Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

Fundamentos de la Cultura y el Clima Organizacional

Dimensiones de la Evaluación de Desempeño

Selección basada en capacidad y desempeño

El grado en que los criterios de selección se basan en la capacidad y el desempeño, más que en política, personalidad o grados académicos.

Tolerancia a los errores

El grado en que los errores se tratan de una forma de apoyo y de aprendizaje, más que de una forma amenazante, punitiva o inclinada a culpar.

Diferencia Conceptual: Clima vs. Cultura

Clima Organizacional

El clima se refiere a una percepción común o una reacción común de individuos ante una situación. Por ello, puede haber un clima de satisfacción, resistencia, participación o, como lo menciona Studs Terkel, de "salubridad".

Cultura Organizacional

La... Continuar leyendo "Fundamentos y Estructura de la Cultura Organizacional: Clima, Desempeño y Transmisión de Valores" »

Què són les Creences?

Les creences són arguments i idees que s'accepten sense raonar, sense crítica, com a veritats. La creença és una cosa que rebem de l'ambient (família, societat, etc.) i a partir de la qual ens orientem en el món.

El terme creença, més psicològic que lògic, designa una actitud mental segons la qual algú s'adhereix a un enunciat o fet sense poder-ne tenir proves.

Una creença s'accepta com a veritable durant una determinada època, com per exemple l'existència dels Reis Mags, o per un grup humà determinat, al marge del procés científic d'hipòtesi i comprovació.

Per tant, una creença implica un conjunt de conviccions que guien l'acció. Sembla que s'oposa al saber, en el sentit que és un terme proper a fe... Continuar leyendo "Creences, Cultura i Subcultures: Una Anàlisi" »

Actitudes: Definición y Dimensiones

Las personas utilizan el término actitud para referirse a casos como el estado de ánimo o la manera de tomarse las cosas. Podemos definirla como el conjunto de creencias y sentimientos que nos predisponen a comportarnos de una determinada manera frente a un determinado objeto.

Concepción Tridimensional de la Actitud

• Dimensión cognitiva: Conjunto de creencias e información que tiene el individuo sobre el objeto. Para influir en esta dimensión, es necesario aportar conocimientos nuevos. Existe un problema de causalidad circular entre actitud e información: la información influye en nuestra actitud, y esta, a su vez, influye en la forma en que recibimos la información.
• Dimensión afectiva: Conjunto de

Obediencia y Conformidad: Definición y Diferencias

La obediencia (según Serge Moscovici) es una forma de influencia social en la cual el individuo modifica su conducta a fin de someterse a las órdenes directas de una autoridad legítima.

La obediencia difiere de la conformidad en los siguientes aspectos clave:

Comparación entre Obediencia y Conformidad

Conformidad

• La fuente de influencia es un par, alguien con el mismo estatus en el grupo.
• No existe intención explícita de ejercer influencia ni de controlar la sumisión del sujeto.
• Los sujetos tienden a tener un comportamiento semejante.

Obediencia

• La fuente de influencia es un superior (una autoridad).
• Hay voluntad explícita de ejercer influencia y de esperar sumisión a la autoridad.
• Las tareas

Etapa de Latencia (6 años a la pubertad)

Durante la etapa de latencia, la pulsión sexual se encuentra temporalmente suprimida o latente. Los niños y niñas se enfocan en otros aspectos de su desarrollo, como la adquisición de habilidades y el fortalecimiento de relaciones interpersonales, principalmente con individuos del mismo sexo. Se observa una clara preferencia por la interacción con pares del mismo género: los niños juegan con niños y las niñas con niñas.

• No hay una zona erógena predominante.
• Al no haber un conflicto central, no se presenta un complejo específico a superar.

Etapa Genital (De la pubertad a la adultez)

En la etapa genital, el preadolescente comienza a experimentar impulsos sexuales dirigidos hacia sus genitales,... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo Psicosexual: Latencia y Genital - Caso Clínico y Reflexiones" »

Conceptos Fundamentales en Sociología

Anomia y Anaxia: Ausencia de Normas y Valores

• Anaxia: Falta de valores.
• Anomia: Falta de normas.

El Proceso de Socialización

El proceso de socialización es el mecanismo por el cual el individuo aprende e interioriza los elementos socioculturales de su medio ambiente social. Este proceso se desarrolla bajo la influencia de experiencias y agentes sociales clave, como la familia, la escuela, entre otros. A través de la socialización, se adquieren las TSP del medio social y cultural en el que se nace y se vive.

La Cultura: Estructura del Pensamiento y la Acción Social

La cultura se refiere a las formas de pensar, sentir y obrar que creamos en el transcurso de nuestra vida y que conforman la estructura cultural... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos: Socialización, Cultura y Comportamiento Social" »

Desarrollo Infantil: Etapas y Características

0-3 Años: Primeros Pasos y Descubrimientos

Primer año:

• Físico: Desarrollo psicomotor acelerado (reptar, gatear, girar). Presencia de reflejos.
• Psíquico: Desarrollo de la memoria (retención y reconocimiento).
• Social: Dependencia afectiva total. Equilibrio emocional impulsivo y variable.
• Lenguaje: Imitación y balbuceo (gestos y sonidos).

Segundo año:

• Físico: Cambio nutricional (aparición de dientes). Desarrollo motor influenciado por el entorno familiar.
• Psíquico: Avance en la coordinación oculomotora.
• Social: Aumento de la interacción social. Expresión consciente de emociones (risa, llanto). Búsqueda de atención.
• Lenguaje: Inicio del habla. Comprensión y asociación de palabras con objetos.

Expresión Corporal y Comunicación No Verbal

La Expresión Corporal es una disciplina que permite encontrar un lenguaje propio mediante el estudio y la profundización del empleo del cuerpo (Schinca, 2000). Parte del hecho de que todo ser humano, de manera consciente o inconsciente, se manifiesta mediante su cuerpo y lo utiliza como un instrumento irremplazable de expresión, que le permite ponerse en contacto con el medio y con los demás. El cuerpo se convierte en una forma de expresión que el individuo emplea en su comunicación habitual, pero que puede aprender a utilizar mejor, adquiriendo instrumentos que le permitan enriquecer su expresividad, creatividad y sensibilidad estética. El lenguaje a través del cuerpo posee un gran significado.... Continuar leyendo "Expresión Corporal y Habilidades Motrices: Claves para el Desarrollo Humano y Educativo" »

El Aprendizaje en Alumnos Sordos: Un Acercamiento a la Problemática en el Aula

Es fundamental reconocer las fortalezas, capacidades y aptitudes de cada individuo. En lugar de centrarnos exclusivamente en las limitaciones, debemos enfocarnos en el desarrollo de habilidades que no dependan de la deficiencia. Este enfoque es crucial para el aprendizaje en alumnos sordos.

El Perfil Sociolingüístico del Niño Sordo

El uso del sonido de la voz en el bebé oyente: Desde el nacimiento, los bebés oyentes se conectan con el mundo a través de la audición. Responden a sonidos, diferencian voces humanas de otros ruidos, reconocen a sus familiares y se gratifican con sus propios sonidos. Durante el primer año, esta información auditiva les permite almacenar... Continuar leyendo "El Aprendizaje en Alumnos Sordos: Desafíos y Estrategias de Inclusión" »