Desarrollo Infantil" »

Ànima

Ànima: Nom amb què es coneix la psicologia en la seva primera etapa.

Autors destacats

Aristòtil i Plató

Conducta

Conducta (Psicologia de la ment): Nom amb què es coneix la psicologia de la quarta etapa.

Introspecció

Introspecció: Mètode que utilitza la psicologia en la seva segona etapa, consistent en el coneixement d'un mateix.

Conductisme

A principis del segle XX, la psicologia es defineix com la ciència de la conducta. L'autor més important d'aquesta etapa és Watson, qui critica la introspecció i vol convertir la psicologia en una ciència natural, donant importància a l'observació i l'experimentació.

Objectiu: preveure i controlar la conducta.

• Estímul: allò que provoca una resposta.

• Resposta: conseqüència provocada per un

Nutrición

La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.

Niveles de Alimentación

1. Pan, arroz y pastas (bajos en grasas).
2. Frutas (aportan vitaminas C, B y E) y verduras.
3. Lácteos y carnes (hierro).
4. Grasas (aceites) que aportan energía.

Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son las medidas que se toman en un accidente. Son la atención inmediata que se le da a una persona enferma o lesionada en el lugar de los acontecimientos, antes de que llegue el personal entrenado. Esta acción es llevada a cabo por el socorrista, quien tiene que actuar y proteger.

Precauciones

• Mantener la calma.
• No dar alcohol.
• Cuidar

Processos de les Relacions Públiques: El Mètode IPEE

Fases de les Relacions Públiques

El mètode IPEE (Investigació, Planificació, Execució, Avaluació) és un marc fonamental en les Relacions Públiques. A continuació, ens centrarem en la primera fase:

1. Investigació: Conèixer la Realitat

La fase d'investigació és crucial per entendre la realitat actual de l'organització. Permet realitzar un diagnòstic precís de la situació, identificant avantatges i desavantatges. És un procés deliberat, planificat i organitzat per recollir i analitzar dades que ens permetin determinar problemes, oportunitats i possibles solucions. L'objectiu és obtenir respostes mitjançant la investigació. Algunes preguntes clau a considerar són:

1. On som?

Hi ha una “naturalesa humana”?

Sí, perquè, per exemple, tenim l’instint de reproducció. Ara bé, aquesta naturalesa humana sembla ser molt flexible i indeterminada. La vida sexual és molt diferent en funció de com és una persona.

Concloem que l’ésser humà no té natura, sinó que té cultura.

Cultura en el sentit de supervivència de l'espècie

La intel·ligència és la facultat humana que, per mitjà del que crea, permet la supervivència.

• Creacions = Cultura
• Fi = Supervivència

Cultura vs. Educació

La cultura és allò que vas aprenent dia a dia a base dels costums que té la societat.

L'educació és la forma d’adaptar-te a la societat que t’ensenyen les persones del teu voltant.

L'Ésser Humà i la Cultura

L’ésser humà apareix... Continuar leyendo "Natura, Cultura i Diversitat: Teories i Actituds Antropològiques" »

Interacciones Medicamentosas Comunes

• Fenotiazinas (Clorpromacina y Trifluoperazina) y Butiferonas (Haloperidol): Pueden anular el efecto de la Levodopa, produciendo **síndrome parkinsoniano**.
• BZD (Diazepam) y Fenitoína: Disminuyen la eficacia de Levodopa.
• IMAO: Potencian los efectos de Levodopa, interfieren en el metabolismo de las catecolaminas y pueden producir crisis hipertensivas (suspender 15 días antes).
• Anticolinérgicos: Actúan de forma sinérgica con Levodopa sobre el control de los síntomas parkinsonianos (suspender 2 horas antes).
• Antiácidos: Favorecen la absorción de Levodopa.
• Amantadina: Potencia las acciones parkinsonianas de Levodopa.
• Anestésicos (Ciclopropano y Halotano): Se recomienda suspender Levodopa 5 días antes de una

La Psicofísica de Gustav Fechner: El primer científico de la mente

Gustav Theodor Fechner fue el pionero en aplicar los métodos científicos en la investigación de los procesos mentales. La razón siempre esgrimida contra el carácter experimental de la Psicología fue que los fenómenos psicológicos no se pueden medir y, por tanto, no se pueden hacer verdaderos experimentos con ellos. El médico alemán Gustav T. Fechner (1801-1887), profesor en la Universidad de Leipzig, se propuso medir y demostrar, con ello, la existencia de la sensación como algo espiritual o de la mente.

El Estructuralismo de Wilhelm Wundt: Fundador de la Psicología Científica

Los historiadores de la psicología consideran al filósofo alemán Wilhelm Wundt el fundador... Continuar leyendo "Fundamentos y Evolución de la Psicología Científica: De la Psicofísica a la Gestalt" »

Clasificación y Definiciones Fundamentales de las Prácticas de Coaching

A continuación, se detallan las principales vertientes del coaching, cada una enfocada en áreas específicas del desarrollo humano y organizacional.

Coaching Personal

Hace referencia al coaching de habilidades para la vida diaria. Se trabaja en los proyectos de vida, la misión personal, los objetivos, las estrategias para el cambio, etcétera. Persigue el bienestar de la persona en los diferentes ámbitos de la vida.

Coaching Empresarial

Se dirige a organizaciones o empresas en general. Incluye temas como:

• Empoderamiento.
• Gestión del tiempo.
• Favorecer las relaciones entre los trabajadores.
• Productividad.
• Satisfacción de los clientes.
• Trabajo en equipo.

Coaching Ejecutivo

Hace... Continuar leyendo "Tipos de Coaching: Explorando Metodologías para el Desarrollo Personal y Profesional" »

Características Clínicas de las Alteraciones Cognitivas en el TEC

• Desorganización del discurso, volviéndose vago y tangencial.
• Lenguaje impreciso y dificultad para nominar.
• Desinhibición y lenguaje social inapropiado, dificultades en el uso de reglas sociales y contextuales.
• Falta de iniciativa.
• Dificultades en la comprensión del lenguaje.
• Dificultades para atender a una conversación, sobre todo en ambientes distractores o estresantes.
• Alteración de la flexibilidad en contextos diversos.
• Dificultades para entender el lenguaje abstracto.
• Deficiente aprendizaje verbal y razonamiento.
• Dificultad para iniciar, organizar y finalizar tareas o actividades.
• Inconsistencia en el recuerdo de información.
• Dificultad en la capacidad de juicio.
• Dificultades

Teoría de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples, propuesta por Howard Gardner en 1983, plantea que la inteligencia no es una entidad única, sino un conjunto de inteligencias distintas y semi-independientes. Gardner, psicólogo e investigador de la educación en la Universidad de Harvard, define la inteligencia como un potencial biopsicológico para procesar información, activado culturalmente para resolver problemas o crear productos valiosos.

Inteligencias Múltiples

Inteligencia Lingüística

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, tanto al escribir como al hablar. Incluye la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas mediante el lenguaje. Esta inteligencia se manifiesta... Continuar leyendo "Explorando las Inteligencias Múltiples: Un Enfoque Detallado" »