Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Parálisis Cerebral Infantil (PCI): Clasificación y Trastornos Asociados

Clasificación Clínica de la Parálisis Cerebral Infantil

• Espástica: Lesión en la corteza cerebral, centrada en las áreas motoras. Se caracteriza por hipertonía, reflejo extensor y movimientos hipocinéticos.
• Atetóxica: Lesión en el sistema extrapiramidal, estructura anatómica responsable de los movimientos involuntarios, hipercinéticos e hiperactivos.
• Atáxica: La lesión se sitúa en el cerebelo. Se manifiesta con incoordinación de los movimientos, trastornos del equilibrio y descoordinación de la marcha.
• Mixta: Se asocia generalmente a secuelas encefálicas.

La combinación más frecuente es la espástica con la atetósica. Presentan rigidez, que impide el movimiento,... Continuar leyendo "Parálisis Cerebral Infantil y ELA: Comprensión de Trastornos Neurológicos y Abordajes Terapéuticos" »

Principios Fundamentales para la Intervención Profesional en Trabajo Social

La práctica del Trabajo Social (TS) se sustenta en una serie de principios éticos y metodológicos que garantizan el respeto a la dignidad humana y la eficacia de la intervención.

1. Individualización

La Individualización es el reconocimiento del valor único de la persona y responde a la necesidad de que los individuos sean tratados como seres diferentes. Cada usuario actuará de una forma distinta ante la misma situación. Es un derecho y una necesidad para el ejercicio de la actuación profesional.

Características de la Individualización:

• Conocer la conducta y el comportamiento humano.
• Saber penetrar en los sentimientos de las personas, con empatía.
• Poseer capacidad

Desarrollo del Lenguaje en la Infancia: Etapas y Teorías Fundamentales

El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso complejo y fascinante que se despliega en diversas etapas, cada una con sus propias características y logros. A continuación, se detallan las fases principales:

1. Etapas del Desarrollo Lingüístico Infantil

1.1. Primera Etapa: 0 a 3 años - El Lenguaje Emocional y Primeras Palabras

• La primera manifestación lingüística del niño es el llanto, el cual se diferencia a partir de la primera semana de vida.
• A partir de la octava semana, el bebé responde a sonidos humanos a través de sonrisas o murmullos.
• A los 9 meses, el niño juega imitando sonidos.
• A los 12 meses, se produce una identificación de sonidos; pueden decir

El psicólogo William James señaló que la conciencia no es una cosa fija, sino un proceso, una "corriente" o flujo de conocimiento cambiante. La vida la pasamos en un estado constante de vigilia. Sin embargo, el sueño y las drogas modifican el estado normal de la conciencia.

Estados de Conciencia

Suelen distinguirse estados de conciencia:

• Alternativos (cuando dormimos, soñamos o estamos enfermos)
• Alterados debidos a la meditación (hipnosis, drogas)

Estos no son espontáneos, es necesario provocarlos. Las drogas tienen distintos orígenes y provocan diferentes efectos. Las drogas alteran los estados de la mente, cambian las percepciones, afectan al estado de ánimo y modifican el comportamiento.

Metamorfosis de la Conciencia

Tener conciencia implica... Continuar leyendo "Estados de Conciencia: Explorando la Mente Humana" »

Liderazgo Transformacional: Funciones Clave

El líder transformacional se enfoca en:

1. Involucrar al equipo en los objetivos globales de la **organización** para que los perciba como propios.
2. Motivar a los **equipos** a superar **límites** con objetivos ambiciosos y realistas.
3. Generar relaciones de **confianza**, mostrando respeto e **interés** y preocupándose por el **bienestar**.
4. Fomentar **comunicación fluida** y desarrollar **escucha activa**, con mentalidad abierta.
5. Impulsar la **formación** para potenciar habilidades y mejorar la **productividad**.

Procesos de Decisión: Instinto, Emoción y Razón

Decidimos desde el instinto y la emoción, no solo la razón.

Sí, cuando el cerebro está en el **Modo 1** (o Tipo 1), existe la posibilidad de... Continuar leyendo "Psicología Organizacional y Social: Liderazgo, Emoción y Necesidades Relacionales" »

1. Introducción al diseño web

Diseño web: creación y organización de páginas web.
Importancia: mejora la apariencia, la navegación y la experiencia del usuario.

Página web: una sola página.
Sitio web: conjunto de páginas relacionadas.

2. Conceptos básicos de Internet y Web

• Dominio: nombre del sitio (ej. google.com).
• URL: dirección completa de una página.
• Hosting: servicio donde se almacena una web.
• Applet: programa que se ejecuta en la web.
• Navegador: programa para acceder a Internet (Chrome, Edge, Firefox).

3. Elementos de una página web

• Texto
• Imágenes
• Audio
• Video
• Hipervínculos
• Tablas

4. Estándares de diseño web

W3C: organismo que crea los estándares web.

Importancia:

• Compatibilidad entre navegadores.
• Mejor funcionamiento.
• Accesibilidad.

5. Contenido

Características Fundamentales de la Cultura

La cultura es un constructo complejo y dinámico, esencial para la comprensión de la humanidad. Sus rasgos distintivos incluyen:

• Es aprendida y adquirida: La cultura se forma por todo aquello que el individuo asimila tras su nacimiento. Este conocimiento se adquiere mediante un proceso de aprendizaje, a diferencia de lo innato, que procede de la naturaleza intrínseca del individuo y se trae consigo al nacer.
• Es simbólica: Constituye una forma de comunicación y unión entre los individuos a través de símbolos. Prácticamente todo lo que nos rodea posee un significado cultural.
• Somete a la naturaleza: Las necesidades biológicas humanas no se experimentan de forma directa, sino que son interpretadas

Introducción a la Sociología y su Metodología

Definición de Sociología

La sociología estudia los agrupamientos humanos. Dentro de esta disciplina, podemos distinguir entre:

• Hechos unipersonales.
• Hechos interpersonales.
• Hechos de carácter transpersonal.

Metodología Científica

En el ámbito de la metodología, la observación por sí sola no proporciona un conocimiento científico. Para alcanzarlo, se requiere necesariamente de:

1. Una técnica.
2. Un método.
3. Una teoría.

Factores que Condicionan los Hechos Sociales

Los hechos sociales están determinados por diversos elementos fundamentales, tales como:

• Su sentido y necesidad.
• Su fuerza y conexión.
• Su origen y naturaleza.

El Proceso de Socialización

La sociabilidad del ser humano no significa que cada... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología: Procesos de Socialización y Pautas de Conducta" »

L'eclecticisme de l'educació

Els models interaccionistes resolen el problema de la influència educativa no prenent part ni per l'ambientalisme ni pel cognitivisme:

• Relació entre l'individu i l'entorn: “Tot és més que la suma de les dues parts”.
• Factors ambientals i innats: Tenen el mateix nivell d'importància.
• TGS (Teoria General de Sistemes): La relació individu-entorn ha d'equilibrar Nature i Nurture; l'organisme està predisposat a aprendre.
• Nature (factors interns): Biologia, naturalesa.
• Nurture (factors externs): Cultura, educació.

→ Maduració + Aprenentatge: Aplicació i desenvolupament (ex: El miracle de l'Anna Sullivan).
→ Maduració + No aprenentatge: No hi ha adaptació ni desenvolupament (ex: nens salvatges).
→ No maduració

1. Gaia: Enpresaren Antolaketa

Enpresak denborarekin eboluzionatu egin dira. Gaur egun, enpresak helburu asko ditu, ez soilik dirua irabaztea.

Helburuak

• Ekonomikoa: Etekinak ateratzea, diru-sarrerak gastuak baino handiagoak izatea. Beste asmo bat izan ala ez, hori da helburu nagusia.
• Hazteko helburua: Ondasunak, zerbitzuak eta langile kopurua handitzea, enpresa handituz.
• Soziala: Enpresak gizartearekiko eta ingurunearekiko ardura izatea, giza eskubideak, bezeroen segurtasuna eta osasuna errespetatuz.

Elementuak

1. Giza faktorea: Kapitala eta lana; bazkide kapitalistek, enpresa-foroek eta langileek osatzen dute.
2. Kapitala: Enpresaren ondarea osatzen duten ondasun eta eskubideen multzoa.
3. Antolamendua: Enpresaren elementu guztiak koordinatzea beharrezkoa da;