Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

1. Desigualtat i Discriminació

Entenem per desigualtat el rebuig de grups més poderosos o més grans cap a altres. Hi ha desigualtat quan hi ha dificultats d'accés pel color de la pell, el gènere, els diners, l'edat, etc.

Quatre són els tipus de desigualtats més destacables:

1. Funcional

Quan una persona fa una feina.

2. Jeràrquica

Quan la distribució dels béns desitjats es fa de forma diferenciada.

3. De Costums

Varien les normes de conducta o de tradició en diferents moments.

4. Competitiva

Quan un grup coopera perquè un altre fracassi.

La desigualtat pot ser l'efecte de poca cultura, i es veu en les persones que han adquirit una educació i les que no. Així podem veure dues formes de desigualtat:

a. Positiva

Quan la diferència entre les... Continuar leyendo "Desigualtat, Discriminació i l'Experiment de Stanford: Anàlisi Social" »

Què és la psicologia?

La psicologia és la ciència que estudia els processos mentals (raonament, sensibilitat, voluntat) i la conducta de les persones. Va sorgir com a disciplina científica a finals del segle XIX. La seva aparició va ser més tardana que la d'altres ciències perquè, en aquella època, moltes explicacions es basaven en la religió i l'estudi sistemàtic de la conducta humana no es va abordar fins més endavant. A més, per poder estudiar-la, va ser necessària una evolució prèvia tant de les altres ciències com de la concepció sobre els éssers humans.

Branques de la psicologia

Psicologia bàsica

És la branca de la psicologia que es dedica a l’estudi teòric dels processos psicològics sense una aplicació directa.... Continuar leyendo "Introducció a la Psicologia: Branques i Corrents" »

Bases y Fundamentos de la Psicología (Bimestre 1)

Definición y Orígenes

La Psicología es la ciencia que estudia la mente y el comportamiento humano. Sus principales objetivos son comprender, explicar, predecir e influir en el comportamiento humano y los procesos mentales.

Su historia se remonta a filósofos clásicos como Platón y Aristóteles, pero se considera que la psicología moderna comenzó en el siglo XIX con Wilhelm Wundt, quien fundó el primer laboratorio de psicología experimental en 1879.

Bases Teóricas y Metodológicas

• El método científico es fundamental en psicología para realizar investigaciones empíricas y obtener conclusiones válidas sobre el comportamiento humano.
• Filósofos influyentes en el desarrollo de la psicología

Exploración de la Naturaleza Humana y el Orden Social

El Señor de las Moscas: La Fragilidad de la Civilización

El Señor de las Moscas plantea si el ser humano es bueno o malo por naturaleza y si necesita normas externas para controlar sus impulsos. La obra muestra cómo la convivencia sin reglas provoca un deterioro progresivo del orden social. A medida que la situación se descontrola, se observa la pérdida de:

• Empatía y compañerismo.
• Cooperación y liderazgo racional.
• Organización social.

Estos valores son sustituidos por el miedo, la violencia, la superstición y las jerarquías informales basadas en la fuerza y la intimidación. Esto refleja la condición humana más primitiva y cómo el ser humano puede caer con rapidez en la barbarie... Continuar leyendo "Perspectivas sobre la Condición Humana: Sociedad, Ética y Crecimiento Personal" »

Nivells d'Anàlisi de la Malaltia

Disease (Malaltia / Afecció)

• Dimensió biològica i biopsicosocial de la malaltia. Generalment té el sentit de malaltia greu, sovint vinculada a infeccions víriques o bacterianes (epidèmies, malalties contagioses...). Pot aplicar-se a persones, animals i plantes. S'aplica quan especifiquem malalties d'una part del cos (malaltia de la pell). És la definició mèdica d'una malaltia.

Illness (Malaltia / Dolència)

• Dimensió cultural de la malaltia. De forma general, s'utilitza quan s'està expressant un dolor o una dolència temporal de petita intensitat (mal d'esquena, mal de cap). Es fa servir també quan ens referim a malaltia en termes generals. S'aplica també per parlar de malaltia mental o de bogeria.

¿El dinero da la felicidad?

Introducción

La relación entre el dinero y la felicidad es una de las grandes preguntas que ha inquietado a filósofos, economistas y psicólogos. En una sociedad donde el éxito y el bienestar a menudo se miden por la riqueza, es común preguntarse esto. Mi postura es que el dinero puede contribuir a la felicidad, pero esta depende principalmente de factores no materiales, como las relaciones humanas, el propósito y la satisfacción interna.

En esta disertación, exploraré cómo el dinero puede facilitar el bienestar, pero también cómo su relevancia disminuye cuando se busca una felicidad más profunda y duradera.

Desarrollo

Primer Argumento: El Dinero como Herramienta para la Estabilidad

El dinero, sin duda, es... Continuar leyendo "Dinero y Bienestar: La Búsqueda de la Felicidad Más Allá de lo Material" »

6

Sentsazioa

Estimulu bati erantzunez zentzumen-
Datuak jasotzea da.

Estimulua

Zentzumen-organoak kitzikatzen dituen energia da.

Psikofisika:

Estimuluen neurriak aztertzen dituen psikologiaren alorra da.

Pertzepzioa:

Informazioa zentzumenetatik jaso eta, esanahia emateko, informazio hori prozesatzean datza, zentzumenetatik jasotako informazioa nola hautematen (interpretatu eta ulertu) dugun, alegia. Pertzepzioa selektiboa, eraikitzailea eta interpretatzailea da.

Neuropsikologiak pertzepzioa neuronen aktibitatearekin lotzen saiatzen da.

Ilusioa

Hautemate faltsuak dira eta bi arrazoiongatik gerta daitezke: estimuluaren ezaugarri jakin batzuengatik edo zentzumen-organoen mugengatik.

Gestalt legeak:

Irudi-hondoaren legea, Hurbiltasun legea, Antzekotasun legea,... Continuar leyendo "Zentzumen hartzaileak" »

Mecanismes de defensa (Freud)

Són processos inconscients que redueixen l'ansietat. Els principals són:

• Repressió: amagar records.
• Racionalització: utilitzar excuses lògiques falses.
• Projecció: atribuir als altres el que és nostre.
• Desplaçament: canviar l'objectiu de l'emoció.
• Regressió: adoptar una conducta infantil.
• Sublimació: canalitzar impulsos en activitats positives.
• Formació reactiva: fer el contrari del que sentim.
• Negació: no acceptar la realitat.

L'inconscient segons Freud

És la part de la ment que influeix en la conducta i es manifesta en somnis, lapsus, oblits, símptomes, humor i associació lliure. Res és casual, ja que tot pot tenir un significat inconscient.

Els somnis

Són una realització disfressada d'un desig inconscient.... Continuar leyendo "Conceptes Clau de Psicologia: Freud, Maslow i Més" »

Continuidad Biológica y Evolución Tecnológica

(1) La continuidad entre los seres humanos y sus parientes animales más próximos, los primates, es notable.

(6) La modificación genética para dotar a los seres humanos de características que les aporten una clara superioridad sobre los seres actuales.

(7) La aplicación de artefactos tecnológicos y drogas específicas para elevar sustancialmente el rendimiento de los humanos.

(8) La prolongación de la esperanza de vida y la longevidad, abiertas a la posibilidad de vencer finalmente a la muerte.

El Ciclo Vital y la Herencia Genética

(1) Todos los seres vivos, también los humanos, somos temporales: nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos.

(2) Cada etapa está delimitada por un conjunto... Continuar leyendo "Dimensiones de la Condición Humana: Biología, Genética y Sociedad" »

Què és la intel·ligència?

És la capacitat que ens permet raonar, comprendre idees, adaptar-nos a l’entorn... En definitiva, ens permet comprendre els misteris del món i la vida.

Dimensions de la intel·ligència

La intel·ligència es pot entendre des de 4 dimensions constitutives:

• Com a capacitat o competència: depèn de la genètica i l’estructura del cervell.
• Com a procediment o estratègia: seguim estratègies per assolir uns objectius.
• Com a coneixement: aquest inclou l’anàlisi, síntesi i avaluació de la informació rebuda.
• Com a adaptació a l'ambient: adaptar-nos a l'entorn.

Enfocaments en l'estudi de la intel·ligència

Existeixen diferents perspectives per abordar l'estudi de la intel·ligència:

• Enfocament diferencial: estudia