Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Tipos de conflicto, procesos y cómo abordarlos

Tipos de conflicto

Conflicto latente

Conflicto cuya existencia no reconocen las partes: provoca aumento de la desconfianza y tensión en las relaciones. Con el tiempo se puede agrandar o enquistarse, porque no se habla de él ni se aborda. Ej.: en una familia, los hermanos cambian de cadena sin preguntar, molestándose unos a otros y creando resentimiento, pero no abordan el problema de forma abierta.

Conflicto manifiesto

Conflicto cuya existencia las partes reconocen y hacen pública. Se habla sobre él y se valora la tensión que genera.

Pseudoconflicto

Situación que las partes viven como conflictiva, pero desde fuera no se observa ni se percibe el conflicto. Ej.: una pareja discute pero solo en privado,

Definición y Orígenes de la Psicología

La Psicología es el estudio de la mente, proveniente del latín: Psique (mente) y Logos (estudio).

Psicología Precientífica y Explicaciones Sobrenaturales

En sus inicios, la psicología trataba de entender la conducta por medio de acciones sobrenaturales.

• Mitos: Explicación de enfermedades, estados y conducta. Se usaban rituales y prácticas chamánicas.
• Procedimientos Antiguos (África, Polinesia y Antigüedad): Evidencias de perforaciones craneales.
• Procedimientos Quirúrgicos (Trepanación): Agujeros en el cráneo con cuchillo o cincel para sanar de los espíritus. Estos procedimientos han servido para avanzar en el entendimiento del comportamiento.

La Etapa Precientífica y la Filosofía Griega

En la... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología: Historia, Métodos y Procesos Cognitivos Clave" »

Antropologiaren Zatiketa

Antropologia Filosofikoa

Historikoki, filosofo nagusiek gizakiari buruz emandako azalpenak izango lirateke. Gaur egun, antropologia filosofikoaren helburu nagusiak hauek lirateke:

• Gure identitatearen azalpen globala ematea.
• Gizakiaren funtsezko ezaugarriak definitzea.
• Gizarte-zientziek emandako datuak eta pentsamendu filosofikoak berak sortutako ideiak abiapuntutzat hartuta gogoetak egitea.

Antropologia Zientifikoa

Esperientzian hartutako datuetatik teoriak adierazten ditu. Giza espeziearen alderdi biologikoa eta kulturala ikertzen ditu:

• Antropologia fisikoak gizakia eboluzio biologikoaren emaitza gisa aztertzen du. Gizakiaren eta gainerako hominidoen artean ikus daitezkeen desberdintasun fisikoak deskribatzen ditu. Eta gaur

Teoria de l'Evolució i Postdarwinisme

La Teoria de l'Evolució (Charles Darwin)

Charles Darwin coincidia amb Lamarck en alguns aspectes. L'adaptació al medi no es produeix per la transmissió de caràcters adquirits, sinó per selecció o mutació. La teoria darwiniana es basa en la selecció natural o supervivència dels individus més ben dotats.

Observacions de Darwin:

• Dins de cada espècie, els caràcters tenen una gran variabilitat; hi ha diferències entre els individus.
• Tenen capacitat per produir més individus que els que sobreviuen.
• La probabilitat de sobreviure de cada individu és diferent. La natura selecciona els més ben adaptats.
• Els caràcters s'hereten de pares a fills.

Postdarwinisme

Les afirmacions següents fonamenten el postdarwinisme:... Continuar leyendo "Evolució Humana, Cultura i Societat: De Darwin a l'Hominització" »

Naturalesa Humana i Cultural

La naturalesa humana coincideix amb el patrimoni genètic de la humanitat. El comportament humà no seria possible sense la influència de la cultura. El comportament humà té una base genètica, però es desenvolupa i concreta en societat.

Comportament Humà

És l'activitat de relació d'un animal amb el seu medi. Cada animal respon de la manera més adequada a les exigències del medi on viu, i reacciona de manera precisa davant els estímuls que afavoreixen o amenacen la seva supervivència. Aquests comportaments poden ser innats o adquirits.

Comportament Innat

És innat quan té un origen hereditari, un comportament innat és fix i està programat. Els reflexos i els instints són les dues formes més importants... Continuar leyendo "Naturalesa Humana i Cultural: Comportament, Societat i Símbols" »

Introducción a Conceptos Fundamentales

Mitos y el Origen del Pensamiento

Los mitos constituyen uno de los primeros intentos del ser humano para explicar y describir su entorno, la naturaleza y la muerte. Estos mitos eran dioses y héroes fantásticos que explicaban los problemas fundamentales del hombre.

La Filosofía: Amiga de la Sabiduría

La palabra filosofía significa "amigo de la sabiduría". En realidad, podemos definir la filosofía como la ciencia que estudia el saber. Por tanto, tiene un carácter racional, sistemático y crítico; es decir, busca una explicación racional que dé sentido a las cosas.

Del Mito al Logos: El Amanecer de la Razón

Con esta expresión se quiere explicar el paso de creer en un mito, es decir, en un dios fantástico,... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de la Psicología y Sociología: Una Mirada Profunda al Ser Humano y su Entorno" »

Aprendizaje Activo

• Flipped Classroom: Estudiantes estudian en casa y realizan actividades prácticas en clase.
• Aprendizaje Cooperativo: Estudiantes trabajan en grupos para aprender y apoyarse mutuamente.
• Aprenentatge Servei (ApS): Estudiantes ayudan a la comunidad mientras adquieren conocimientos.
• Gamificación: Utiliza elementos de juegos para motivar el aprendizaje.

Neurociencia y Diseño

• NeuroEF: Integra conocimientos sobre neurociencia en la educación física.
• Design Thinking: Enfoque creativo para resolver problemas y desarrollar soluciones innovadoras.

Tecnologías y Redes Sociales

• Les xarxes socials a l’EF: Uso de redes sociales para fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo.
• L’e-portfoli: Portafolio electrónico para almacenar

Escuelas Fundamentales de la Psicología

Estructuralismo (Wilhelm Wundt)

• Objeto de estudio: Estructura de la mente.
• Método: Introspección.

Psicoanálisis (Sigmund Freud)

• Objeto de estudio: Inconsciente y conflictos internos.
• Método: Asociación libre y análisis de sueños.

Conductismo (John B. Watson, B.F. Skinner)

• Objeto de estudio: Conducta observable.
• Método: Experimentos controlados.

Humanismo (Carl Rogers, Abraham Maslow)

• Objeto de estudio: Desarrollo personal y autorrealización.
• Método: Terapia centrada en la persona.

Gestalt (Max Wertheimer)

• Objeto de estudio: Percepción y experiencia total.
• Método: Observación fenomenológica.

Psicología Cognitiva (Jean Piaget, Ulric Neisser)

• Objeto de estudio: Procesos mentales (memoria, pensamiento, aprendizaje)

Característiques del Llenguatge Humà

• Les paraules són convencionals o signes arbitraris.
• La doble articulació del llenguatge permet infinites oracions.
• El llenguatge és creatiu (a partir d’unes unitats bàsiques ens pot mostrar el món real).
• Podem parlar de coses que no tenim davant: parla desplaçada.
• A través del llenguatge estructurem la realitat i la volem dominar.
• El pensament és llenguatge.
• El llenguatge permet parlar del llenguatge (metafunció).

Procés de Socialització

• Socialització primària: Efectuada per agents com la família, l’escola, els mitjans de comunicació i els amics.
• Socialització secundària: Té lloc durant la vida adulta i és el resultat de les successives experiències de l’individu.
• Socialització terciària: