Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

La Professionalitat com a Virtut. Camps, V. La voluntat de viure (2005)

1. Com definien virtut els filòsofs grecs?

La virtut definia les coses des d'un punt de vista instrumental. En infermeria: la de saber cuidar. Tenir un bon tacte. Tenir coneixement; implica cura, ser virtuós amb la tècnica.

2. Quina és la finalitat de l’home segons Aristòtil? Com l’home ho podia aconseguir?

La finalitat segons Aristòtil és que la felicitat és la fi de l’home. Es podia aconseguir a través de la política.

3. Quin és el model de societat moderna per la filòsofa Arendt?

És l’animal que treballa. Es busca donar valor a la productivitat, siguin molt materials.

4. Què ocorre quan s’imposa el positivisme?

Les que no poden aconseguir el rigor i la... Continuar leyendo "La Professionalitat i la Bioètica en la Salut" »

Los síntomas del TEA son muy heterogéneos. Por ello, la intervención temprana es fundamental. La propia severidad del trastorno es uno de los principales aspectos que influye en la forma en que los síntomas se manifiestan. Hay presencia de alteraciones comórbidas que influyen en la heterogeneidad del TEA, como:

1. La discapacidad intelectual (el 70% de las personas con TEA tienen discapacidad intelectual). El TEA junto con discapacidad intelectual es más grave, y es difícil determinar cuál es el origen.
2. Las dificultades de lenguaje (10-30% de las personas con TEA tienen dificultades de desarrollo del lenguaje).
3. El TDAH es la segunda comorbilidad psiquiátrica más prevalente. Ambos presentan déficit en funciones ejecutivas, en parte debido

La Conferència de Luxemburg (1928) i el Bilingüisme

L’any 1928 es va realitzar a Luxemburg la Conferència Internacional sobre Bilingüisme. Les seves conclusions principals foren:

• Condemna del bilingüisme.
• Manteniment de la llengua familiar per a evitar el fracàs escolar i problemes d’identitat.
• Màxim retardament a l’hora d’introduir una segona llengua.

Afirmacions destacades a la Conferència

Durant la conferència, es van poder escoltar afirmacions com:

• El bilingüisme afecta negativament el desenvolupament intel·lectual.
• Els bilingües són víctimes del handicap lingüístic.
• L’ús de dues llengües crea àmbits morals dissolvents, perjudicials per a la fermesa del lligam que l’esperit recte establirà definitivament entre la

Abordaje del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

El objetivo principal es disminuir la hiperactividad, la impulsividad y las dificultades de atención y concentración, mejorando significativamente el rendimiento escolar y la adaptación al entorno.

Es fundamental contribuir a que la familia mejore sus recursos para la interacción e integración del niño en el contexto familiar y social, disminuyendo el estrés y disconfort familiar generado por la presencia del problema.

Marco de Intervención

La intervención debe basarse estrictamente en el reconocimiento de los Derechos de NNA (Niños, Niñas y Adolescentes):

• Participación.
• Interés superior del niño.
• Supervivencia y desarrollo.
• No discriminación.

Funciones Ejecutivas

Sexualidad en enfermería

Actividades de enfermería

• Facilitar un ambiente que favorezca la salud sexual.
• Dar orientación previsora.
• Valorar la normalidad.
• Instrucción.
• Consejo a las mujeres que deben adaptarse a cambios en sus formas ordinarias de expresión sexual.
• Provisión terapéutica intensiva para las mujeres que presentan problemas complejos.
• Consulta con otros profesionales apropiados.

Objetivos de enfermería

• Obtener una historia sexual breve de los deseos, el patrón de actividades y las preocupaciones sexuales de la pareja.
• Obtener información objetiva sobre el embarazo actual y los antecedentes reproductivos de importancia.
• Establecer un diagnóstico de enfermería con la valoración de aspectos en los que serían de utilidad información,

Introducción: Libido y Neurosis Narcisistas

Concepto de Libido Yoica y Objeto

El supuesto de que la libido de objeto puede trasponerse en libido yoica y que, por tanto, la existencia de una libido yoica es crucial, se nos presentó como el único que puede solucionar el enigma de las llamadas neurosis narcisistas y explicar las semejanzas y diferencias con la histeria y las obsesiones.

La Patogenia de la Libido Narcisista

El recogimiento de la libido de objeto en el interior del yo no es directamente patógeno. La ameba recoge sus prolongaciones para volver a emitirlas en la siguiente ocasión. Pero la situación es diferente cuando un proceso determinado obliga a retirar la libido de los objetos. La libido, una vez convertida en narcisista, no... Continuar leyendo "Dinámicas de la Libido y Principios Psíquicos en la Formación de Neurosis" »

Intervenciones de Enfermería en la Sexualidad

Primer Trimestre

• Informar que la hipersensibilidad mamaria y otros cambios son temporales.
• Aconsejar que se disminuyan las caricias en las mamas si resultan molestas.
• Indicar el uso de sujetador durante el acto sexual si las mamas están hipersensibles.
• Aconsejar que durante el coito se adopte una posición que prevenga la presión excesiva de las mamas y la penetración profunda.
• Indicar que se disminuya o evite la actividad sexual cuando haya fatiga.

Segundo Trimestre

El aumento de la lubricación puede producir preocupaciones por la higiene.

• Indicar a la mujer que se lave los genitales con agua tibia y evite los jabones desodorantes y las duchas vaginales.
• Un masaje en la espalda después del orgasmo

Proceso de Aprendizaje y Criterios de Evaluación

El proceso de aprendizaje implica la adquisición de conocimientos, el aprendizaje de conductas y la capacidad de evaluar diferentes criterios al recibir estímulos o situaciones similares. En resumen, este proceso abarca el reconocimiento del problema, la identificación de alternativas en el mercado, la evaluación de criterios, la evaluación de alternativas y la selección de la alternativa más idónea para la compra.

¿Cómo diferenciamos los productos, las marcas y elegimos entre la variedad? Aprendemos atributos específicos y asociamos características a ciertos beneficios. Establecemos expectativas a partir del conocimiento adquirido mediante experiencias pasadas. Los criterios se memorizan... Continuar leyendo "Psicología del Consumidor: Claves para el Marketing" »

Alicia Fernández: Organismo, Cuerpo, Inteligencia y Deseo

Alicia Fernández plantea que el organismo, atravesado por el deseo y la inteligencia, conforma una corporeidad. Un cuerpo que aprende, goza, piensa, sufre y actúa. En todo proceso de aprendizaje están implicados cuatro niveles: organismo, cuerpo, inteligencia y deseo. No se puede hablar de aprendizaje excluyendo alguno de ellos. En el problema de aprendizaje, estos cuatro niveles interactúan con diferente grado de compromiso.

Funcionamiento: Organismo y Cuerpo

Punto de vista del funcionamiento:

• Organismo: funcionamiento codificado.
• Cuerpo: aprendido.

El organismo bien estructurado es una base sólida para el aprendizaje. Las perturbaciones que pueda sufrir condicionan dificultades en... Continuar leyendo "Aprendizaje Humano: Cuerpo, Inteligencia, Deseo y Organismo" »

Evolución de los Conocimientos en Psiquiatría

La historia de la psiquiatría puede dividirse en cuatro periodos principales:

1. Primera Psiquiatría Clínica

Figuras como Pinel y Esquirol se enfocaron en la caracterización de las distintas especies de locura (furiosos, deprimidos, tranquilos), agrupando a los pacientes según sus manifestaciones más salientes. Consideraban la enfermedad mental como resultado de alteraciones fisiológicas del sistema nervioso y, por lo tanto, susceptible de recibir tratamiento médico.

2. Fundamentos de la Nosología Clásica

La nosología (de nosos, enfermedad, y logos, tratado) se dedica a la descripción y estudio de las causas y presentación de la enfermedad mental. Dentro de este campo, encontramos:

• Nosografía: