Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Psicología Organizacional y Social: Liderazgo, Emoción y Necesidades Relacionales

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Liderazgo Transformacional: Funciones Clave

El líder transformacional se enfoca en:

  1. Involucrar al equipo en los objetivos globales de la **organización** para que los perciba como propios.
  2. Motivar a los **equipos** a superar **límites** con objetivos ambiciosos y realistas.
  3. Generar relaciones de **confianza**, mostrando respeto e **interés** y preocupándose por el **bienestar**.
  4. Fomentar **comunicación fluida** y desarrollar **escucha activa**, con mentalidad abierta.
  5. Impulsar la **formación** para potenciar habilidades y mejorar la **productividad**.

Procesos de Decisión: Instinto, Emoción y Razón

Decidimos desde el instinto y la emoción, no solo la razón.

Sí, cuando el cerebro está en el **Modo 1** (o Tipo 1), existe la posibilidad de... Continuar leyendo "Psicología Organizacional y Social: Liderazgo, Emoción y Necesidades Relacionales" »

Cultura, Evolución Humana y Actitudes Interculturales: Una Perspectiva Antropológica

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Características Fundamentales de la Cultura

La cultura es un constructo complejo y dinámico, esencial para la comprensión de la humanidad. Sus rasgos distintivos incluyen:

  • Es aprendida y adquirida: La cultura se forma por todo aquello que el individuo asimila tras su nacimiento. Este conocimiento se adquiere mediante un proceso de aprendizaje, a diferencia de lo innato, que procede de la naturaleza intrínseca del individuo y se trae consigo al nacer.
  • Es simbólica: Constituye una forma de comunicación y unión entre los individuos a través de símbolos. Prácticamente todo lo que nos rodea posee un significado cultural.
  • Somete a la naturaleza: Las necesidades biológicas humanas no se experimentan de forma directa, sino que son interpretadas
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Fundamentos de Sociología: Procesos de Socialización y Pautas de Conducta

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Introducción a la Sociología y su Metodología

Definición de Sociología

La sociología estudia los agrupamientos humanos. Dentro de esta disciplina, podemos distinguir entre:

  • Hechos unipersonales.
  • Hechos interpersonales.
  • Hechos de carácter transpersonal.

Metodología Científica

En el ámbito de la metodología, la observación por sí sola no proporciona un conocimiento científico. Para alcanzarlo, se requiere necesariamente de:

  1. Una técnica.
  2. Un método.
  3. Una teoría.

Factores que Condicionan los Hechos Sociales

Los hechos sociales están determinados por diversos elementos fundamentales, tales como:

  • Su sentido y necesidad.
  • Su fuerza y conexión.
  • Su origen y naturaleza.

El Proceso de Socialización

La sociabilidad del ser humano no significa que cada... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología: Procesos de Socialización y Pautas de Conducta" »

Enpresaren Antolaketa eta Komunikazio Eraginkorra

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1. Gaia: Enpresaren Antolaketa

Enpresak denborarekin eboluzionatu egin dira. Gaur egun, enpresak helburu asko ditu, ez soilik dirua irabaztea.

Helburuak

  • Ekonomikoa: Etekinak ateratzea, diru-sarrerak gastuak baino handiagoak izatea. Beste asmo bat izan ala ez, hori da helburu nagusia.
  • Hazteko helburua: Ondasunak, zerbitzuak eta langile kopurua handitzea, enpresa handituz.
  • Soziala: Enpresak gizartearekiko eta ingurunearekiko ardura izatea, giza eskubideak, bezeroen segurtasuna eta osasuna errespetatuz.

Elementuak

  1. Giza faktorea: Kapitala eta lana; bazkide kapitalistek, enpresa-foroek eta langileek osatzen dute.
  2. Kapitala: Enpresaren ondarea osatzen duten ondasun eta eskubideen multzoa.
  3. Antolamendua: Enpresaren elementu guztiak koordinatzea beharrezkoa da;
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La Psicologia com a Ciència: Branques i Conceptes

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La psicologia com a ciència

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La psicologia es defineix com una "ciència a cavall entre les empíriques naturals i les socials-humanes".

Les ciències empíriques

  • Parlen del món i es basen en l'experiència.
  • No són segures; parlem de fets més o menys probables.
  • Naturals: Més matematitzables, busquen lleis.
  • Socials-humanes:
    1. Són menys matematitzables, es basen en la comprensió i la interpretació.
    2. No busquen lleis universals.
    3. Es basen en el mètode experimental.

Diferència entre ésser humà, individu, persona i jo

  • Ésser humà: És l'animal que té logos (animal racional).
  • Individu: Subjecte particular amb determinades característiques. No cal ser racional, ja que un animal també pot ser un individu.
  • Persona: És la part externa.
  • Jo: Autoconsciència;
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Debate sobre la Inteligencia: Herencia, Ambiente, Inteligencia Artificial y Emocional

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¿La Inteligencia es Heredada o Adquirida? Un Debate Abierto

El Carácter Hereditario de la Inteligencia según Galton

Francis Galton, pionero en el estudio de la inteligencia, difundió la idea del carácter hereditario de la inteligencia. Sin embargo, surgieron teorías alternativas que enfatizaban la influencia de las circunstancias sociales y económicas en las diferencias intelectuales entre individuos. Ambas tendencias han coexistido a lo largo del tiempo, y el debate continúa sin un consenso definitivo, ya que no se han aportado pruebas concluyentes para ninguna de las hipótesis.

Argumentos a Favor de las Tesis Ambientalistas

Los defensores del ambientalismo argumentan que el niño, al nacer, no tiene completamente desarrolladas sus capacidades

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Diccionario Esencial de Conceptos Psicológicos y Sociológicos

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Glosario de Términos Clave en Psicología y Sociología

Psicología: Es una ciencia que estudia la mente y el comportamiento.

Pedagogía: Conjunto de estudios orientados a la planificación y organización de procesos e instituciones educativas.

Psiquiatría: Es la rama de la medicina dedicada al estudio de los trastornos mentales con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las condiciones de su existencia.

Introspección: Es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales. Asimismo, es la condición previa para conseguir la interrupción del automatismo, de la indignación y hacer una nueva valoración.... Continuar leyendo "Diccionario Esencial de Conceptos Psicológicos y Sociológicos" »

Metodologías de Intervención para la Estimulación del Lenguaje Oral en Educación Infantil

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Interacción y Desarrollo del Lenguaje en la Primera Infancia

Interacción Rutinaria: El Lenguaje como Aprendizaje Espontáneo

La interacción rutinaria es fundamental. El lenguaje es un aprendizaje que se realiza de manera espontánea y natural. Es un avance más efectivo si se cuenta con la estimulación adecuada.

Estrategias de Estimulación en la Rutina Diaria

  • Atención a necesidades básicas y rutinas: Durante la hora de la comida, la siesta o la higiene, la educadora debe verbalizar lo que va a hacer, asociando acciones con palabras.
  • Actividades de juego: Tanto en el juego libre como en el juego dirigido, la educadora puede preguntarles sobre el juguete que quieren, lo que hacen o si se lo pasan bien. De esta manera, se estimula la emisión
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MMPI-A: Explorando las Dimensiones de la Personalidad Adolescente

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Escalas Clínicas MMPI-A: Evaluación de la Personalidad Adolescente

Las escalas clínicas del MMPI-A permiten evaluar distintas dimensiones de la personalidad y obtener información acerca de probables patologías en adolescentes.

Escala 1 (Hs: Hipocondría)

Refleja preocupaciones por la salud y la enfermedad.

Escala 2 (D: Depresión)

Es una medida del grado de insatisfacción general con la propia vida.

Escala 3 (Hy: Histeria)

Incluye la evaluación en dos áreas: preocupaciones somáticas y negación de los problemas por un lado, y la necesidad de aceptación y aprobación por otro.

Escala 4 (Pd: Desviación Psicopática)

Se construyó sobre la base de respuestas de jóvenes que presentaban abuso de alcohol, robo y promiscuidad sexual.

Escala 5 (Mf:

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Fundamentos de la Personalidad: Perspectivas Psicológicas Clave

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I. La Contribución de Sigmund Freud y el Psicoanálisis

La personalidad de un individuo es un conglomerado muy complejo, un conjunto de mecanismos conscientes y no conscientes que se rigen por principios específicos. Freud propuso las teorías estructural y tópica para describir esta complejidad.

Freud sostenía que el inconsciente era fundamental a la hora de definir al ser humano, ya que marca la vida psíquica de las personas (ejemplo: los lapsus linguae). Es considerado el padre del psicoanálisis, el estudio de la psique, cuyo método aborda la cura mediante la palabra.

Su interés inicial se centró en el estudio de la histeria, presentando síntomas físicos (como la ceguera) que no tenían una causa orgánica aparente.

A. Teoría Tópica

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