Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Ordenar por
Materia
Nivel

Explorando la Personalidad: Conceptos, Componentes y Tipologías Esenciales

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 5,01 KB

La Personalidad: Conceptos Fundamentales y Modelos

1. Definiciones de Personalidad

Cada ser humano posee una identidad psicológica, es decir, una forma de ser que lo identifica. Todos nos sentimos únicos y diferentes a los demás. Los psicólogos especialistas en el estudio de la personalidad han dedicado mucho tiempo a investigar los elementos que la constituyen. Las definiciones más importantes son:

  • Hans Eysenck: “La personalidad es la suma total de los patrones de conducta de un organismo que vienen determinados por la herencia y el ambiente.”
  • Gordon Allport: “La personalidad es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes únicos al ambiente.”
  • Child: “La personalidad
... Continuar leyendo "Explorando la Personalidad: Conceptos, Componentes y Tipologías Esenciales" »

Teoria cognitiva i sociocultural - Piaget i Vigotsky

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,91 KB

1.3 Teoria cognitiva - Piaget

Capacitat humana cognitiva de la qual el llenguatge forma part. Relaciona adquirir llenguatge amb aparició de funció simbòlica - capacitat per representar mentalment la realitat, manifestada pel llenguatge/joc/dibuix.

Llenguatge - sistema de signes arbitraris adquirit per representació mental (primer construir noció d'objecte (significat) i després adquirir paraula (significante).

  • Proposa teoria constructivista de l'adquisició del llenguatge origen processos d'autoregulació (assimilació, acomodació, equilibrament) responsables del desenvolupament cognitiu, des de la intel·ligència sensoriomotriu on aplica objectes i situacions. A la vegada perfecciona habilitat motriu i elabora conceptes bàsics (permanència
... Continuar leyendo "Teoria cognitiva i sociocultural - Piaget i Vigotsky" »

Trastorns Depressius: Símptomes, Causes i Tractaments

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 11,24 KB

Trastorn depressiu major

Afecta de manera global l'estat afectiu-emocional de la persona que el pateix i afecta la seva activitat diària o quotidiana. Els dos eixos principals de l'episodi depressiu són ESTAT D'ÀNIM DEPRESSIU i PÈRDUA D'INTERÈS O DE LA CAPACITAT DE EXPERIMENTAR PLAER per les coses, fins i tot les tasques més senzilles i quotidianes, durant un període superior a dues setmanes. Generant un malestar significatiu en la major part d'àrees importants de la vida de la persona: familiar, laboral, social, ..

(La persona se sent trist o buida, disminució acusada de l'interès o de la capacitat per al plaer en gairebé totes les activitats, pèrdua important de pes sense fer règim o augment de pes o pèrdua o augment de la gana,... Continuar leyendo "Trastorns Depressius: Símptomes, Causes i Tractaments" »

Carl Rogers i Abraham Maslow: Psicologia Humanista

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 34,29 KB

Carl Rogers

  • Objectiu ésser humà: felicitat

→ necessitem consideració positiva incondicional.

→ A través de la realització personal:

  • No màscares

  • No "hauria de..."

  • No expectatives dels demés

  • No esforç per agradar

  • Ser un procés

  • Reconèixer complexitat

  • Autoconfiança

  • Obertura a l'experiència

Una persona feliç haurà superat totes aquestes coses

  • Teràpia psicològica:

    • Relació compatible terapeuta-pacient

    • Terapeuta consideració positiva incondicional

    • Empatia

zJWmYihkIQJ+J90THl63ENxb2zkf32r3qcwAAQDJS2lR6qPRwszZ3oAEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAYZv8AmGde65SKPrsAAAAASUVORK5CYII=

  1. Caracterització de l'escola psicològica:

Inici: 1960

Oposició a:

- Psicoanàlisi (visió pessimista de l'ésser humà i centrat en els traumes)

- Conductisme (anàlisi fred i basat en fenòmens quantificables)

- Es denominen "La tercera Força".

- Enfocament i propostes però totes en comú

- Posen... Continuar leyendo "Carl Rogers i Abraham Maslow: Psicologia Humanista" »

Filogénesis y Evolución Humana: De las Teorías Fijistas al Desarrollo de la Especie

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,03 KB

Explicaciones para la Filogénesis: Teorías Fijistas y Evolucionistas:

Concepto de Fijismo:

Consideraban cada especie como invariable; los individuos cambian, pero la especie permanece inalterada a lo largo del tiempo, hasta la eternidad. Esta teoría va unida al «creacionismo», según el cual todo lo que existe fue creado por Dios exactamente como lo vemos ahora, sin evolución.

Desarrollo del Evolucionismo:

Charles Darwin:

Hay especies que están más preparadas que otras para triunfar en la lucha por la supervivencia: estas son las que lograrán perpetuarse, mientras que las menos aptas tenderán a la desaparición. Los individuos que hagan frente de la mejor manera a las adversidades del medio, los más adaptados, transmitirán sus características... Continuar leyendo "Filogénesis y Evolución Humana: De las Teorías Fijistas al Desarrollo de la Especie" »

Motibazioa: Giza Jokabidearen Motorra

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 4,35 KB

Motibazioa

Konduktismoa eta Giza Jokabidea

Konduktismoak jokabidea "estimulu-erantzun" eskemaren bidez azaltzen saiatzen zen. Eskema hau animaliengan baliogarria izan daiteke ekintza erreflexuak edo instintuak azaltzeko. Baina gizakiarengan, estimulu baten aurreko erantzuna ez da beti berdina izaten. Giza jokabideak konplexutasun handia du eta ez da modu errezean azaltzen. Estimulu baten aurrean erantzun desberdinak emateko, subjektuaren barruan zerbait aldatu behar da. Bizidunen jokabidea bi faktorek baldintzatzen dute: 1- Ingurumenaren kanpo estimuluak eta 2- Organismoaren barne-egitura.

Estimulu baten aurrean erantzun desberdinak eman daitezkeenez, konduktismoaren barruan ere badaude estimuluaren eta erantzunaren artean tarteko elementuak daudela... Continuar leyendo "Motibazioa: Giza Jokabidearen Motorra" »

Teràpies Psicodinàmiques i Humanístiques: Psicoanàlisi i Gestalt

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,63 KB

Teràpies Psicodinàmiques: La Psicoanàlisi

La teràpia psicodinàmica més important és la teràpia psicoanalítica, que ha anat evolucionant des que Freud va iniciar les seves investigacions.

Evolució i Mètodes de la Psicoanàlisi

La primera teràpia utilitzada va ser la hipnosi. Més endavant, el psiquiatre austríac va fer servir el mètode catàrtic, que consistia a fer que el client revisqués una situació emocional conflictiva reprimida –és a dir, fer que tornés a la seva consciència. El fet de tornar a viure el trauma tenia un efecte curatiu.

En aquest sentit, la psicoanàlisi busca les interpretacions reprimides, inconscients, per integrar-les en el conscient, perquè mentre aquests impulsos inconscients estan reprimits i no... Continuar leyendo "Teràpies Psicodinàmiques i Humanístiques: Psicoanàlisi i Gestalt" »

Nerbio-sistema Periferikoa: Egitura eta Funtzioak

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,94 KB

Nerbio-sistema Periferikoa

Nerbio-sistema periferikoa nerbio-sistema zentralaren eta gorputzeko organo eta egituren artean kokatzen da. Gorputz osoan zehar banatzen diren zuntzez eta kordoiz dago osatuta. Nerbio-sistema periferikoak zentzumen-errezeptoreekin, muskuluekin eta guruinekin lotzen du nerbio-sistema.

Nerbio-sistema Periferikoaren Azpisistemak

Nerbio-sistema periferikoa bi azpisistematan banatzen da: somatikoa eta autonomoa (edo begetatiboa).

Sistema Somatikoa

Sistema somatikoaren lana estimuluen mezuak igortzea da, bai kanpotik nerbio-sistema zentralera doazenak, bai nerbio-sistema zentraletik muskulura doazenak. Adibidez, liburu bat hartzea nerbio-sistema somatikoaren zuntz-sorta bati dagokio. Nerbio sentsitiboek (begikoak kasu honetan)... Continuar leyendo "Nerbio-sistema Periferikoa: Egitura eta Funtzioak" »

El Poder, el Estado y la Mente: Maquiavelo y el Psicoanálisis

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,81 KB

El Poder y el Estado: Una Perspectiva Maquiavélica

Maquiavelo parte de la división entre el gobernante amoral y la “masa sometida”. “Las masas necesitan moralidad y religión (autorepresión). Son instrumentos para la sujeción de las masas y el gobernante debe proporcionárselas, pero él no debe sentirse atado por ellas”. Las limitaciones morales a la conducta son un signo de debilidad. “El poder, o carece de escrúpulos o no es poder”. El político no es que sea perverso, no es ni bueno ni malo, estos conceptos no existen en política (ya nos ha dicho que la política es un arte positivo), es, simplemente, un profesional del poder, y las “malas artes” simplemente son un trabajo.

El Estado debe construirse como “principio... Continuar leyendo "El Poder, el Estado y la Mente: Maquiavelo y el Psicoanálisis" »

Estrés en alta mar: Factores psicosociales en tripulaciones de buques

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,11 KB

Trastornos psicosociales en tripulaciones de alta mar

Características de la tripulación y el entorno laboral

  • Grupo aislado en alta mar.
  • Tendencia a tripulaciones reducidas (especialmente en buques mercantes).
  • Desarraigo familiar y social del tripulante.
  • Disminución del estrés físico debido a mejoras en los buques.
  • Incremento del estrés psíquico debido a:
    • Aislamiento.
    • Interacción hombre-máquina.
    • Largos períodos de navegación sin tocar puerto.

Definición de estrés

El término "estrés" proviene del griego stringere, que significa "provocar tensión". Se puede definir como la respuesta del individuo a un estímulo estresor ambiental.

Lazarus considera el estrés como el resultado de una evaluación de daño/pérdida, amenaza o desafío.

Principales

... Continuar leyendo "Estrés en alta mar: Factores psicosociales en tripulaciones de buques" »