Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

La Teoría del Apego: Vínculos Fundamentales en el Desarrollo

El apego se define como la necesidad innata del bebé de mantener proximidad con su figura de apego principal, generalmente la madre. Esta necesidad, fundamental para la supervivencia y el desarrollo emocional, perdura a lo largo de toda la vida.

Esta teoría fue formulada por el psicólogo John Bowlby, quien identificó tres sentimientos clave que varían según la cercanía de la figura de apego al niño:

• Ansiedad: Aumenta con la distancia.
• Seguridad: Disminuye con la distancia y aumenta con la cercanía.
• Temor: Se incrementa cuando la figura de apego está lejos.

Cuando la figura de apego se aleja, el temor y la ansiedad se intensifican, mientras que la seguridad disminuye. Por el... Continuar leyendo "Apego y Complejo de Edipo: Fundamentos de la Psicología del Desarrollo Infantil" »

Ànima

Ànima: Nom amb què es coneix la psicologia en la seva primera etapa.

Autors destacats

Aristòtil i Plató

Conducta

Conducta (Psicologia de la ment): Nom amb què es coneix la psicologia de la quarta etapa.

Introspecció

Introspecció: Mètode que utilitza la psicologia en la seva segona etapa, consistent en el coneixement d'un mateix.

Conductisme

A principis del segle XX, la psicologia es defineix com la ciència de la conducta. L'autor més important d'aquesta etapa és Watson, qui critica la introspecció i vol convertir la psicologia en una ciència natural, donant importància a l'observació i l'experimentació.

Objectiu: preveure i controlar la conducta.

• Estímul: allò que provoca una resposta.

• Resposta: conseqüència provocada per un

Nutrición

La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.

Niveles de Alimentación

1. Pan, arroz y pastas (bajos en grasas).
2. Frutas (aportan vitaminas C, B y E) y verduras.
3. Lácteos y carnes (hierro).
4. Grasas (aceites) que aportan energía.

Primeros Auxilios

Los primeros auxilios son las medidas que se toman en un accidente. Son la atención inmediata que se le da a una persona enferma o lesionada en el lugar de los acontecimientos, antes de que llegue el personal entrenado. Esta acción es llevada a cabo por el socorrista, quien tiene que actuar y proteger.

Precauciones

• Mantener la calma.
• No dar alcohol.
• Cuidar

Processos de les Relacions Públiques: El Mètode IPEE

Fases de les Relacions Públiques

El mètode IPEE (Investigació, Planificació, Execució, Avaluació) és un marc fonamental en les Relacions Públiques. A continuació, ens centrarem en la primera fase:

1. Investigació: Conèixer la Realitat

La fase d'investigació és crucial per entendre la realitat actual de l'organització. Permet realitzar un diagnòstic precís de la situació, identificant avantatges i desavantatges. És un procés deliberat, planificat i organitzat per recollir i analitzar dades que ens permetin determinar problemes, oportunitats i possibles solucions. L'objectiu és obtenir respostes mitjançant la investigació. Algunes preguntes clau a considerar són:

1. On som?

Interacciones Medicamentosas Comunes

• Fenotiazinas (Clorpromacina y Trifluoperazina) y Butiferonas (Haloperidol): Pueden anular el efecto de la Levodopa, produciendo **síndrome parkinsoniano**.
• BZD (Diazepam) y Fenitoína: Disminuyen la eficacia de Levodopa.
• IMAO: Potencian los efectos de Levodopa, interfieren en el metabolismo de las catecolaminas y pueden producir crisis hipertensivas (suspender 15 días antes).
• Anticolinérgicos: Actúan de forma sinérgica con Levodopa sobre el control de los síntomas parkinsonianos (suspender 2 horas antes).
• Antiácidos: Favorecen la absorción de Levodopa.
• Amantadina: Potencia las acciones parkinsonianas de Levodopa.
• Anestésicos (Ciclopropano y Halotano): Se recomienda suspender Levodopa 5 días antes de una

Otro planteamiento sobre la creatividad

Sostiene que la creatividad es un constructo más amplio que abarca la inteligencia. Encontramos a diferentes autores que se posicionan de una forma u otra. Unos dicen que son dos realidades independientes pero de un mismo conjunto que encajan la una y la otra sosteniendo una relación. Otros llegaron a la conclusión de que hay una correlación entre la creatividad e inteligencia baja, otros toman la creatividad debe ser tomada como una manera de pensar diferente a la inteligencia. Gardner dice que la creatividad e inteligencia son lo mismo, pero la creatividad es un impulso de persistencia. Desde 1983 hay una nueva concepción de la inteligencia:

Inteligencias múltiples, creatividad y contexto

Gardner

Características Clínicas de las Alteraciones Cognitivas en el TEC

• Desorganización del discurso, volviéndose vago y tangencial.
• Lenguaje impreciso y dificultad para nominar.
• Desinhibición y lenguaje social inapropiado, dificultades en el uso de reglas sociales y contextuales.
• Falta de iniciativa.
• Dificultades en la comprensión del lenguaje.
• Dificultades para atender a una conversación, sobre todo en ambientes distractores o estresantes.
• Alteración de la flexibilidad en contextos diversos.
• Dificultades para entender el lenguaje abstracto.
• Deficiente aprendizaje verbal y razonamiento.
• Dificultad para iniciar, organizar y finalizar tareas o actividades.
• Inconsistencia en el recuerdo de información.
• Dificultad en la capacidad de juicio.
• Dificultades

Teoría de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples, propuesta por Howard Gardner en 1983, plantea que la inteligencia no es una entidad única, sino un conjunto de inteligencias distintas y semi-independientes. Gardner, psicólogo e investigador de la educación en la Universidad de Harvard, define la inteligencia como un potencial biopsicológico para procesar información, activado culturalmente para resolver problemas o crear productos valiosos.

Inteligencias Múltiples

Inteligencia Lingüística

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, tanto al escribir como al hablar. Incluye la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas mediante el lenguaje. Esta inteligencia se manifiesta... Continuar leyendo "Explorando las Inteligencias Múltiples: Un Enfoque Detallado" »

Tratamiento

Su objetivo es evitar la crisis y adecuarse al peso ideal. Seis colaciones por día, para disminuir la frecuencia e intensidad de los atracones. Si existe obesidad se pondrá una dieta hipocalórica de 1.800 kcal. El profesional analiza las fluctuaciones de peso, el grado de saciedad, episodios de purga. Entre los objetivos puede proponerse el reintroducir en la dieta los alimentos de los atracones.

Binge Eating Disorder (Trastorno por Atracón)

El BED es una alteración del comportamiento alimentario caracterizado por atracones como los que se observan en la bulimia pero que no van seguidos de vómitos ni otras medidas para contener el apetito.

Clínica

La característica principal del atracón es la sensación de pérdida de control,... Continuar leyendo "Trastorno por Atracón (BED): Clínica, Diagnóstico y Opciones de Tratamiento" »