Fundamentos de la Teoría del Aprendizaje Social y Métodos de Evaluación de la Personalidad
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Punto 7: Teoría del Aprendizaje Social
Los teóricos del aprendizaje social consideran que el individuo y el ambiente se influyen mutuamente (Julian Rotter y Albert Bandura). Estos autores incluyen las cogniciones en el estudio de la conducta, pensando que las personas planifican sus actividades, tienen expectativas sobre los acontecimientos e interpretan las situaciones.
La conducta es propositiva. Cada persona es un agente activo, capaz de conocerse a sí mismo, regular su conducta y afrontar los problemas de la vida cotidiana.
Julian Rotter buscó integrar la teoría del aprendizaje y los factores cognitivos. Además, introduce cuatro conceptos relevantes:
- El Potencial Conductual
- El Valor del Refuerzo
- Las Expectativas
- La Situación Psicológica