Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

La Mujer como la Otra: Un Concepto Central en Simone de Beauvoir

El análisis que Beauvoir realiza sobre los mitos revela el problema que se convertirá en la columna vertebral de El segundo sexo: la mujer como la **Otra**. Pero, ¿qué es la Otra? Básicamente, se trata de un concepto que expresa la **situación de inferioridad** en la que la mujer se encuentra respecto al varón. La Otra es la inferior.

Cada hombre es "él mismo". Desde este sentirse a sí mismos como sujetos, saben que los demás hombres son otros sujetos para ellos. Del mismo modo, ellos también son otros para los demás varones. Es decir, se trata de una relación de igual a igual, una relación de **alteridad** en la que existe **reciprocidad**. Sin embargo, en la relación... Continuar leyendo "La Otra en Beauvoir: Explorando la Alteridad y la Subordinación Femenina" »

Definición y Concepto de Inteligencia

¿Qué es la Inteligencia?

Etimológicamente, inteligencia significa "leer el interior", es decir, comprender las cosas en lo que realmente son. Sin embargo, este significado no es el que se usa comúnmente, ni los psicólogos se han puesto de acuerdo acerca del concepto.

La famosa antidefinición propuesta por Boring establece: "La inteligencia es lo que miden los tests de inteligencia". En general, la inteligencia se define como la capacidad de solucionar de la mejor manera posible los problemas que la vida nos plantea.

Modelos Teóricos de la Inteligencia

Inteligencia e Inteligencias: La Teoría Bifactorial de Spearman

Spearman distinguió dos factores que componen la inteligencia:

1. Factor General (g): Está

Desarrollo evolutivo del lenguaje

La adquisición del lenguaje implica un desarrollo para pronunciar los sonidos y palabras de uno o más idiomas, un desarrollo semántico y un desarrollo gramatical. Este proceso recorre varias fases.

A. Fases del desarrollo lingüístico

Los niños se comunican de forma preverbal mediante llantos y miradas. Usan un lenguaje mímico para expresar sus estados afectivos. A los seis meses, el sistema nervioso ha madurado lo suficiente para permitir a los niños coger objetos y sonreír. El balbuceo consiste en sonidos parecidos a los lingüísticos, pero sin significado.

Cuando tienen un año, aprenden formas más complicadas y establecen la primera conexión entre palabras y objetos. A los dos años, aprenden palabras... Continuar leyendo "Evolución del Lenguaje y Principales Trastornos de la Comunicación" »

La Sociabilidad Humana: Un Pilar de la Psicología Social

¿Qué es la Sociabilidad?

La sociabilidad es la tendencia natural que posee el ser humano sano, por la cual se siente atraído hacia los demás de forma intensa. En cuanto tendencia, equivale a la inclinación afectiva, a la valoración mental y a la propensión moral a la relación con los demás.

Esta tendencia se manifiesta como una necesidad de presencia, de comunicación y de comprensión mutua. Un individuo sociable es aquel que siente la inclinación a la comunicación y a la relación múltiple. En virtud de esta tendencia, se proyecta hacia los demás y abre las puertas de su personalidad a los mensajes que recibe. Por el contrario, un sujeto insociable es aquel que no siente... Continuar leyendo "La Esencia Social del Ser Humano: Sociabilidad, Biología y Socialización" »

1. ¿Qué es la Inteligencia?

El término inteligencia proviene de dos vocablos latinos: inter (entre) y legere (escoger). Es la capacidad por la cual buscamos comprender los misterios del mundo y de la vida. La inteligencia consiste en formar ideas, juicios y razonamientos, así como resolver problemas o crear nuevos productos.

Dimensiones Constitutivas de la Inteligencia

La inteligencia se compone de cuatro dimensiones fundamentales:

• La Inteligencia como Capacidad o Competencia

  La inteligencia depende de la dotación genética y el funcionamiento del cerebro. El individuo nace con ciertas capacidades que debe desarrollar en un medio natural y sociocultural. La inteligencia es fruto de la interacción de la herencia y el ambiente.

• La Inteligencia

El Inconsciente: Concepto y Estructura en la Psicología Freudiana

El término “inconsciente” se refiere a aquello de lo que no nos damos cuenta, aquello que nos pasa desapercibido. En psicología, es la parte de nuestra mente que se encuentra sumergida por debajo de los contenidos de los que somos conscientes.

Niveles de la Mente: Preconsciente e Inconsciente Profundo

• El Preconsciente

  Es el conjunto de contenidos listos para emerger a la conciencia en cuanto son necesitados. Es una especie de archivo (o almacén) donde se guardan y registran datos útiles, pero sin un significado especialmente perturbador para nosotros. El preconsciente es fácilmente accesible y manejable.

• El Inconsciente Profundo

  Es inaccesible. En él se ubican nuestras pasiones

La Ventana de Johari

Modelo que permite comprender la comunicación y expresar gráficamente:

• El conocimiento que tenemos de nosotros mismos.
• Cómo nos conocen los demás en un momento dado.

Cuando nos comunicamos, lo hacemos con toda nuestra personalidad, incluso con las partes que desconocemos de nosotros mismos.

Cuando nos comunicamos con otros, estamos divididos en 4 zonas:

Yo Abierto

Lo que nosotros conocemos de nosotros mismos y lo que los demás conocen de nosotros:

• Edad, sexo, raza, cualidades externas...
• Todo aquello que comunicamos sin dificultad a los demás: gustos, ideas, opiniones y sentimientos fáciles de compartir...

Todo lo que en esa zona se comparte sin dificultad. Es el yo conocido, la persona pública.

Yo Oculto o Yo Cerrado

Incluye... Continuar leyendo "Autoconocimiento, Comunicación Efectiva y Habilidades Sociales" »

Motivación y Compromiso Laboral

La motivación es un pilar fundamental en la gestión de recursos humanos. Por medio de ella, se logra que los empleados ejecuten el trabajo con responsabilidad y agrado, de acuerdo con los estándares establecidos. Además, es posible obtener el compromiso y la lealtad del factor humano, elementos cruciales para el éxito organizacional.

La Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow

La teoría de la Jerarquía de Necesidades, propuesta por Abraham Maslow, establece que las necesidades humanas se organizan en una pirámide, influyendo directamente en la motivación. Estas se clasifican en dos grandes grupos:

I. Necesidades Básicas

Estas necesidades deben satisfacerse antes de que el individuo se preocupe por las... Continuar leyendo "Fundamentos Psicosociales de la Gestión: Motivación, Necesidades de Maslow y Comunicación Organizacional" »

Talcott Parsons (1902-1979)

Sociólogo estadounidense, conocido por su teoría del funcionalismo estructural.

Sistemas de Acción y los Subsistemas

Parsons concibe la sociedad como un sistema complejo compuesto por diferentes subsistemas interrelacionados. Sus nociones clave incluyen:

• Noción de Acción: La unidad básica del sistema social, orientada por valores y normas.
• Noción de Sistemas: La sociedad como un sistema en equilibrio dinámico.
• Sistema Cultural: Abarca los valores, los conocimientos, las ideologías, es decir, el conjunto del aparato simbólico en que se inspira toda acción social.
• Sistema Social: Condiciones implicadas en la interacción de los individuos humanos que forman colectividades concretas, compuestas por miembros determinantes.

Introducción a la Etología y el Comportamiento

La etología se preocupa por el estudio de las conductas para la supervivencia de la especie. Es, en esencia, el estudio del comportamiento animal. Su relación con la psicología conductista radica en que esta última, aunque estudia el comportamiento humano, también se basa en la conducta animal para extraer conclusiones y aplicarlas posteriormente al hombre. Un etólogo se dedica a investigar las conductas innatas para comprender su justificación.

Teorías Etológicas Contemporáneas y la Evolución Darwiniana

Las teorías etológicas contemporáneas sobre la naturaleza humana apelan a la teoría de la evolución de Darwin para observar el papel que ha desempeñado la supervivencia de la especie.... Continuar leyendo "Etología y Comportamiento: La Agresión Humana desde una Perspectiva Evolutiva" »