Atención

Atención: Es un mecanismo que pone en marcha procesos u operaciones gracias a los cuales somos más receptivos a los sucesos del ambiente y se llevan a cabo grandes cantidades de tareas de forma eficaz.

Funciones

• Aumentar la posibilidad de recibir estímulos y sucesos del ambiente.
• Facilitar el funcionamiento de los procesos psicológicos.
• Realizar tareas que encontramos en la interacción con la realidad.

Fases del acto atencional

Inicio

Es cuando se produce un cambio en la estimulación ambiental para que los receptores sensoriales se orienten hacia la fuente de estimulación. Esto puede deberse a una decisión voluntaria de la persona.

Mantenimiento

Focaliza la atención en el objeto durante un cierto tiempo, después de los primeros 5... Continuar leyendo "Atención y memoria: funciones, fases, tipos, olvido y amnesia" »

Divisió Funcional del Cervell

El cervell es divideix funcionalment en tres grans tipus d'àrees:

• Àrees Sensorials: Fan referència als sentits i s'encarreguen de recollir la informació primària.
• Àrees Motores: Busquen la resposta als estímuls sensorials a través de les diferents parts del cos. Aquestes inclouen:
  • Àrea Motora Primària: Permet iniciar el moviment i coordinar les habilitats fines.
  • Àrea Premotora: Organitza com serà el moviment, temporalitza els moviments diferents i els canvis de moviment (p. ex., de caminar a córrer).
  • Àrea Suplementària Motora: És la banda que s'activa quan rescatem de la memòria algun patró de moviment.
• Àrees Associatives: Relacionen les àrees sensorials i motores. Estan distribuïdes a prop de l’àrea

Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)

Introducción

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) se caracteriza por la presencia de obsesiones y compulsiones.

Obsesiones

Son pensamientos, imágenes o impulsos intrusivos, recurrentes y persistentes que generan ansiedad o malestar significativo. Las personas con TOC consideran estos pensamientos como inapropiados, irracionales o no deseados. Experimentan:

• Altos niveles de ansiedad.
• Un impulso a neutralizar la obsesión.

Compulsiones

Son conductas repetitivas (ej. lavarse las manos, ordenar, comprobar) o actos mentales (ej. rezar, contar, repetir palabras en silencio) que la persona se siente impulsada a realizar en respuesta a una obsesión o de acuerdo con reglas que deben aplicarse rígidamente. Las compulsiones... Continuar leyendo "Terapia Cognitivo-Conductual para el Trastorno Obsesivo-Compulsivo" »

Manejo del Impacto Psicológico Tras Eventos Críticos

Fase de Reorientación Personal

A pesar de ser consciente de lo ocurrido, puede ser el momento en que la persona experimente mayor desorientación. La fase de reorientación dependerá de cómo se hayan superado las fases previas. Esta etapa tendrá lugar cuando el suceso traumático quede integrado en la vida de la persona y esta sea capaz de seguir adelante.

Definición y Consecuencias de una Catástrofe

Una catástrofe es una situación en la que un fenómeno imprevisto afecta a una colectividad de forma global, incluyendo los sistemas de respuesta institucionales. Las repercusiones suelen ser:

• Derrumbe total del funcionamiento diario.
• Desaparición de las funciones sociales (colegio, administración,

Funcions Cognitives i Trastorns Psicològics en Persones en Situació de Dependència

Les Funcions Cognitives

F.C.: Processos per adquirir, processar, emmagatzemar, transformar i recuperar la informació de l'entorn.

• Les principals són: Percepció, Atenció, Orientació espaciotemporal, Memòria, Pensament, Llenguatge.

Percepció

• Adquisició i interpretació de la informació que arriba mitjançant els sentits.
• Pot ser subjectiva, selectiva i temporal.

Atenció

• Dirigir els nostres recursos mentals cap al medi.
• Estar motivat.
• Pot alterar-se per: malaltia física, dolor, consum de fàrmacs…

Memòria

• Capacitat d'emmagatzematge i record, de forma voluntària o espontània, de les etapes anteriors de la vida.
• Influencien l'herència, la maduració, l'estimulació,

El Grupo: Conceptos Fundamentales y Dinámicas Sociales

El estudio del grupo es esencial en la psicología social y la sociología, ya que los grupos son la base de gran parte de la interacción humana y el desarrollo social. Comprender sus elementos, formación, evolución y funcionamiento es clave para optimizar la colaboración y el bienestar individual dentro de colectivos.

Elementos Constitutivos del Grupo

Para que un conjunto de individuos sea considerado un grupo, debe cumplir con ciertas características esenciales:

• Tamaño: Superior a dos miembros y suficientemente pequeño para permitir relaciones interpersonales significativas y directas.
• Conciencia de Grupo: Los componentes deben tener una percepción compartida de pertenecer a una entidad

Budismo: descripción y características principales

El budismo es una religión de carácter místico, no teísta, y representa asimismo una filosofía y un modo de entrenamiento espiritual. El budismo carece de jerarquía centralizada, y la autoridad religiosa se encuentra en los textos sagrados de Buda y en la interpretación que realizan los maestros y monjes.

Origen e historia

Se desarrolló a partir de las enseñanzas de Siddhartha Gautama, un príncipe que vivió en el noreste de la India en el siglo V a. C. y alcanzó la iluminación. Cuando descubrió el sufrimiento, la pobreza y la muerte, Siddhartha decidió abandonar sus riquezas y dedicarse a la búsqueda de la verdad. Posteriormente experimentó diferentes filosofías y prácticas... Continuar leyendo "Budismo: origen, enseñanzas, karma y el camino hacia el Nirvana" »

Desensibilización Sistemática (DS)

Procedimiento

La desensibilización sistemática es una técnica que reduce la ansiedad asociando otra respuesta, incompatible con ella, al estímulo ansiógeno. Esta técnica presenta las siguientes fases:

• Entrenamiento en relajación: Enseñar relajación al sujeto. La relajación se convierte en una respuesta incompatible con la ansiedad.
• Elaboración de la jerarquía: Crear una lista de ítems ordenados que generan más o menos ansiedad en el sujeto.
• Desensibilización de estímulos: En estado de relajación, el sujeto imagina los estímulos contenidos en la jerarquía, progresando desde el menos hasta el más ansiógeno. Se puede hacer mediante imaginación o en vivo, sometiendo al sujeto a estímulos reales.

Tipos de Inteligencia

Lingüística

Comprende la capacidad de emplear correctamente las palabras, ya sea de forma oral o escrita. La utilizamos cuando hablamos con otras personas; escribimos pensamientos o poemas; contamos o creamos cuentos o chistes; etc.

Matemática

Comprende la capacidad para utilizar los números en forma efectiva y razonar de manera lógica. La utilizamos para encontrar conexiones y ver las relaciones entre trozos de información aparentemente desconectados o diferentes entre sí. También sirve para categorizar, establecer prioridades y planear algo para el futuro.

Espacial

Consiste en la capacidad de percibir el mundo visual-espacial adecuadamente, así como para efectuar transformaciones sobre esas percepciones. La utilizamos... Continuar leyendo "Teorías de la Inteligencia: Tipos, Inteligencia Emocional y Recursos Humanos" »

Arrisku Psikosozialeko Familiak

Ezaugarri nagusiak

Arrisku psikosozialeko familietan ohikoak diren egoerak eta jokabideak:

• Kideren batek jokabide problematikoak edo asaldura psikosozialak izatea.
• Gurasoen ezintasuna seme-alabak zaintzeko eta oinarrizko beharrak (afektiboak eta emozionalak barne) asetzeko.
• Senar-emazteen harremana hondatzea, elkartruke material eta emozionalaren desoreka dela eta.
• Familia barruan dagozkion funtzioak gauzatzeko ezintasuna.
• Egoera desegituratzaileak irautea (adibidez, alkoholismoa, delinkuentzia).
• Tratu txarrak ematea (fisikoak, psikikoak eta sexu-abusuak).
• Lanik gabeko egoerak eta lan munduan sartzeko zailtasunak.
• Inguru desegokia, familia zabalarekiko harremanik eza edo harreman problematikoak.
• Etorkizunerako helbururik