Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

1. Introducción al Problema de la Felicidad

El texto aborda el problema filosófico y psicológico de qué factores determinan la felicidad humana. Por un lado, se presenta la concepción clásica de Aristóteles, quien sostiene que la felicidad no depende del azar, sino de una combinación entre los dones divinos y el esfuerzo personal. Para Aristóteles, ser feliz requería un trabajo constante en el desarrollo de virtudes y habilidades personales, lo que está relacionado con su idea de eudaimonía o plenitud de vida.

Sin embargo, el texto también señala que la visión moderna de la felicidad difiere de este enfoque clásico. Hoy en día, muchas personas asocian la felicidad con experiencias externas, como tener éxito, viajar o vivir momentos... Continuar leyendo "Factores que Determinan la Felicidad Humana: Perspectivas Filosóficas y Psicológicas" »

Bases Biológicas de la Conducta

13. Neuronas: Unidades fundamentales que reciben, procesan y transmiten la información. Son la base de toda comunicación neuronal.
14. Sinapsis: Proceso de comunicación entre neuronas.
15. Dendritas: Prolongaciones ramificadas que actúan como receptores de información.
16. Soma: El cuerpo celular de la neurona, que integra la información de otras neuronas.
17. Axón: Prolongación que transmite impulsos nerviosos a otras neuronas, músculos o glándulas.

Sistema Nervioso Central y Estructuras Cerebrales

18. Tronco cerebral: Estructura que conecta el cerebro con la médula espinal, centro de las funciones vitales básicas (respiración, ritmo cardíaco).
19. Cerebelo: Ubicado en la parte posterior del tronco encefálico. Controla los movimientos

1. Desigualtat i Discriminació

Entenem per desigualtat el rebuig de grups més poderosos o més grans cap a altres. Hi ha desigualtat quan hi ha dificultats d'accés pel color de la pell, el gènere, els diners, l'edat, etc.

Quatre són els tipus de desigualtats més destacables:

1. Funcional

Quan una persona fa una feina.

2. Jeràrquica

Quan la distribució dels béns desitjats es fa de forma diferenciada.

3. De Costums

Varien les normes de conducta o de tradició en diferents moments.

4. Competitiva

Quan un grup coopera perquè un altre fracassi.

La desigualtat pot ser l'efecte de poca cultura, i es veu en les persones que han adquirit una educació i les que no. Així podem veure dues formes de desigualtat:

a. Positiva

Quan la diferència entre les... Continuar leyendo "Desigualtat, Discriminació i l'Experiment de Stanford: Anàlisi Social" »

Què és la psicologia?

La psicologia és la ciència que estudia els processos mentals (raonament, sensibilitat, voluntat) i la conducta de les persones. Va sorgir com a disciplina científica a finals del segle XIX. La seva aparició va ser més tardana que la d'altres ciències perquè, en aquella època, moltes explicacions es basaven en la religió i l'estudi sistemàtic de la conducta humana no es va abordar fins més endavant. A més, per poder estudiar-la, va ser necessària una evolució prèvia tant de les altres ciències com de la concepció sobre els éssers humans.

Branques de la psicologia

Psicologia bàsica

És la branca de la psicologia que es dedica a l’estudi teòric dels processos psicològics sense una aplicació directa.... Continuar leyendo "Introducció a la Psicologia: Branques i Corrents" »

Bases y Fundamentos de la Psicología (Bimestre 1)

Definición y Orígenes

La Psicología es la ciencia que estudia la mente y el comportamiento humano. Sus principales objetivos son comprender, explicar, predecir e influir en el comportamiento humano y los procesos mentales.

Su historia se remonta a filósofos clásicos como Platón y Aristóteles, pero se considera que la psicología moderna comenzó en el siglo XIX con Wilhelm Wundt, quien fundó el primer laboratorio de psicología experimental en 1879.

Bases Teóricas y Metodológicas

• El método científico es fundamental en psicología para realizar investigaciones empíricas y obtener conclusiones válidas sobre el comportamiento humano.
• Filósofos influyentes en el desarrollo de la psicología

Nivells d'Anàlisi de la Malaltia

Disease (Malaltia / Afecció)

• Dimensió biològica i biopsicosocial de la malaltia. Generalment té el sentit de malaltia greu, sovint vinculada a infeccions víriques o bacterianes (epidèmies, malalties contagioses...). Pot aplicar-se a persones, animals i plantes. S'aplica quan especifiquem malalties d'una part del cos (malaltia de la pell). És la definició mèdica d'una malaltia.

Illness (Malaltia / Dolència)

• Dimensió cultural de la malaltia. De forma general, s'utilitza quan s'està expressant un dolor o una dolència temporal de petita intensitat (mal d'esquena, mal de cap). Es fa servir també quan ens referim a malaltia en termes generals. S'aplica també per parlar de malaltia mental o de bogeria.

¿El dinero da la felicidad?

Introducción

La relación entre el dinero y la felicidad es una de las grandes preguntas que ha inquietado a filósofos, economistas y psicólogos. En una sociedad donde el éxito y el bienestar a menudo se miden por la riqueza, es común preguntarse esto. Mi postura es que el dinero puede contribuir a la felicidad, pero esta depende principalmente de factores no materiales, como las relaciones humanas, el propósito y la satisfacción interna.

En esta disertación, exploraré cómo el dinero puede facilitar el bienestar, pero también cómo su relevancia disminuye cuando se busca una felicidad más profunda y duradera.

Desarrollo

Primer Argumento: El Dinero como Herramienta para la Estabilidad

El dinero, sin duda, es... Continuar leyendo "Dinero y Bienestar: La Búsqueda de la Felicidad Más Allá de lo Material" »

Què és la intel·ligència?

És la capacitat que ens permet raonar, comprendre idees, adaptar-nos a l’entorn... En definitiva, ens permet comprendre els misteris del món i la vida.

Dimensions de la intel·ligència

La intel·ligència es pot entendre des de 4 dimensions constitutives:

• Com a capacitat o competència: depèn de la genètica i l’estructura del cervell.
• Com a procediment o estratègia: seguim estratègies per assolir uns objectius.
• Com a coneixement: aquest inclou l’anàlisi, síntesi i avaluació de la informació rebuda.
• Com a adaptació a l'ambient: adaptar-nos a l'entorn.

Enfocaments en l'estudi de la intel·ligència

Existeixen diferents perspectives per abordar l'estudi de la intel·ligència:

• Enfocament diferencial: estudia

Glossari de Conceptes Psicològics Essencials (T10)

Atribució Causal

Serveix per a explicar els factors que influeixen en la nostra percepció sobre les causes dels esdeveniments. La teoria de l'atribució de Heider distingeix entre atribucions internes (personals) i externes (ambientals). La capacitat i la motivació per a dur a terme conductes són factors interns, mentre que la sort i la dificultat de la tasca són causes situacionals.

Emoció

Són reaccions subjectives a estímuls significatius i rellevants que impliquen una reacció psicofisiològica i una atribució cognitiva. Les emocions desenvolupen una funció clarament adaptativa al servei de la supervivència. Per exemple, davant una situació de perill sorgeix una reacció de por,... Continuar leyendo "Glossari Essencial de Conceptes Psicològics i Emocionals" »

En aquest escrit sobre la filosofia de la ment, Freud intenta explicar com es relacionen i interactuen les estructures mentals del Superjò i el Jo amb el complex d'Èdip. Segons ell, el Jo —és a dir, la consciència d'un mateix— comença a formar-se a partir de dues funcions principals del Superjò: una de caràcter positiu, que consisteix a imposar normes morals, i una altra de negativa, que implica la prohibició i repressió del desig afectiu i sexual cap a la figura materna.

Les Estructures de la Psique Segons Freud

El Superjò: Consciència Moral i Censura

El Superjò és el resultat del procés d'identificació amb la figura paterna, de consciència moral i censura. Assigna la funció de la repressió i la de comparar el Jo amb el... Continuar leyendo "Freud: Jo, Allò i Superjò - Repressió i Sublimació Psíquica" »