Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Introducción

El desarrollo normal y natural del niño está influenciado por una serie de variables: contexto familiar y social, competencias físicas y mentales, maduración biológica de los centros nerviosos y el programa genético. La combinación de todos estos elementos permite al niño, gracias a su innata curiosidad, explorar el medio e interactuar con él, proporcionándole poco a poco un desarrollo físico, cognitivo, social y afectivo, así como un mejor conocimiento del mundo.

Cuando tenemos niños cuyo desarrollo se produce a un ritmo diferente, es necesario ayudarlos con estímulos adecuados y motivándolos para que exploren su entorno. Se requieren estímulos concretos. El objetivo de la atención temprana es favorecer la inducción... Continuar leyendo "Estimulación Temprana en Niños con Necesidades Especiales: Desarrollo, Intervención y Apoyo" »

Aprendizaje Asociativo

Según los psicólogos Hilgard y Marquis, el aprendizaje es la modificación relativamente estable de una conducta que permite la adaptación del ser vivo al medio. Es decir, implica adquirir o ajustar una conducta que se mantiene en el tiempo y facilita la adaptación al entorno. Los principales enfoques que explican cómo aprendemos son:

Reflexología Rusa o Condicionamiento Clásico

Su máximo exponente fue Iván Pávlov, célebre por su experimento de "El Perro". Pávlov buscaba demostrar cómo aprenden los seres humanos y los animales superiores. Introdujo en la boca del perro una cápsula para recoger la saliva. Cuando se le presentaba un plato de comida como estímulo incondicionado, la respuesta del perro era incondicionada... Continuar leyendo "Psicología del Aprendizaje y la Memoria: Claves de la Conducta Humana" »

Observación Sistemática: Fundamentos y Aplicaciones

La observación sistemática es una técnica fundamental para captar y comprender las relaciones interpersonales y el comportamiento humano en diversos contextos.

Al ser una metodología planificada y estructurada, requiere la dedicación de tiempo y la elaboración de registros observacionales específicos para cada variable de interés. Por ejemplo, para valorar las aptitudes o habilidades de un sujeto, es crucial elaborar una planificación detallada de las conductas observables.

Esta técnica implica tener una comprensión clara del contexto en el que se manifiesta la conducta, ya que nuestro comportamiento está intrínsecamente ligado al entorno.

• Por ello, nunca debemos etiquetar a las

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Discapacidad Motora: Definición y Causas

La discapacidad motora se define como la condición, ya sea transitoria o permanente, que presenta una persona debido a una alteración en su aparato motor. Esta alteración es causada por un deficiente funcionamiento en el sistema óseo-articular, muscular o nervioso y, en grados variables, limita algunas de las actividades que pueden realizar el resto de personas de su misma edad. Entre las causas más comunes encontramos:

• Origen espinal: Como la espina bífida, donde las vértebras no se desarrollan correctamente en el embrión, dejando un hueco en la región lumbar.
• Origen óseo: Como la osteogénesis imperfecta, también conocida como "huesos de cristal", que se caracteriza por una mineralización

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L'expansió de l'ésser humà

Els genetistes diuen que procedim d'un grup que va aparèixer a l'Àfrica fa uns 200.000 anys.

Un ésser productor de cultura

La cultura és la gran creació que defineix l'ésser humà. Els animals no produeixen cultura. Continuen repetint mil·lenni rere mil·lenni les mateixes conductes. És per això que podem definir l'ésser humà com a “productor de cultura”. La cultura deriva de la intel·ligència.

L'antropologia com a ciència de l'ésser humà

Els humans sempre hem volgut entendre'ns, comprendre el sentit de la nostra vida i del món, a viure cada vegada millor.

L'antropologia: una ciència integral

És la ciència que estudia els aspectes parcials de l'ésser humà: medicina, psicologia, sociologia, etc.... Continuar leyendo "L'Ésser Humà: Evolució, Cultura i Antropologia" »

Fundamentos y Orígenes de la Psicología Científica

La Psicología se define correctamente como: La ciencia que estudia la conducta y sus procesos mentales.

Definición de Conducta

El término conducta se refiere a: Acciones externamente observables y medibles.

Pioneros y Figuras Clave

• El fisiólogo a quien se le atribuye el empuje a la creación de la Psicología como una ciencia independiente fue: Wilhelm Wundt.
• Autor que establece que la mente está conformada por pequeñas estructuras químicas llamadas sensaciones y que creó el estructuralismo: Wundt.
• Autor al que se le atribuye el empuje a la creación de la investigación con humanos para formar una ciencia independiente a la filosofía, pero que dejó solo el postulado teórico en llevarlo

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La bioética proviene de las raíces griegas bios (vida) y éthos (costumbre) y trata los problemas éticos implícitos en la práctica médica. Es una ética aplicada a la medicina que posee un carácter deontológico; es decir, recoge los deberes que deben preservarse en el ejercicio de la profesión médica.

Historia y Evolución: Del Mito a la Medicina Racional

Aunque el término bioética data del siglo XX, los principios de la ética médica fueron ya establecidos por Hipócrates en el siglo V a. C. en lo que se conoce como el Código Hipocrático (un conjunto de normas de carácter moral), los cuales rigen a día de hoy. Hipócrates perteneció a la Escuela Médica de Cos y se le reconoce como uno de los impulsores de la medicina racional... Continuar leyendo "Fundamentos y Principios de la Bioética en la Práctica Médica Moderna" »

Pavlov:

si 1a person tiene 1a xperiencia aterradora puede ocurrir q l exo d volver a conducir le produzca temor.L principio d asociación s aquyos sucesos q s producen juntos o d forma secuencial quedan asocia2 en nuestrs mente.Aprender significa adquirir nuevas formas d actuación.

Ls experimientos d pavlov:

observo casualmente q la salivación y secreción d jugos gástricos s producían en ls animales antes d q estos vieran ls alimentos,simplement con oír ls pasos d la persona q les traía d comer(ideo l experimento d sonar 1a camapana antes d presentar la comida)
,al repetirse d forma constante la secuencia,l perro comenzó a segregar jugos gástricos al oír la campana antes d ver la comida.

Factores q influyen en l condicionamiento:

la novedad(... Continuar leyendo "Orientación de la conducta" »

Evolucionismo de Lamarck: Adaptación y Herencia

Lamarck explica la evolución de las especies mediante varios supuestos teóricos:

• La adaptación de los seres vivos al medio ambiente es la principal causa de la evolución.
• El uso o desuso de ciertos miembros en el animal con fines adaptativos hace que se hipertrofien o se atrofien.

Ejemplos de la Teoría de Lamarck

Lamarck puso ejemplos de su teoría:

• El topo, cuyo medio ambiente le ha hecho perder la vista, innecesaria.
• La jirafa, cuyo cuello "tiende hacia arriba" por el apremio de buscar comida en las ramas más altas de los árboles.
• El desarrollo de las membranas interdigitales de los patos que facilitan la natación en un medio acuático.

Limitaciones y Aportes de la Teoría de Lamarck

Sin embargo,... Continuar leyendo "Evolucionismo de Lamarck: Adaptación y Herencia en la Evolución de las Especies" »

Fundamentos Psicológicos para el Desarrollo Personal

El Cerebro y los Estilos de Pensamiento

Tradicionalmente, se han asociado diferentes funciones cognitivas a los hemisferios cerebrales:

• Hemisferio Izquierdo: Lógico, matemático, enfocado en la resolución de problemas.
• Hemisferio Derecho: Razonamiento creativo y pensamiento intuitivo.

La Rueda de la Vida: Una Herramienta de Autoconocimiento

La Rueda de la Vida es una técnica de auto-evaluación de las diversas áreas que componen nuestra existencia. Su objetivo es facilitar una toma de conciencia acerca del momento vital en el que nos encontramos y señalar los aspectos en los que debemos trabajar y mejorar.

Beneficios de Realizar este Ejercicio

1. Mayor Visión: Ofrece claridad respecto a las esferas

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