Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Motivación, Esfuerzo y Rendimiento

Motivación y Esfuerzo

Factores de Influencia en la Motivación

La motivación puede estar influida por:

Todas las anteriores son correctas.

Determinantes del Esfuerzo

¿A qué se debe el esfuerzo que los individuos están dispuestos a realizar para tener éxito en la tarea, más comúnmente?

Motivadores extrínsecos.

Aspectos que Afectan el Esfuerzo Individual

¿Qué aspectos afectan al esfuerzo que el individuo está dispuesto a realizar en una tarea?

Autoeficacia, autoestima y motivación.

Teoría de la Autodeterminación (TAD)

La teoría de la autodeterminación:

Analiza si las decisiones que se toman son intrínsecas o si se producen por factores externos.

Motivación en el Rechazo al Deporte

¿Qué factores ayudan... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de la Motivación, Esfuerzo y Fijación de Objetivos en el Deporte" »

La Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner

Principios: El individuo es inseparable del contexto social.

Describe el tipo de influencias que afectan el desarrollo, apoyándolo o limitándolo.

Para entender el desarrollo de la gente se debe estudiar antes la ecología del ambiente humano.

Una persona no es sólo el resultado del desarrollo, sino que lo moldea. La gente afecta su propio desarrollo a través de características biológicas y fisiológicas, habilidades, discapacidades y temperamento.

Microsistemas

Patrones y actividades del entorno próximo al niño. Existen vínculos. Son las actividades, roles, relaciones interpersonales que la persona experimenta durante el desarrollo a lo largo del tiempo y con características específicas. Ejm:... Continuar leyendo "Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner y Etapas del Desarrollo de Erikson" »

La Homeopatía y el Enfoque Constitucional del Paciente

Ninguna formulación biotipológica alcanza, sin embargo, el valor científico y pragmático que ofrece la homeopatía, al descubrir sus cuadros constitucionales, concretados en el conjunto característico de síntomas derivados de patogénesis experimentales, con el agregado posterior de las observaciones clínicas.

Identificación de Cuadros Biotipológicos: El Ejemplo de Silicea

Podemos así identificar el cuadro biotipológico de Silicea en un niño pálido, excitable, lleno de miedo por los ruidos, que fácilmente se descorazona o atemoriza ante cualquier dificultad; que presenta un aspecto enfermizo con la piel amarillenta, atrófica, fría, seca, de lenta cicatrización para sus pequeñas... Continuar leyendo "Homeopatía y el Abordaje Integral del Paciente: Más Allá de los Síntomas" »

1. La ética como reflexión sobre la acción moral

El comportamiento animal se caracteriza por el instinto, mientras que la acción humana se define por el aprendizaje y el comportamiento abierto y libre. La conciencia moral nos permite juzgar las acciones como buenas o malas.

1.1 Moral y ética

La moral es el conjunto de juicios relativos al bien y al mal destinados a dirigir la conducta de las personas. Ejemplo: el deber de respetar a los mayores, la prohibición de apropiarse de lo ajeno o el cumplimiento de las normas.

La ética es una reflexión sobre la moral. Se pregunta por qué consideramos válidos unos comportamientos y otros no. La moral y la ética se distinguen y se complementan. Según Aranguren, la moral es una "moral vivida",... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ética y la Moral: Acción Humana y Conciencia" »

Procedimientos y Técnicas de Modificación de Conducta en el Ámbito Educativo

Fases para la Aplicación de la Modificación de Conducta

A continuación, se detallan los pasos esenciales para implementar un programa de modificación conductual:

1. Observe y distinga la conducta a ser cambiada.
2. Seleccione reforzadores potentes y preséntelos en un tiempo apropiado.
3. Diseñe e imponga una técnica de intervención.
4. Revise y evalúe la efectividad de esta.

Conceptos Fundamentales en la Modificación de Conducta

Reforzamiento Positivo:

Presentación de un reforzador agradable después de la conducta deseada a exhibir. Tiende a aumentar o mantener la frecuencia de la conducta original.

Extinción:

Es la eliminación de una consecuencia que mantiene o intensifica

El Desarrollo del Conocimiento Espacial según Pilar Comes

Según Pilar Comes, el desarrollo de los diferentes niveles de conocimiento espacial y la manera en la que van concretándose dependen fundamentalmente de la interacción cultural del individuo. En este proceso, las situaciones espaciales concretas y la formación específica ayudan al sujeto a pensar el espacio y a actuar en él con eficacia. Pilar Comes no niega el componente evolutivo, pero considera necesario abordar cómo nos representamos el espacio desde una dimensión social y cultural.

¿Cómo ayudar a pensar el espacio desde la Geografía?

En el siglo XXI, el espacio se entiende como un producto social en el que nos movemos de manera directa (del hogar a la universidad, la tienda... Continuar leyendo "Desarrollo del Conocimiento Espacial y Estrategias Didácticas en Geografía" »

Campos de la Psicología

La psicología es una disciplina amplia que abarca diversos campos de estudio, cada uno con su enfoque específico. Algunos de los campos más relevantes son:

Campos de Estudio

• Psicología del desarrollo: Estudia los cambios en la conducta humana a lo largo del desarrollo.
• Psicología fisiológica: Explora la relación entre los procesos biológicos y los mentales, centrándose en el sistema nervioso y los químicos del organismo.
• Psicología experimental: Aplica métodos científicos para estudiar la conciencia y el comportamiento.
• Psicología de la personalidad: Analiza las diferencias individuales en rasgos y características.
• Psicología clínica y de la salud: Se especializa en el diagnóstico y tratamiento de problemas

1. Tipología de los Grupos Sociales según C.H. Cooley

Grupos Primarios

• Tamaño: Pequeños.
• Interacción: Cara a cara, todos con todos.
• Organización: Ausencia de estructura formal.
• Clima: Espontaneidad y libertad.
• Relaciones: Marcadamente afectivas y estables.
• Consecuencia: Comprometen holísticamente a las personas.

Grupos Secundarios

• Tamaño: Amplios.
• Interacción: No interactúan directamente todos con todos.
• Organización: Básicamente externa y racional.
• Objetivos: Orientados a la consecución de metas específicas.

2. Apreciación Subjetiva

Grupos Propios

• Implican reconocimiento, lealtad y ayuda.
• La participación está sujeta a mantenerse dentro de los límites valorativos.
• Una persona puede estar adscrita a varios grupos simultáneamente.

Grupos Ajenos

• Generan

Conceptos Fundamentales de la Cultura

Cultura: Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales mediante la lectura, el estudio y el trabajo.

Teoría de las Culturas

Funcionalismo

• Basado en el positivismo; se fundamenta en hechos.

Voluntad de Poder y Vitalismo en Nietzsche

La Voluntad de Poder (VP): Definición y Alcance

La Voluntad de Poder (VP) es la energía vital que nos lleva a actuar con el fin de autoafirmarnos. Es la pasión que nos impulsa a realizar determinadas acciones, que nos lleva a crecer y a fortalecernos. Es, fundamentalmente, adquirir poder sobre uno mismo.

Aunque brota del cuerpo, no se reduce a un instinto biológico; no se trata de un mecanicismo orgánico. Intervienen factores como el ambiente, la alimentación, la biografía y cierta fuerza interior. La VP explica todo aquello en lo que nos hemos convertido y desde dónde nos posicionaremos para alcanzar nuevos valores propios.

Características Fundamentales de la Voluntad de Poder

• Inconsciente

  La VP