Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Fundamentos Sociológicos y Psicológicos del Comportamiento

1. La Socialización

La socialización es un proceso mediante el cual las personas adquieren e interiorizan los comportamientos, creencias, valores, normas y costumbres de la cultura en la que viven.

Agentes de Socialización

• Familia
• Escuela
• Medios de comunicación
• Grupos de iguales

2. Socialización a lo Largo de la Vida

Este proceso se extiende a través de las distintas etapas vitales: infancia, adolescencia, edad adulta y vejez.

Contenidos de la Socialización

• Socialización Primaria: Inicia en el momento del nacimiento y el niño o niña se convierte en miembro de la sociedad. Se adquieren las primeras capacidades intelectuales y sociales.
• Socialización Secundaria: Ocurre en grupos exteriores

El aprendizaje es el conjunto de procesos mediante los cuales adquirimos conceptos, conocimientos y habilidades, lo que produce un cambio significativo.

Tipos de Aprendizaje

• Reproductivo: Aprendizaje a través de la imitación.
• Comunicativo: Aprendizaje causado por la presencia de estimulantes de otros.
• Transformación: Aprendizaje a través de la acomodación, creando enfoques más incluyentes. Este aprendizaje se transforma con la experiencia, la realidad cambiante y el tiempo.

La Inteligencia

La inteligencia es la capacidad que tiene una persona de razonar, tener conocimiento de las cosas, comprender y crear. Es la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. Las personas con mayor grado de inteligencia tendrán una mayor capacidad para observar... Continuar leyendo "Entendiendo el Aprendizaje, la Inteligencia y la Motivación: Claves para el Desarrollo Personal" »

Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Definición

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que se origina en la infancia y afecta la comunicación social, la conducta, y presenta patrones repetitivos e intereses restringidos. Si bien el diagnóstico puede realizarse a cualquier edad, los síntomas suelen manifestarse en los primeros dos años de vida. El TEA es un espectro, lo que significa que existe una amplia variedad en la gravedad y características de los síntomas que cada persona puede presentar.

Modelos de Abordaje

• Modelo Conductual: Se centra en las manifestaciones comportamentales del individuo, considerando el grado del trastorno y la necesidad de apoyo.
• Modelo Cognitivo: Busca diagnosticar al sujeto

La Relació Assistencial Sanitària

1. Característiques Generals de la Relació Assistencial Sanitària

La relació assistencial té unes peculiaritats diferents enfront de qualsevol altra relació interpersonal:

• Sorgeix d’una necessitat.
• Hi ha un objectiu concret i definit: recuperació o valoració de la salut del pacient.
• Els rols estan perfectament delimitats i no són intercanviables.
• El sanitari té una posició de poder per dos motius: el coneixement que té el personal sanitari que el pacient no té, i el sanitari com a figura d’autoritat que imparteix determinades normes.
• El pacient té una posició de submissió i dependència respecte al sanitari.
• El sanitari té un paper actiu, de donador, i el pacient passiu, de receptor.
• La posició

Objetivos Fundamentales del Desarrollo y el Movimiento

El propósito central de estas actividades es satisfacer las ansias y necesidades de movimiento de los niños, dándoles la posibilidad de crecer, madurar y vincularse con el mundo.

Metas Específicas

• Acrecentar y mantener un estado de buena salud.
• Detectar carencias que puedan interferir en el normal desarrollo, especialmente desde el ámbito afectivo y social.
• Promover actividades en contacto directo con la naturaleza.
• Favorecer la integración de hábitos, destrezas y habilidades.
• Lograr la integración y la independencia en la vivencia práctica del movimiento, ya sea natural o estructurado (juego, deporte).
• Favorecer la espontaneidad, la expresión y la creatividad.
• Favorecer la construcción

¿Qué es la extinción?

La extinción se observa como una disminución progresiva de la respuesta condicionada (RC), producida al presentar el estímulo condicionado (EC) en solitario. Es decir, si se deja de presentar el estímulo incondicionado (EI) después del EC, la RC finalmente desaparece, lo que conocemos como extinción.

En la extinción, el número de ensayos debe ser alto, ya que se requieren más ensayos para extinguir un condicionamiento que para crearlo. Esto es especialmente cierto cuando el estímulo incondicionado (EI) es aversivo, como en el caso de una descarga eléctrica.

Ejemplo: En un condicionamiento excitatorio, se presenta en una serie de ensayos un EC (un sonido) seguido de un EI (una descarga eléctrica).

En la primera... Continuar leyendo "Extinción del Miedo y Recaída: Estrategias para Terapias Psicológicas Duraderas" »

Tipologías Familiares y su Influencia en el Desarrollo

A continuación, se describen diversas tipologías familiares, cada una con características distintivas que impactan en el desarrollo de sus miembros:

• Cuartel

  Ordenada, estricta, autoritaria, sin autonomía. La exageración de las normas no permite un desarrollo armónico de la personalidad. Se ocultan los sentimientos por timidez y no se logra la autonomía de sus miembros.

• Museo

  Viven en el pasado, con orgullo por pertenecer a la familia. El hogar es un arca de recuerdos. Se promueve el honor y la pertenencia a un pasado ilustre.

• Comisaría

  Es exigente, seca, recelosa. Las relaciones son constantes interrogatorios que manifiestan desconfianza entre sus miembros. Los padres son los que más

Què és la Comunicació?

La comunicació és la capacitat que tot ésser humà té de relacionar-se amb el seu entorn, intercanviant idees, utilitzant signes ja siguin escrits o audiovisuals. Utilitza un canal que actua com a suport en la transmissió.

Cal la resposta de l'interlocutor perquè sigui eficaç; el receptor ha d'interpretar-ho amb el sentit que l'emissor pretén. Busca modificar comportaments, actituds...

La informació només genera alguna dada o una notícia, no busca influir en les actituds i complementa la comunicació.

Importància de la Comunicació

La comunicació humana permet conèixer, organitzar, expressar i comprendre.
Per comprendre la importància de la comunicació és necessari tenir en compte la comunicació en les... Continuar leyendo "La Comunicació: Clau en les Relacions Humanes" »