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Osasun Sistemak eta Datuen Kudeaketa

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Osasun Sistema Nazionala (SNS)

Zer da SNS?

Estatuko osasun zerbitzuen multzoa da, herritar guztien osasun-laguntza unibertsala bermatzeko helburuarekin.

SNS-ren ezaugarriak

SNS-ren ezaugarri nagusiak hauek dira:

  • Unibertsaltasuna: Herritar guztientzako sarbidea.
  • Ekitatea: Tratamendu berdintasuna.
  • Finantzaketa publikoa: Zerbitzuak zerga bidez finantzatzen dira.
  • Deszentralizazioa: Kudeaketa autonomia erkidegoen artean banatuta dago.

Osasun Informazio Sistemak (SIS) eta Datuen Kudeaketa

Datu kliniko eta ez-klinikoen arteko ezberdintasuna

Datu klinikoek gaixotasunen diagnostikoak eta tratamenduak biltzen dituzte. Datu ez-klinikoek, aldiz, pazienteen bizimoduari eta inguruneari buruzko informazioa jasotzen dute.

Historia klinikoaren informazio mota

Paziente baten... Continuar leyendo "Osasun Sistemak eta Datuen Kudeaketa" »

Intel·ligència i Motivació: Conceptes Clau en Psicologia

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Què és la Intel·ligència?

La intel·ligència és la capacitat d’adaptació a noves situacions, de resoldre problemes mitjançant el raonament lògic i la creativitat, i de processar informació. El seu fonament fisiològic es troba en el neocòrtex o escorça cerebral.

Model de Sternberg: Les Tres Dimensions de la Intel·ligència

  • Intel·ligència analítica: Capacitat d’analitzar, avaluar i resoldre problemes.
  • Intel·ligència pràctica: Capacitat per adaptar-se, modificar l’entorn i gestionar relacions socials.
  • Intel·ligència creativa: Capacitat de generar noves idees i solucions innovadores.

Els Tests d'Intel·ligència

  • Alfred Binet: Va desenvolupar les primeres proves per mesurar l’edat mental dels nens.
  • William Stern: Va introduir
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Haurren Garapen Motorra eta Kognitiboa: Funtzioak eta Etapak

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Garapen Motorraren Oinarrizko Kontzeptuak

  • Behealdeko pintza: Haurrek objektuak hiru atzamarrekin heltzeko erabiltzen duten pintza.
  • Goialdeko pintza (Pintza xehea): Bi atzamarrekin egiten den pintza.

Jarrerak eta Mugimenduak

  • Jarrera estatikoa: Geldi gaudenean dugun gorputz-jarrera da, nahiz eta besoak edo hankak pixka bat mugitu.
  • Jarrera aldaketak: Gorputzaren jarrera aldatzen dugunean, baina leku berean jarraitzen dugunean.
  • Lekualdatzea: Gorputza leku batetik bestera mugitzea (Horizontala/Bertikala).
  • Mugimendu erreflexuak: Kanpoko estimulu bati ematen zaizkion erantzun berezko eta nahi gabekoak.
  • Borondatezko mugimenduak: Mugimendu hauek nahita egiten dira; hau da, burutu aurretik pentsatu eta erabakitzen dira.
  • Mugimendu automatikoak: Mugimendu hauek
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Nietzsche y la Voluntad de Poder: Explorando la Vida Ascendente y Descendente

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Vida Ascendente y Vida Descendente: Una Perspectiva Nietzscheana

La convicción que le permite a N. criticar y proponer una alternativa a la cultura occidental, desarrollada en la gran mentira del mundo metafísico, se centra en la interrelación entre las nociones cruciales de voluntad de poder y vida, que a continuación aclararemos.

La Voluntad de Poder

La voluntad de poder es la energía vital que nos lleva a actuar con el fin de autoafirmarnos. Es el entusiasmo o la pasión que nos empuja a actuar de una u otra manera. Expresa todo aquello en lo que nos hemos convertido y desde donde nos alcanzaremos a la creación de nuestros valores.

La Vida

La vida es energía, potencia, fuerza. La voluntad de poder tiene como objetivo potenciar la vida,... Continuar leyendo "Nietzsche y la Voluntad de Poder: Explorando la Vida Ascendente y Descendente" »

Fundamentos de la Evolución Biológica: Del Transformismo de Lamarck a la Selección Natural

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El Transformismo de Lamarck

La primera teoría evolutiva se publicó en 1809. Su teoría trata de explicar los cambios o transformaciones en las especies que dan lugar a nuevas especies próximas. Es un importante primer paso en el sentido de que estableció incuestionablemente el hecho real de la evolución.

Resumen de las ideas básicas que propone Lamarck

  • Las formas más simples surgen con frecuencia por generación espontánea.
  • Todos los organismos tienen un impulso interior que les lleva instintivamente hacia la perfección y la complejidad, y que les hace superar las dificultades o problemas que les plantea el medio.
  • El medio ambiente cambia y provoca nuevas necesidades que hacen que los individuos se vean obligados a responder con el mayor
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Aprenentatge Motor: Models i Teories Constructivistes

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Introducció a l'Aprenentatge Motor

L'aprenentatge d'una habilitat motora es defineix com un conjunt de moviments realitzats amb una intenció específica. Aquests s'aprenen i es desenvolupen a través de la pràctica amb la necessitat de resoldre problemes motors.

  • Factors clau: Edat, esport, entrenament, entrenador, adversari i observació.
  • Classificació de l'esport i les habilitats: Segons la incertesa, la presa de decisions, el control temporal, el ritme (extern o intern) i la complexitat (global o fina).

Model Socio-Cultural (MSC)

Basat en la mirada constructivista de Vygotsky, aquest model defineix que el comportament humà es construeix a partir de l'experiència humana i la interacció constant de la persona amb el seu entorn.

  • NER (Nivell
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Enemak eta Zundaketa Besikala: Oinarrizko Kontzeptuak

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1. Zer dira enemak? Nagusiki bi enema mota daude, zeintzuk dira? Zeintzuk dira haien helburuak? Ondeste bidez, heste lodiaren barnea disoluzio likidoa sartzea da.

  • Libratzeko enemak edo garbitasun enemak.
  • Atxikitzeko enemak.

Hesteak garbitzea, diagnostikoa egitea eta terapia jartzea. Idorreria arintzeko azterketa radiologiko egin aurretik eta kolostomia egin aurretik ebakuntza baten aurretik egiten da.

2. Zein kasutan ez da “garbitasun-enema” erabili behar? Hesteetako buxadura edo traumatismo abdominala duten pertsonengan.

3. Zein atxikitze enema mota daude? Azaldu itzazu laburki.

  • Enema oliotsuak: lubrifikatzen, biguntzen eta libratzen laguntzen du. Idorreri kronikoa, fekalomak eta hemorroideak daudenean, non libratzeko garaian min eman dezaketen,
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Hezkuntza Laguntzako Premia Bereziko Ikasleak: Gida

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Hezkuntza Laguntzako Premia Espezifikoa Behar Dutenen Gida

HEZKUNTZA LAGUNTZAKO PREMIA ESPEZIFIKOA BEHAR DUTEN IKASLEEK ohikoa ez den hezkuntza arreta behar dute (1. HPB, 2. IZE (ikasketa zailtasuna dituztenak), 3. AGHA (arreta galeragatiko eta hiperaktibitatea), 4. Gaitasun intelektual handia dutenak, 5. Hezkuntzan berandu sartu direnak, 6. Desabantailak dituztenak).

Hezkuntza Premia Berezien Definizioa

HPB (hezkuntza laguntza eta arreta behar dute) (2 mota: 1. Desgaitasun/urritasuna dutenak, 2. Jokabidearen nahasmendua). Heziketa premia hobetzeko, arin identifikatu behar dira.

Desgaitasunak eta Urritasunak

DESGAITASUN/URRITASUN (muga fisiko, sentsorial eta kognitibo dutenen artean banatzen da eta ezin dituzte oinarrizko ekintzak burutu ezta gizartean... Continuar leyendo "Hezkuntza Laguntzako Premia Bereziko Ikasleak: Gida" »

Implante Coclear y Hipoacusia: Tratamiento Multidisciplinar y Rehabilitación Auditiva

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Implante Coclear

Es un aparato electrónico que transforma las señales acústicas, incluida el habla, en señales eléctricas que son procesadas a través de las diferentes partes de que consta el implante coclear.

Componente Externo

Está formado por un micrófono que recoge los sonidos, los cuales pasan a un procesador que se encarga de seleccionar y codificar los sonidos más útiles para la mejor comprensión del lenguaje.

Componente Interno

Un receptor estimulador implantado en el hueso mastoides envía las señales eléctricas a unos electrodos que se introducen en el interior de la cóclea. Estos electrodos sustituyen las células nerviosas dañadas y estimulan las que aún funcionan.

Criterios para la Implantación

  • Padecer sordera neurosensorial
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Apgar y desarrollo infantil: evaluación neonatal, reflejos y aprendizaje

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Apgar: sistema de evaluación rápida del recién nacido

Apgar: Sistema estándar de calificación que permite a los hospitales evaluar de manera rápida y objetiva el estado del recién nacido.

Componentes del Apgar

  • A — Apariencia: Color del niño.
  • P — Pulso: Ritmo cardiaco.
  • G — Gestos: Mueca (respuesta refleja ante estímulos).
  • A — Actividad: Tono muscular.
  • R — Respiración: Esfuerzo respiratorio del bebé.

Reflejos

Reflejos: Son respuestas automáticas, involuntarias e innatas ante estímulos.

Desarrollo físico y salud

  • Preferencia visual: Tendencia de un infante a mirar más hacia ciertos estímulos que hacia otros, lo cual depende de la habilidad para hacer distinciones visuales.
  • Sistemas de acción: Combinaciones cada vez más complejas
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