Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Conceptes de Lògica

• Lletres: representen els enunciats, noms o predicats dels raonaments.
• Signes: representen les relacions entre enunciats i termes.

Símbols No Lògics

• Variables: són lletres minúscules que s'utilitzen per substituir enunciats.
• Símbols auxiliars: són els parèntesis i claudàtors que s'usen per facilitar la comprensió i lectura d'alguns enunciats complexos.

Símbols Lògics

• Negador: serveix per negar qualsevol enunciat.
• Connectives: serveixen per unir enunciats simples i formar moleculars:
  • Conjunció
  • Disjunció
  • Condicional
  • Bicondicional

Antropologia i Paleontologia

Són ciències que avancen d'una manera constant. Les teories canvien i evolucionen al ritme dels descobriments.

L'Hominització

Canvis Clau en l'Evolució Humana

• Posició

Explicacions preevolucionistes

La tradició bíblica explicava l’origen de l’home atenent la teoria creacionista, que se sostenia en una interpretació literal del llibre del Gènesi. Les seves teories bàsiques eren la creació separada i definitiva de totes les espècies vives i la creació de l’home per Déu a la seva imatge i semblança.

Aquestes condicions partien d’un supòsit fixista: el caràcter inamovible de les espècies al llarg del temps. En el segle XVIII, el creacionisme fixista va tenir defensors com Carl von Linné (1707-1778) i Georges Cuvier (1769-1832).

Consideraven que l’adaptabilitat dels individus al medi és el resultat o producte d’un disseny intel·ligent. I per a ells això evidenciava l’existència d’un... Continuar leyendo "Evolució humana: Teories i procés d'hominització" »

La Psicología Social es una disciplina fundamental que emergió con fuerza tras la Segunda Guerra Mundial, impulsada por la necesidad de comprender fenómenos complejos como la "doble vida" de los militares y el impacto de la propaganda. Su objetivo principal es estudiar cómo las personas sienten, piensan y son afectadas por otros, y cómo actúan en relación con ellos. Desde esta perspectiva, es imposible entender al ser humano de manera individual, ya que gran parte de nuestro comportamiento social es aprendido y está intrínsecamente ligado a la interacción.

1. La Psicología Social y la Influencia en el Comportamiento

La psicología social se enfoca en cómo la presencia real o imaginada de otros influye en nuestros pensamientos, sentimientos... Continuar leyendo "Psicología Social: Claves de la Influencia y Dinámicas de Grupo en la Conducta Humana" »

L'Ésser Humà: Origen i Evolució Biològica

L'home com a ésser biològic: Introducció

1. Un bon mètode per conèixer què és una cosa és cercar-ne els orígens: com s'ha format i quins fets o factors han influït en la seva constitució i desenvolupament.
2. Sobre l'origen de l'ésser humà s'han exposat moltes teories, entre les quals cal destacar les aportades per la biologia.
3. La biologia ha ofert dos tipus d'explicacions: les teories preevolucionistes i l'evolucionista.
4. Actualment, la teoria evolucionista és la més acceptada.

Explicacions preevolucionistes: El Creacionisme Fixista

El Creacionisme Fixista: Principis i Defensors

1. És la teoria preevolucionista més important.
2. Segons aquesta teoria, les espècies vives no provenen d'altres espècies

Estructura de la Motivación Humana

El ser humano posee motivaciones originadas por necesidades que no provienen de la carencia, sino de otro principio: la potencialidad.

La existencia humana no implica sólo carencia, sino también potencialidad.

Distinción entre Carencia y Potencialidad

Carencia: Falta de algo que una persona necesita, ya sea fisiológicamente (nivel corporal) o psicológicamente (nivel íntimo).

Potencialidad: Fuerza interna de crecimiento que, a través de su desarrollo consciente, puede lograr un desarrollo personal.

Necesidades Generales del Hombre:

• Necesidad de reparar carencias.
• Necesidad de desplegar la potencialidad.

Estas necesidades se expresan a través de las necesidades de deficiencia y las meta necesidades, integradas... Continuar leyendo "La Motivación Humana: De la Carencia a la Perfección" »

Repercusiones Psicológicas de la Maduración en la Adolescencia

Las causas por las que la maduración ocurre más temprano o más tarde son diversas. Están implicados aspectos genéticos y ambientales, entre ellos la alimentación.

Los efectos de la maduración precoz o tardía tienden a ser diferentes tanto en las chicas como en los chicos:

• En los chicos:

  • La maduración precoz es casi siempre bien recibida. Sin embargo, el que madura precozmente puede verse presionado a comportarse de acuerdo con criterios que se relacionan más con su madurez física que con su madurez psicológica.
  • El que madura más tarde se siente más inseguro y se espera de él un comportamiento más infantil.

• En las chicas:

  • La maduración temprana no es bienvenida. Quien

la disartria (del griegodis, "malfunción"; y artros, "articulación")se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico. 

protoplasmaproto que significa primero, previo y de plasma  material constituyente. El protoplasma es la parte fundamental y viva de la célula

La palabra triásico

Procede del griego

Τριάς, conjunto de tres, por los tres órdenes de rocas de los terrenos de Alemania donde se describíó. Ico relativo

CLOROFILA:

Procede del griego

Χλωρός, verde, y φύλλ&ómicron;ν, hoja.Color verde que se halla presente en las hojas y

Tallos de muchos vegetales y que es responsable del proceso de fotosíntesis

SARCASMO:Es una sustantivación del verbo ‘σαρκάζ&épsilon;ιν’ (‘sarkázein’,

Existencialisme en Simone de Beauvoir

Simone de Beauvoir es considerava existencialista, una forma de pensar contrària a l'essencialisme. Considera que l'home és llançat al món sense cap identitat, com un no-res, sense cap essència, només amb la seva existència. La capacitat que té per fer-se com a tal, per actuar i desenvolupar-se, és la llibertat.

Martin Heidegger considerava que tota activitat humana havia de tenir projectes i, per tenir-los, l'home ha d'elegir. Els animals no elegeixen el futur, els objectes són coses, però nosaltres no som coses perquè tenim projectes a fer.

Simone utilitzarà l'existencialisme com a hermenèutica, com un instrument per a entendre la dona: el perquè i el per a què de l'acció, els límits dels... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: Existencialisme i Feminisme" »

Adolescencia

:

Audiencia imaginaria

: parce star cnvencido d q tods sus acc, palabr.. Son obsrvads x los dmas cn el mism interés cn q lo ace el mism / fabula personal
: creers único n l mundo, tocado x la fortuna y sujto d expriencias q nadie a vivido

esperanza consiste en la "creencia perdurable en la posibilidad de realizar deseos fervientes". Es la primera y la más indispensable de las virtudes, y se forma en la experiencia que adquiere el niño de una persona que le cuida, que satisface sus necesidades físicas y emocionales, y que se hace acreedora a un sentimiento de confianza: en el contacto del niño con su madre. 
voluntad "es la decisión inquebrantable de ejercer la libre elección, así como el autocontrol" (p. 93), y se forma por