Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

SEXO:

etiqueta universal, asignada según la condición biológica y genética d 1 ser a partir d sus órganos sexuales internos y externos, cromosomas y hormonas. Se distingue entre masculino y femenino.

INTERSEXUALIDAD:

define a las personas q nacen con una anatomía q no puede ajustarse con claridad al estándar binario m/f.

GÉNERO:

constituido x 1 serie d ideas, valores, cre encías, comportamientos y atribuciones, d carácter social, q se asocian y atribuyen a 1 sexo concreto. La identidad d género es 1 sentimiento d pertenen Cía subjetiva (consciente o inconsciente) a 1 género u otro.

CISGÉNERO:

se identifican y crecen confor mes y satisfechas con las condiciones sexuales y d género asignadas.

TRANSGÉNERO:

identidad d gé nero qno se... Continuar leyendo "Identidad de Género, Sexualidad y Abuso Sexual: Una Guía para Padres y Educadores" »

Primer Examen d'Arqueologia

Enfocament Ecològic dels Evolucionistes

Leslie White (1959)

La cultura és un sistema adaptatiu: l'evolució cultural s'explica en funció de l'apropiació creixent d'energia lliure extreta del medi ambient. És un enfocament marxista.

Julian Steward (1955)

Enfocament Ecològico-Cultural: Dona més importància a les estructures tecnològiques que a l'eficiència en la captació d'energia que feien aquestes.

Naturalesa Funcionalista: Les institucions, la cultura i les societats eren un producte de l'adaptació que complien una funció ecològica, demogràfica, etc.

Anys 1970-1980

La cultura es concebia dins el marc de processos de reproducció social que englobaven àrees extenses. S'imposen els conceptes de centre, perifèria... Continuar leyendo "Evolució i Teories Clau en Arqueologia: De l'Ecològic al Postprocessual" »

1. ¿Qué son las Funciones Cognitivas?

Llamamos funciones cognitivas a todos aquellos procesos que utilizamos para adquirir, procesar, almacenar, transformar y recuperar la información del entorno.

2. Principales Funciones Cognitivas

Las principales funciones cognitivas son: la percepción, la atención, la orientación espaciotemporal, la memoria, el pensamiento y el lenguaje.

3. Alteraciones de las Funciones Cognitivas

Según las circunstancias que originan el déficit de las funciones cognitivas, podemos diferenciar entre dos grandes grupos de alteraciones:

3.1. Por Pérdida o Deterioro

En este caso, todas las funciones se ven afectadas, incidiendo de manera especial en las áreas de memoria, atención y orientación. Para tratarlas, disponemos... Continuar leyendo "Explorando las Funciones Cognitivas y Trastornos Psíquicos en la Dependencia" »

El Desarrollo Cognitivo

El desarrollo cognitivo es el proceso de cambios que se dan a lo largo de la vida de una persona, el cual implica un aumento de los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender en relación con los problemas prácticos de la vida cotidiana. Este proceso abarca desde planteamientos unitarios y teorías innatistas hasta planteamientos centrados en el entorno.

Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

Gardner define la inteligencia como la:

• Capacidad para resolver problemas cotidianos.
• Capacidad para generar nuevos problemas para resolver.
• Capacidad de crear productos u ofrecer servicios valiosos dentro del ámbito cultural.

La inteligencia consiste en un conjunto de habilidades mentales que se manifiestan independientemente.... Continuar leyendo "Fundamentos del Desarrollo Cognitivo y Procesos Psicológicos Superiores" »

Joc de Construcció: Creativitat i Habilitats

El joc de construcció amb objectes és fonamental per al desenvolupament infantil. La seva importància rau en la variabilitat dels tipus de construcció, les diferents creacions o invencions que els infants poden realitzar i els desafiaments que provoca la seva manipulació.

Beneficis del Joc de Construcció

• Potencia la imaginació i el desenvolupament creatiu, així com l'exercici de prova i error.
• Aguditza la intel·ligència espacial i visual, necessàries per al procés de muntatge i creació del propi joc.
• Fomenta l'aprenentatge de conceptes geomètrics i matemàtics bàsics.

Característiques del Joc de Construcció

Els jocs de construcció impliquen una relació clara entre els mitjans i els fins.... Continuar leyendo "El Joc Infantil: Tipus, Beneficis i Metodologies Educatives" »

AUTONOMIA:

Pertsona batek bere kabuz eta askatasunez erabakiak hartzeko gaitasuna, bere ekintzak orintatuz eta jokabidearen arriskuak bere gain hartuz. Erabakiak hartzeko gaitasuna, eta eguneroko jarduerak egiteko aukera edukitzea izango da.

EGUNEROKO BIZITZAKO JARDUERAK:

OINARRIZKO JARDUERAK: Oinarrizkoenak dira. Egunero egiten dira eta bizitzeko ezinbestekoak dira (norberaren garbiketa, janzketa, esfinterren kontrola, jatea, edatea, oinarrizko etxeko lanak, gorputz aldaketak…)

JARDUERA INSTRUMENTALAK: Konplexuagoak dira. Ingurunera egokitzeko beharrezkoak dira, eta komunitateko baliabideak erabiltzea eskatzen du (telefonoz deitzea, arropa garbitu, sukaldatu, erosketak egin, sendagaiak hartu, dirua erabili, garraiobideak erabili...)

JARDUERA

Diversitat Cultural

Tant els aspectes culturals com els ètnics o els que estan relacionats amb el lloc de procedència s'engloben sota el concepte de diversitat cultural, la qual s'evidencia mitjançant la convivència i el contacte de diverses cultures en un mateix espai.

Etnocentrisme

Etnocentrisme: actitud que consisteix en l'anàlisi del món a partir dels paràmetres de la cultura pròpia, que se suposa preeminent.

Relativisme Cultural

Relativisme Cultural: totes les cultures tenen el mateix valor i no hi ha cultures superiors ni inferiors.

Models de Contacte Cultural

El contacte entre cultures es duu a terme des d'una doble mirada: l'una està dirigida cap a la comunitat pròpia, i l'altra, cap a les altres cultures.

• Aculturació

  Aculturació:

Separe a las Personas del Problema

• Tenga en cuenta que los negociadores son personas: Sea consciente de que la otra parte tiene valores, emociones y puntos de vista personales.
• Utilice la empatía y póngase en el lugar del otro: Trate de entender qué motiva el pensamiento de la otra parte.
• No deduzca las intenciones de los demás a partir de sus propios temores: No asuma que la otra parte hará lo que usted teme.
• Discuta con ellos las percepciones de ambas partes: Haga explícitas las diferentes percepciones y discútalas.
• Deles siempre la posibilidad de participar en el proceso: Si una parte fue excluida de la negociación, estará resentida y tendrá dificultades para aceptar incluso los acuerdos que claramente le favorecen.
• Reconozca y entienda

Desgaitasunaren Kontzeptuak eta Ereduak

Testu honek desgaitasunarekin lotutako hainbat kontzeptu eta eredu historiko eta garaikideak aztertzen ditu, ortografia eta gramatika zuzenduz.

Desgaitasunaren Definizioak

• Desgaitasuna: Gizakien jarduera ohikoak egiteko gaitasuna mugatuta dutenak.
• Dibertsitate funtzionala: Termino hau erabiltzen diogu desgaitasun hitzari kutsu negatiboa kentzeko.
• Urritasuna: Egitura edo funtzio psikologiko, fisiko edo anatomikoen galera edo osaera anormala dutenak.
• Minusbaliotasuna: Desgaitasunen ondorioz egoera nugatuan (mugatuan) daudenak.

Desgaitasunaren Eredu Historikoak

Baztertze Eredua

Eredu honek desgaitasun egoerak erlijioaren ikuspegitik baloratzen zituen, deabruaren lana edo Jainkoaren zigorra zirela argudiatuz, eta... Continuar leyendo "Desgaitasunaren Kontzeptuak eta Ereduak Euskaraz" »