Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Los medios de comunicación desempeñan un papel fundamental en la configuración de nuestra percepción del mundo y de nosotros mismos. A través de la transmisión de significados y la promoción de la identificación con ciertos modelos, contribuyen activamente a la construcción de las identidades sociales y a la perpetuación de estereotipos.

La Influencia de los Medios en la Creación de Estereotipos

Según John B. Thompson, los medios son agentes clave en la construcción de las identidades sociales, no solo por la información que difunden, sino por los significados que transmiten y la capacidad de generar identificación en la audiencia. El lenguaje, en particular, es una herramienta poderosa en la creación y difusión de estereotipos,... Continuar leyendo "Estereotipos en los Medios: Impacto de la Publicidad en la Identidad Juvenil y Social" »

Cultura i Normes de Grup

La Cultura de Grup - Olmsted, M.S. (1985)

La cultura de grup es refereix a les idees, creences, normes i pautes que els membres comparteixen en virtut de la seva pertinença al grup. Aquesta cultura és essencial, ja que fomenta un sentiment de pertinença i solidaritat entre els membres, creant sentit i consens.

La cultura del grup és reconeguda pels seus membres. A menys que els membres d'un grup fossin idèntics en habilitats i perspectives, el procés d'ajustament d'idees serà diferent al que tindria lloc si cada individu resolgués el problema per si mateix. El resultat d'aquest acord no necessàriament serà un producte millor que l'obtingut individualment. Cal considerar els efectes del grup sobre els individus:... Continuar leyendo "Cultura i Normes de Grup en la Intervenció" »

Objectius Educatius i Metodologies

Per aconseguir objectius educatius s'han de dissenyar una varietat d'activitats amb diferents metodologies, les quals han de ser respectades amb principis psicopedagògics, els quals són:

1. Afavorir Aprenentatges Significatius

Ausubel va dir que si el nou material es relaciona de manera substantiva i no arbitrària, estem davant l'aprenentatge significatiu (es construeix la realitat i s'atribueix significat). Si no s'estableixen relacions es tracta d'aprenentatge repetitiu.

2. Partir del Coneixement Previ

Per aconseguir aprenentatge significatiu s'han de dissenyar situacions que parteixen de coneixements previs que actuen com a eina de lectura i interpretació de nous continguts.

3. Avançar mitjançant la Zona

Personalidad

Es un conjunto estable de características y tendencias que determinan la conducta psicológica de una persona, que tienen continuidad en el tiempo y que no son causa exclusiva de presiones biológicas o sociales del momento. Se trata de algo propio de cada individuo que sirve para distinguirlo de los demás, consiste en una tendencia a comportarse de una forma, a responder del mismo modo ante diferentes situaciones. No se trata de un conjunto de rasgos inconexos, sino de una organización coherente de los mismos.

Autoeficacia

Es la creencia en las propias capacidades para hacer frente a diversas situaciones. De este modo, la autoeficacia puede desempeñar un papel importante no sólo en cómo te sientes contigo mismo, sino en tu... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Psicología: Personalidad, Mecanismos de Defensa y Estructura Psíquica" »

CAF: Zer da familiei laguntzeko zentroa?

Familia da oinarrizko erreferentzia guneetako bat, maitasun eta laguntza iturri nagusia, eta sozializaziorako lehenbiziko agentea. Horregatik, udal baliabide bat eskaintzen dute, familiei laguntzen diena etapa guztietan, haurtzaroan hasi eta hirugarren adinera arte. Zentroak hainbat beharri erantzuteko zerbitzuak biltzen ditu: lana eta familiako eginkizunak bateratzeko laguntza, hezkuntza jarraibideetarako orientazioa, krisi eta gatazketarako orientabideak... Gainera, denei zabaldutako gune bat sortu nahi dute, jendearen parte-hartzea eta lankidetza dituena oinarri.

Norentzat da?

• Eguesibarren erroldatuta dauden eta gure ibarrean bizi diren familia guztientzat.
• Ibarreko familiei laguntzen dieten profesionalentzat.

¿Qué es la Psicología? Conceptos Fundamentales

Cualquier persona puede utilizar la palabra "psicología" y normalmente lo hace para referirse a algún hecho que ocurre a nivel mental o emocional. La psicología está presente en nuestra vida y en todos los ámbitos, y eso la convierte en un objeto de estudio necesario.

La psicología es la ciencia que busca comprender y saber del ser humano, de su vida interior y de cómo esta interacciona con el mundo en toda su magnitud: familia, amor, etc. Es una ciencia natural y social en continua transformación gracias a la investigación relacionada con otras ramas del conocimiento, como la medicina.

La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales y emocionales, así como... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología: Conceptos, Historia y Ramas" »

Bio-psico-sexual: A medida que uno va creciendo, hay cambios en nuestro cuerpo, como la aparición de vello, el desarrollo de músculos, etc. Estos cambios no solo son externos, sino también internos, como el crecimiento del aparato reproductor y los cambios hormonales. En conclusión, el desarrollo bio-psico-sexual se refiere a los cambios que experimenta nuestro cuerpo tanto por dentro como por fuera.

Cambios y Transformaciones en la Mujer

Generalmente, el desarrollo en las mujeres se inicia entre los 10 y 12 años. En esta etapa, el cuerpo se prepara para reproducir una nueva vida y amamantar a su cría.

Desarrollo del Seno

• Picazón en los extremos de los pezones.
• Cambio de pigmentación a un color marrón oscuro.
• Puntadas o pinchazos.
• Secreción

Influencia de las Actitudes en la Conducta Humana

Las actitudes son las que influyen en la conducta, por lo que las actitudes sociales nos sirven como indicadores o predictores de conductas. Las actitudes son las predisposiciones a valorar de una forma positiva o negativa ante un estímulo. A la hora de evaluar un estímulo, nos basamos en creencias y conocimientos que poseemos sobre tal objeto de actitud (componente cognitivo), en los sentimientos y emociones que nos provoca (componente afectivo) y en la experiencia que tenemos de comportamientos anteriores (componente conductual). La creencia de que las actitudes guían nuestra conducta hace que los psicólogos sociales consideren la posibilidad de cambiar actitudes, puesto que cualquier cambio... Continuar leyendo "Influencia de las Actitudes en la Conducta Humana: Un Enfoque Psicológico" »

Habilidades asociadas a la dimensión interpersonal del TAPSD

• Facilidad para establecer relaciones con personas desconocidas.
• Sentido de la responsabilidad y capacidad para asumirla.
• Empatía: facilidad para detectar los sentimientos de los demás.
• Habilidades sociales: gran sentido del humor y simpatía.
• Flexibilidad cognitiva: capacidad para ver las cosas desde diferentes puntos de vista.
• Capacidad de influencia positiva sobre los demás.
• Espíritu cooperativo: preferencia por el trabajo en equipo.
• Comunicación asertiva: facilidad para expresar ideas y sentimientos.
• Adaptabilidad: capacidad para ajustar conductas según el contexto.
• Mediación: capacidad de resolución de conflictos.

Competencia general del TAPSD

La competencia general consiste en entender... Continuar leyendo "Competencias Interpersonales y Perfil Profesional del TAPSD" »

El Diagrama de Ishikawa (Diagrama de Pez): Visualizando Causas y Efectos

El Diagrama de Ishikawa, también conocido como Diagrama de Pez o diagrama de causa y efecto, es una herramienta visual que permite identificar, clasificar y estructurar las posibles causas de un problema o efecto. Su objetivo es analizar las relaciones entre causa y efecto, identificando y estructurando todos los factores que influyen en la manifestación de un problema.

Fue aplicado por primera vez en 1953 por Kaoru Ishikawa, un químico japonés y experto en control de calidad.

Pasos para la Construcción del Diagrama de Ishikawa:

1. Identificar el problema: Definir claramente el efecto o problema que se desea analizar.
2. Reconocer las categorías o causas principales: Establecer