Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Aprenentatge Social: Observació i Processos Interns

La teoria de l'aprenentatge social sosté que les conductes s'aprenen sense necessitat de realitzar-les, sinó simplement per mitjà de l'observació.

L'observació de models és un element fonamental per a l'aprenentatge de conductes. També s'han de tenir en compte alguns processos interns del subjecte, com ara:

• L'atenció als models i les situacions.
• La memòria per retenir el que s'observa.
• La imitació o reproducció d'una conducta observada.
• La motivació que empeny a realitzar aquesta conducta.

Estratègies de Resolució de Problemes

A continuació, es presenten breument algunes estratègies clau per a la resolució de problemes:

Assaig i Error

Consisteix a realitzar temptejos fins a arribar... Continuar leyendo "Conceptes Clau en Psicologia Cognitiva: Aprenentatge, Memòria i Creativitat" »

Conceptos sobre la Enfermedad Terminal y el Final de la Vida

• Enfermedad terminal: Se define por la presencia de una enfermedad avanzada, progresiva e incurable. Existe una falta de respuesta al tratamiento curativo específico y la presencia de numerosos problemas o de síntomas intensos y múltiples. Esto genera un gran impacto emocional en el paciente, la familia y el equipo terapéutico, muy relacionado con la presencia, explícita o no, de la muerte. El pronóstico de vida suele ser inferior a 6 meses.
• Enfermo terminal: Es aquel con diagnóstico confirmado de enfermedad terminal.
• Agonía: Estado que precede a la muerte, en el que gradualmente se van extinguiendo las funciones vitales.
  • Agonía lúcida: El individuo permanece consciente casi

1. Definición de Sexualidad Humana

La sexualidad es el conjunto de comportamientos fisiológicos, psicológicos y sociales vinculados al mundo de las sensaciones, las percepciones, el placer, las emociones, la afectividad, los valores y las actitudes. Está condicionada por la ideología y religión que se procesen, la cultura y educación que se reciba, la historia, política y economía del país en el que se habita, las normas sociales y jurídicas de la sociedad en la que se convive, y la personalidad y experiencias personales que cada individuo tenga.

2. Definición y Objetivos de la Educación Afectivo-Sexual (EAS)

La Educación Afectivo-Sexual (EAS) es la parte de la educación general que incorpora los conocimientos bio/psico/sociales... Continuar leyendo "Comprendiendo la Sexualidad Humana: Perspectivas y Necesidades Fundamentales" »

Situaciones conflictivas con origen en la relación alumnos-docente

Existen diversos escenarios donde la interacción entre el profesorado y el alumnado puede generar tensiones significativas que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje:

1. Discrepancia en las expectativas del rol: Cuando la versión que el profesor da a su rol no está de acuerdo con las previsiones y expectativas que sobre él tenían sus alumnos. Así, puede ocurrir que el docente no sabe situarse a la misma altura que el grupo, por ejemplo, en lo referente a la proporción de autonomía-dirección con la que el grupo está acostumbrado a actuar.
2. Ejercicio deficiente de la función tutorial: Cuando el docente no ejerce su función tutorial de forma que la tutoría se ejerce

El aprendizaje

El aprendizaje influye en todos los seres vivos: permite a los animales y seres humanos adaptarse a las variaciones ambientales para poder sobrevivir. Los reajustes del ambiente son tan importantes para la supervivencia como los procesos fisiológicos internos, por ejemplo, la digestión. El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos y, por lo tanto, pueden ser medidos.

La capacidad para aprender de la experiencia y para responder diferencialmente a las diversas situaciones... Continuar leyendo "Aprendizaje y comportamientos innatos: reflejos, pautas fijas y adaptación al entorno" »

DELIRIO, DEMENCIA Y ALCOHOLISMO: PERSPECTIVAS CLÍNICAS Y NEUROPSICOLÓGICAS

Antecedentes Históricos

La comprensión histórica de estos trastornos ha evolucionado:

• El “loco” era aquel que presentaba delirios.
• Falsa creencia o creencias mal formadas/erróneas.
• Idea delirante (Delusion).
• Creencia equivocada causada por una enfermedad.
• Diferenciación entre Delirio (Delirium, estado confusional) y Delusión (Delusion, idea delirante).

El Delirio (Estado Confusional Agudo)

Terminología

El delirio (delirium) se refiere al estado con trastorno de la conciencia que subyace en los episodios agudos confusos-oníricos, mientras que la delusión (delusion) indica convicción e ideas delirantes que suponen un cambio radical en el significado de la realidad.... Continuar leyendo "Delirio, Demencia y Alcoholismo: Fundamentos Clínicos y Neurofisiológicos de los Trastornos Cognitivos" »

Clasificación y Etiología del Delirio

• F05.1: Delirio superpuesto a un cuadro de demencia.
• E05.5: Delirio tiroideo. Delirio traumático (ver Traumatismo intracraneal).
• F10.4: Delirio tremens (inducido por alcohol). Delirio tremens con estado de abstinencia de drogas (codifique en F11-F19, cuarto carácter .4).
• N19: Delirio urémico.

Tratamiento del Delirio

El delirio representa un problema médico agudo más que una condición psiquiátrica primaria.

El tratamiento debe enfocarse en las causas subyacentes, que son las más comunes del delirio: tratar el desbalance metabólico, reacciones tóxicas a medicamentos o a drogas, incremento de la presión intracraneana o síndrome de abstinencia a fármacos y/o drogas.

Tratamiento Psiquiátrico

• Haloperidol:

Clasificación de la Demencia y Abordaje Farmacológico

Tipos de Demencia

La demencia se clasifica generalmente según su etiología:

Demencias Degenerativas o Primarias

• Enfermedad de Alzheimer

Demencias Secundarias

• Demencia Arteriosclerótica (Demencia Vascular)

Tipos de demencias basados en la etiología principal:

• La enfermedad de Alzheimer
• La demencia de cuerpos de Lewy
• Demencia vascular
• Demencia frontotemporal
• Lesión cerebral traumática (TBI)
• El VIH
• Enfermedad de Parkinson
• Enfermedad de Huntington

La demencia también puede ser causada por otras condiciones médicas y neurológicas o puede ser resultado de la exposición a varias sustancias.

Tratamiento Farmacológico en Demencia

Psicofármacos

Utilizados para manejar síntomas conductuales y psicológicos... Continuar leyendo "Trastornos Neurocognitivos y Adicción al Alcohol: Etiología, Farmacología y Manejo Terapéutico" »

En los Estados Unidos, la decadencia de la medicina hahnemanniana se produjo cuando se puso el acento en la clínica, evaluando el éxito o fracaso de los casos tratados sin inculcar la vehemencia que corresponde al conocimiento profundo de la ley de curación y la vigencia de cada enfermo a esta ley.

Así sucedió con otros maestros, quienes fueron absorbidos por el quehacer clínico y el arte del diagnóstico. Dejaron de lado la adecuada explicación científica, olvidando que en todo arte aplicado a la ciencia, existe una ecuación psicológica personal intransferible.

Para poder captar la unidad o personalidad del enfermo, es necesario entender que el estado subconsciente se conjuga con lo telúrico emocional y lo racional intelectivo. El... Continuar leyendo "La Dinámica de la Curación: Perspectivas Psicológicas y Biológicas" »