Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

El Sueño Infantil

El sueño infantil es un proceso regulado por el cerebro y guiado por un reloj biológico e interno que se desarrolla en ciclos de 24 horas.

¿Qué es el Sueño?

El sueño es una necesidad biológica y su finalidad es procurar un descanso al organismo y recuperar las energías gastadas. Es un estado activo, que implica cambios en las funciones corporales y en la actitud mental: descansa, asimila y organiza lo visto, y madura física y psíquicamente.

Fases del Sueño y Funciones

El sueño se fragmenta en ciclos de unos 90 minutos, cada uno de ellos dividido en unos 5 estados: fase REM y fase no REM.

• Durante la fase no REM (sueño profundo), se sintetiza la hormona del crecimiento, se estimula el sistema inmunitario y se absorben

Creatividad

Teorías acerca de la creatividad

Teoría psicoanalítica

Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Surgió en el siglo XIX cuando el médico vienés Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis, un enfoque terapéutico que estudia los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan a sus comportamientos y emociones.

Teoría existencialista

El existencialismo es un movimiento filosófico que surge en el siglo XX en Alemania y que luego se difunde por toda Europa.

El existencialismo implica que el individuo es libre y, por lo tanto, es totalmente responsable de sus actos; es decir, el hombre es libre de hacer lo que quiera, siendo plenamente responsable del modo de... Continuar leyendo "Fundamentos Teóricos y Fases del Proceso Creativo" »

Conflicto

Es un proceso de oposición y confrontación que puede ocurrir en las organizaciones, entre individuos o grupos, cuando las partes ejercen su poder para perseguir metas u objetivos que valoran y, así, obstruyen el avance de una o varias metas más.

Características del Conflicto

• Es subjetivo.
• Cuando el conflicto se enquista y es duradero se almacena presión que puede ser fuente de violencia.
• Puede producir hostilidad y resentimientos contra el otro o hacia sí mismo.
• Puede llegar a ser la causa de aumento de la ansiedad y de múltiples síntomas psicosomáticos.
• El conflicto estimula defensas individuales.
• Ayuda a que se consolide el realismo en las personas.
• Cuando los conflictos son de un grupo contra otro, los grupos se cohesionan internamente.

La Canción en el Aula: Un Eje Central en la Educación Musical

La canción es la actividad más básica y global en la educación musical. Es el eje que vertebra la totalidad de los contenidos del currículo musical para la educación primaria y, al mismo tiempo, la actividad que proporciona al oído musical el material sonoro necesario para que pueda investigar, comparar y destacar perceptivamente las alturas tonales.

Aprendizaje Significativo a Partir del Entorno Cercano

Las primeras manifestaciones musicales del niño no entran dentro de la pedagógica, sino que están dentro de la educación general. Son las personas de su entorno familiar las que desempeñan este papel tan importante en la iniciación musical, despertando el sentido auditivo... Continuar leyendo "Potenciando la Música en Primaria: Canciones, Aprendizaje y Desarrollo Integral" »

Objectius

Fer préstec de joguines als infants que escullen per ells mateixos en funció dels seus gustos i aptituds

Practicar el joc en grup amb companys d’edats similars

Augmentar la comunicació i millorar les relacions del nen amb l’adult

Orientar als pares en relació a la compra de joguines

Oferir material lúdic adaptat als infants amb discapacitats

Arreglar les joguines que s’han fet malbé, ensenyant-li als infants

Realitzar activitats d’animació infantil

Provar joguines estudiant la reacció dels nens i provant la seva qualitat material

Facilitar aquesta informació als fabricants que ho sol·licitin

Funció recreativa:

Promoure el dret de l'infant i de les seves famílies a gaudir del joc amb

garantia de qualitat, tant pedagògica com

Què és la personalitat?

Quan parlem de la personalitat, ens estem referint al conjunt de qualitats psíquiques i afectives que condicionen la conducta d’una persona i la distingeixen de les altres. Les persones creixen condicionades per la seva estructura genètica, per l’educació que reben i per la pressió social; no obstant això, la seva llibertat individual les possibilita canviar la seva pròpia vida.

Tots formulem idees sobre les característiques psicològiques de les altres persones, sobre els motius del seu comportament i fem prediccions sobre la seva conducta. En definitiva, tots desenvolupem hipòtesis sobre la personalitat de la resta de persones. La psicologia de la personalitat tracta de descriure, classificar i explicar... Continuar leyendo "Què és la personalitat? Definició i Teories" »

Bases Biológicas de la Motivación

Teoría de los Instintos

Inicialmente, se consideraron instintos rasgos como la curiosidad y el gregarismo. Sin embargo, esta teoría no logró determinar un número específico de instintos para explicar completamente la conducta humana. Atribuía la conducta principalmente a la herencia de estos instintos, pero fallaba al explicar las diferencias individuales.

Teoría del Impulso

Esta teoría enfatiza la importancia de los impulsos biológicos, definidos como estados de tensión interna que impulsan a animales y humanos a la acción. Los impulsos proporcionan la energía que predispone a actuar, generando un estado de tensión que el individuo busca reducir. La reducción del impulso actúa como refuerzo para... Continuar leyendo "Motivación y Emoción: Impulsos Biológicos y Procesos Psicológicos" »

Introducción y Definición

La esquizofrenia es un trastorno grave que afecta cómo la persona piensa, siente y actúa. Alguien que padece esquizofrenia puede tener dificultad para distinguir entre lo que es real y lo que es imaginario; puede sentirse cohibido o alienado; y puede tener dificultades expresando emociones normales en situaciones sociales.

Contrario a lo que el público cree, la esquizofrenia no es un desdoblamiento de la personalidad o múltiples personalidades. La mayoría de las personas con esquizofrenia no son violentas y no representan un peligro para otros. La esquizofrenia no es causada por las experiencias de la infancia, la falta de crianza adecuada o la falta de fuerza de voluntad, ni tampoco son los síntomas iguales... Continuar leyendo "Esquizofrenia: Definición, Síntomas Clave y Evolución del Trastorno Crónico" »

Características fundamentales del ser vivo

El ser humano comparte diversas características que todo ser vivo posee, reflejando cómo la naturaleza se inclina hacia la perfección.

1. Autonomía

Un principio básico de la vida es la capacidad de moverse a uno mismo (auto-moverse), sin que intervenga un agente externo, tal como ocurre en los animales.

2. Unidad

Los seres vivos son individuos, es decir, seres indivisibles. Cada ser vivo constituye una unidad; por el contrario, en los seres inertes, su división en partes no altera mayormente su identidad, permitiendo incluso su incorporación en nuevos entes.

3. Inmanencia

El término inmanencia proviene del latín in-manere, que significa “permanecer en”. Aunque algunas de nuestras acciones inmanentes... Continuar leyendo "Fundamentos Biológicos y Ontológicos de la Vida: Características Esenciales" »

Mayor Conciencia Reflexiva y Mejor Control

El proceso de la **metacognición** tiene dos vertientes diferentes:

1. Son más conscientes de sus propios **procesos cognitivos**. Tienen una mayor capacidad para reflexionar y tomar conciencia de las propias acciones cognitivas.
2. Tienen mayor capacidad para **regular y controlar** la propia conducta cognitiva.

Son muy sensibles a las ayudas para mejorar las **estrategias cognitivas** y sus conocimientos sobre las tareas y sus demandas. La **educación formal** es fundamental para el desarrollo de estrategias eficientes.

El Pensamiento Operacional Concreto

Transición y Características del Pensamiento Operacional

1. Del pensamiento preoperacional al pensamiento operacional.
2. Operaciones concretas.

Piaget se centró