Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Principios Fundamentales de la Transferencia del Aprendizaje Motor

1. Principio de los Elementos Idénticos (o de Similaridad)

Este concepto, acuñado por Thorndike y Woodworth, sugiere que la transferencia de habilidades se produce en función del número de elementos idénticos existentes entre las dos tareas de aprendizaje.

Se debe administrar información al sujeto que le permita evitar la confusión informativa, conociendo lo que es similar y, por tanto, puede transferir, y sabiendo lo que no es similar y no puede transferir entre dos tareas.

2. Principio de las Partes al Todo

La división de una tarea motora en componentes más simples para facilitar su aprendizaje, denominada transferencia de las partes al todo, es una práctica común en... Continuar leyendo "Fundamentos de la Transferencia y el Aprendizaje Motor: Elementos, Progresión y Variabilidad" »

Conceptos Fundamentales sobre Discapacidad

Definiciones Clave

Discapacidad

La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que, a largo plazo, afecta su forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.

Diferencia: Discapacidad vs. Capacidad

La discapacidad es una limitación de movimiento parcial de una habilidad. En cambio, la capacidad es la habilidad de una persona para realizar todas las actividades que una persona sin limitaciones puede hacer.

Minusválido

El término minusválido se refiere a una situación desventajosa para una persona, consecuencia social de una deficiencia o discapacidad, ya sea física o mental, congénita o adquirida.

Inválido

El... Continuar leyendo "Comprensión de la Discapacidad: Conceptos, Barreras y Estrategias de Prevención" »

Aprendizaje

Condicionamiento

Condicionamiento Clásico (Ivan Pavlov): Este aprendizaje se produce por la asociación de un estímulo que de manera natural provoca una reacción fisiológica.

Condicionamiento Operante (E. Thorndike y B. F. Skinner): Este aprendizaje se produce por la asociación de las consecuencias de una conducta. Este tipo de aprendizaje se da por la asociación de premios y castigos.

Aprendizaje por Imitación y Procesamiento de Información

Aprendizaje por imitación de modelos: Se realiza imitando a otros. Ej: Los roles de género, las conductas violentas.

Aprendizaje por procesamiento de información: Se compone de 3 fases:

1. Codificación: Asignación de un significado a signos y símbolos.
2. Almacenamiento: Una vez codificados

Evolución y Origen del Lenguaje Humano: Perspectivas Especulativas, Biológicas y Socioculturales

El estudio de los orígenes del lenguaje es un campo interdisciplinario que abarca la filosofía, la biología, la antropología y la lingüística. A continuación, exploramos las principales corrientes teóricas que buscan explicar cómo y cuándo surgió la capacidad humana de la comunicación verbal articulada.

Consideraciones Preliminares sobre el Origen del Habla

• Asimilación del habla con actos físicos: Se ha postulado que el acto de hablar comparte órganos y mecanismos con otros actos físicos esenciales (masticar, lamer, tragar), sugiriendo una base biológica compartida.
• Marco temporal especulativo: Las especulaciones sobre el inicio del

Distrofia Muscular de Duchenne (DMD): Conceptos Clave

¿Cuál es el patrón de herencia de la DMD?

Recesivo ligado al cromosoma X.

¿Qué proteína falta en la DMD?

Distrofina.

¿Qué función cumple la distrofina?

Anclar el citoesqueleto de la fibra muscular a la matriz extracelular.

¿Qué signo clásico utilizan los niños para levantarse del suelo?

Maniobra de Gowers.

¿Cuál es la complicación cardíaca más frecuente en la DMD?

Cardiomiopatía dilatada.

Tortícolis Congénita

¿Qué músculo está acortado en la tortícolis congénita?

Esternocleidomastoideo.

¿Cuál es la diferencia entre tortícolis adquirida y congénita?

La adquirida aparece por mala postura o lesión; la congénita está presente desde el nacimiento.

Menciona un síntoma típico

La Adolescencia: Una Etapa de Transformación y Desarrollo

La adolescencia es una etapa de transición crucial entre la niñez y la adultez, caracterizada por profundos procesos biopsicosociales. Durante este periodo, los individuos alcanzan la madurez sexual, consolidan su identidad y comienzan a delinear un proyecto de vida.

Duelos Fundamentales de la Adolescencia

Esta fase implica una serie de duelos psicológicos esenciales para el desarrollo:

• El duelo por el cuerpo infantil perdido, que constituye la base biológica de la adolescencia.
• El duelo por el rol y la identidad infantil.
• El duelo por los padres de la infancia, en el sentido de la idealización y dependencia.

Vulnerabilidad Adolescente

La adolescencia es una etapa de la vida propicia para... Continuar leyendo "Desarrollo Integral del Adolescente: Perspectivas Psicosociales y Estrategias de Apoyo" »

Primer Parcial: Medicina Legal

PRIMER PARCIAL MED LEGAL.

Instrucciones: Conteste correctamente los siguientes enunciados uniendo las dos columnas (derecha e izquierda).

Definiciones y Conceptos Clave

• 1. Especialidad médica: Es la especialidad médica que reúne los conocimientos de la medicina útiles para la administración de justicia.
  • Respuesta: Medicina legal
• 2. Áreas de la medicina legal:
  • Respuestas: Clínica, patología, psiquiatría
• 3. Criterio médico legal: Análisis científico orientado a la administración de justicia que el legista efectúa sobre los hechos médicos de cualquier especialidad.
• 4. Criminalística: Estudio de los indicios de naturaleza médica que dejó un delincuente en la escena del hecho o sobre la víctima.
• 5. Tanatología:

Habilidades Esenciales para la Gestión de Conflictos

• Empatía: Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás.
• Creatividad: Habilidad para generar ideas y soluciones innovadoras.
• Humor: Herramienta para desescalar tensiones y fomentar un ambiente positivo.
• Capacidad de Liderazgo: Habilidad para guiar y motivar a otros hacia un objetivo común.
• Asertividad: Destreza para expresar opiniones y defender derechos de forma respetuosa.
• Responsabilidad: Compromiso con las acciones y sus consecuencias.
• Capacidad de Gestión Emocional: Habilidad para reconocer, comprender y manejar las propias emociones y las de los demás.

Técnicas de Comunicación Efectiva

• Escucha Activa: Prestar atención plena al interlocutor, demostrando interés y

Valores Intrínsecos del Juego

Valor agonístico. Le da una intencionalidad competitiva, de lucha contra algo o alguien, que puede ser uno mismo.

Ciencia y arte del combate

Los elementos agonísticos desencadenan en el sujeto la participación de mecanismos cognitivos que le permiten:

• Localización e identificación de elementos significativos del entorno, con la lógica de la auto experiencia y su posterior posible simbolización.
• Descubrir las relaciones concurrentes en las situaciones vividas, así como las diferentes categorías de estas relaciones.
• Estructurar jerárquicamente las relaciones y situaciones para formalizar juicios de valor, que son puestos de forma inmediata a la autocrítica de la propia acción.
• Descubrir con la práctica la

Determinantes en la formación de la personalidad

• 1. Determinantes principales: genética, socialización, interacción herencia/ambiente, cultura, discurso y política.
• 2. Influencia genética:
  • La biología influye significativamente, pero no determina la totalidad de la conducta.
  • Heredabilidad: se estima entre un 40% y 50%.
  • Ambiente no compartido: representa el 30%.
  • Ambiente compartido: influye en un 20% o menos.
• 3. Socialización: la familia, la escuela, los grupos de pares y la cultura son agentes que influyen en todas las etapas de la vida.
• 4. Experiencias vitales: los sucesos significativos a lo largo de la vida pueden modificar la estructura de la personalidad.
• 5. Relación Herencia/Ambiente: la herencia establece los límites biológicos, mientras