Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Conceptes Fonamentals de Filosofia i Ciència

Metafísica

És aquell saber que està més enllà de les particularitats del món físic i que té com a objectiu anar més enllà del que és possible.

Tipus de Ciència

• Ciències Formals: No tracten de res del món físic, no volen explicar-lo i no tenen cap objectiu empíric.
• Ciències Empíriques: Són aquelles que tracten de les dades sensibles i que volen explicar el món. Es divideixen en dos tipus:
  • Naturals: No tracten de l'ésser humà, sinó de coses o fenòmens naturals.
  • Socials: Tracten de l'ésser humà.

Argumentació

És una demostració que, a partir de premisses, arriba a una conclusió.

Tipus d'Argumentació

• Argumentació Deductiva: És aquella en què la conclusió segueix necessàriament

La Teoría Humanista de Maslow: Motivación y Autorrealización

Abraham Maslow aborda la motivación en el contexto de su teoría de la personalidad, a la que él denominó “el hombre autorrealizado”.

El Concepto de Autorrealización

La autorrealización es un proceso individual que consiste en el desarrollo integral de las posibilidades personales.

Características de la Persona Autorrealizada

• Percepción clara y eficiente de la realidad.
• Aceptación de sí mismo.
• Espontaneidad y apertura a nuevas experiencias.
• Autonomía e independencia.
• Creatividad, originalidad y capacidad para resolver problemas.
• Capacidad para disfrutar de la vida.
• Buenas relaciones interpersonales y actitudes democráticas.
• Buen sentido del humor.
• Capacidad amorosa y ausencia

Evolución de la Concepción sobre el Origen Humano

La tradición bíblica explicaba el origen del ser humano acudiendo a la teoría creacionista. Sus tesis básicas eran:

• La creación del hombre por Dios, a su imagen y semejanza.

Estas concepciones partían de un supuesto fijista, es decir, el carácter inamovible de las especies a lo largo del tiempo. En el siglo XVIII, el creacionismo fijista tuvo defensores como Carl von Linné y Georges Cuvier. Sus trabajos fueron decisivos en el terreno de la historia natural, defendiendo las tesis fijistas, ya que consideraban que la adaptabilidad de los individuos al medio es el resultado o producto de un diseño inteligente, y esto evidenciaba la existencia de un creador detrás de todo el proyecto de... Continuar leyendo "Evolución Humana: Del Creacionismo a la Síntesis Moderna" »

Existencialisme en Simone de Beauvoir

Simone de Beauvoir es considerava existencialista, una forma de pensar contrària a l'essencialisme. Considera que l'home és llançat al món sense cap identitat, com un no-res, sense cap essència, només amb la seva existència. La capacitat que té per fer-se com a tal, per actuar i desenvolupar-se, és la llibertat.

Martin Heidegger considerava que tota activitat humana havia de tenir projectes i, per tenir-los, l'home ha d'elegir. Els animals no elegeixen el futur, els objectes són coses, però nosaltres no som coses perquè tenim projectes a fer.

Simone utilitzarà l'existencialisme com a hermenèutica, com un instrument per a entendre la dona: el perquè i el per a què de l'acció, els límits dels... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: Existencialisme i Feminisme" »

Adolescencia

:

Audiencia imaginaria

: parce star cnvencido d q tods sus acc, palabr.. Son obsrvads x los dmas cn el mism interés cn q lo ace el mism / fabula personal
: creers único n l mundo, tocado x la fortuna y sujto d expriencias q nadie a vivido

esperanza consiste en la "creencia perdurable en la posibilidad de realizar deseos fervientes". Es la primera y la más indispensable de las virtudes, y se forma en la experiencia que adquiere el niño de una persona que le cuida, que satisface sus necesidades físicas y emocionales, y que se hace acreedora a un sentimiento de confianza: en el contacto del niño con su madre. 
voluntad "es la decisión inquebrantable de ejercer la libre elección, así como el autocontrol" (p. 93), y se forma por

La Psicoanàlisi de Freud: Teoria i Desenvolupament

La psicoanàlisi de Freud és una teoria sobre el desenvolupament i el funcionament de la vida psíquica, tal com apareix en la seva obra Esquema d'una psicoanàlisi científica (1895). També és un mètode d'explicació de la conducta humana, i una psicoteràpia a través de la interpretació dels somnis, les associacions lliures, els actes fallits, etc. En la concepció freudiana subjeu la idea que l'home és un sistema d'energia, mogut per instints o impulsos.

El 1923, amb la publicació d'El jo i l'allò, Freud elabora el seu model estructural de la personalitat, composta per l'Allò, el Jo i el Superjò. Aquests processos psíquics no són entitats separades amb límits definits, sinó... Continuar leyendo "Psicoanàlisi de Freud: Teoria, Desenvolupament i Impacte" »

1. Definiciones

La psicología es la ciencia que estudia la conducta y la actividad mental. Es el estudio científico de la conducta y de los procesos mentales.

2. Definición de Mente e Inteligencia

Mente: Se refiere al entendimiento.

Tener en la mente: Frase que implica tener pensada o prevenida con cuidado alguna cosa.

Hombre - Cuerpo

Alma: Se consideraba una pseudorrealidad. Se creía que el alma, al morir, se iba a otro lugar, mientras que el cuerpo moría. El alma, por lo tanto, era considerada inmortal.

Inteligencia: Facultad con la que se piensa. Designa en el uso corriente de las palabras la potencia activa que se aplica a conocer, comprender y razonar.

3. Orígenes de la Psicología

Concepción precientífica del universo: Es una interpretación... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología: Conceptos, Historia y Escuelas" »

Aquest document explora conceptes fonamentals en filosofia, el procés d'hominització i les principals teories de l'evolució biològica.

Trets Essencials de la Filosofia

Durant molt de temps, el concepte de la filosofia s'ha volgut definir, i, tot i que hi hagi diferents opinions, totes tenen una sèrie de trets en comú. Aquests són:

• Raó interrogativa: Un saber sempre continuat. La filosofia és un saber racional que precedeix un model de discurs racional a partir d'arguments fonamentats i coherents. Però aquesta activitat racional no s'atura, sinó que sempre es troba en recerca del seu propòsit, un saber complet que ella mateixa sap que no succeirà.
• Saber de segon grau: Pot tenir en compte els coneixements de primer grau, com les ciències.

El comportament és la resposta o reacció de qualsevol individu a la realitat (als estímuls que ens envolten). La disciplina especialitzada en el comportament humà, en totes dues vessants, és la psicologia.

Aquesta reacció té una doble vessant, és a dir, dues formes diferents de reaccionar. Per una banda, tenim la resposta mental que realitza un individu i que és una reacció íntima i inobservable per la resta d'observadors. Aquesta forma s'anomena vida psíquica/mental o psiquisme, format per sentiments, emocions... que experimentem. L'altre tipus de comportament és la conducta. Fa referència a tots aquells comportaments que realitza l'individu i que són públics i observables per la resta: el que diem, fem...

Ment: Tots aquells... Continuar leyendo "Comprensió del Comportament Humà i la Ment" »

Estats i processos mentals

És possible classificar els processos mentals en dos grans grups, segons si provenen de dificultats cognitives o si constitueixen estats mentals.

Facultats cognitives

Són les facultats relacionades amb el procés de coneixement i que ens ajuden a formar-nos una idea de com és i com funciona la realitat:

• La percepció: Facultat compartida amb els animals. Ens posa en contacte amb la realitat i ens permet construir-ne representacions a partir de les dades donades pels sentits; organitza i interpreta les dades sensorials.
• La memòria: Facultat compartida amb els animals. Ens permet retenir experiències del passat, possibilita tant l'aprenentatge com la nostra continuïtat i identitat com a persones.

Classes de memòria

• Segons