Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Universidad

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Picasso y 'La vida': Simbolismo Profundo del Periodo Azul

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Contexto Artístico y Musical

El interés reside en la sorpresa, en la posibilidad de significación de sus obras según un orden. Quizá su afán por los dibujos provenga del deseo de jugar, en un sentido constructivo, con los posibles significados.

Existe una relación directa con la música de la época. Cuando Schönberg abandona los esquemas fijados de la armonía, se ha querido conectar la tonalidad de la música con la perspectiva: cuando la nota se aleja de la armonía, debe volver. Se construye en torno a una nota, como el punto de fuga. Pero Schönberg libera la música y construye lo que llamó la melodía errática. Esto ocurre simultáneamente con el surgimiento de los expresionistas alemanes. Juega con la improvisación y la posibilidad... Continuar leyendo "Picasso y 'La vida': Simbolismo Profundo del Periodo Azul" »

Una pluralidad de personas interrelacionadas para desempeñar cada una un determinado rol definitivo en función de unos objetivos comunes, más o menos compartidos y que interactúan según un sistema de pautas establecido

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LOGOTIPOS: Es una técnica de presentación que posibilita el desarrollo de la creatividad y la originalidad. Sirve para presentarse en un grupo a través de un objeto, símbolo o dibujo que nos caracterice o con el cual nos identifiquemos. Para conocernos a nosotros mismos y que nos conozcan. Es una técnica útil para la exploración del autoconcepto.

11.- Explique grupo como sistema social

R.- Los grupos son una de las formas de agrupamiento social junto con las masas y sociedades, el cual consisten en una pluralidad de personas interrelacionadas para desempeñar cada una un determinado rol, definido en función de objetivos comunes, que interactúan según n sistema de pautas establecidos. Cada persona como miembro de un grupo se caracteriza... Continuar leyendo "Una pluralidad de personas interrelacionadas para desempeñar cada una un determinado rol definitivo en función de unos objetivos comunes, más o menos compartidos y que interactúan según un sistema de pautas establecido" »

Impacto y Análisis Crítico de la Televisión, Cómics, Videojuegos y la Identidad Digital en la Educación Plástica y Visual

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Usos de la Televisión

Legítimos

  • Informar: Transmisión de información, hechos y sucesos con el objeto de poner en conocimiento de la ciudadanía acontecimientos. Puede ser objetiva o subjetiva. La aniquilación semántica se produce cuando no aparece información.
  • Formar: Cualificar para la adquisición de habilidades, aptitudes o valores. Los medios, especialmente la televisión por su fuerza modelizadora, suplen en ocasiones las funciones educadoras de la familia, la escuela...
  • Entretener: Programas de humor, sentimiento... Contribuir al ocio sano que repercuta en la estabilidad emocional y la relajación.

Indebidos

  • Hiperinformación: El género teleserie contribuye al espectáculo mediático. Los MCM (Medios de Comunicación de Masas) centran
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Evolución del Patrimonio Cultural: Un Recorrido Histórico

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La Evolución del Concepto de Patrimonio a Través de las Épocas

Edad Antigua

En la Edad Antigua, el patrimonio se concebía como una colección de riquezas y antigüedades de carácter extraordinario o de gran valor material, indicadores de poder, lujo y prestigio.

Hechos relacionados:

  • Botines de guerra, tesoros, trofeos, ajuares funerarios.
  • Propiedad privada, disfrute individual, inaccesibilidad.

Grecia

En Grecia, el patrimonio se asociaba a obras de arte con valor, no porque provinieran de los dioses, sino del hombre, lo que implicaba una valoración estética.

Roma

Para Roma, el patrimonio eran los vestigios de la civilización griega, considerada superior; por ello, era norma y modelo a imitar, constituyendo una herencia cultural.

Hechos relacionados:

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Características Morfológicas del Asno Andaluz, la Vaca Frisona y el Toro de Lidia

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Asno Andaluz

El asno andaluz parece derivar del Equus somaliensis, que al pasar a un medio con mejores condiciones evoluciona hacia un mayor tamaño y talla. Si bien algunos autores lo hacen derivar del Equus suecicus. Su gran alzada lo hizo gozar de gran reputación como animal de silla en la época del califato.

Es un animal de perfil subconvexo, hipermétrico y longilíneo, con una conformación armónica y robusta, y una alzada a la cruz de 1,45-1,58 m en los machos y 1,35-1,50 m en las hembras. Su peso es de 300-400 kg, con una media de 370 kg.

La cabeza, de perfil subconvexo, es mediana a grande, descarnada, con frente amplia y arqueada, órbitas poco manifiestas y oblicuas, ojos grandes e inclinados. Orejas de gran base, medianas en longitud,... Continuar leyendo "Características Morfológicas del Asno Andaluz, la Vaca Frisona y el Toro de Lidia" »

Las Primeras Etapas del Dibujo Infantil: Garabateo y Presquemático

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Garabateo con Nombre

El niño descubre el poder representativo de la imagen y se da cuenta de que a través de los dibujos que realiza puede transmitir significados. Es ahí cuando empieza a dar título a lo que hace.

Características

  • Sigue siendo difícil averiguar el significado de los trazados, pero con el paso del tiempo se van haciendo más reconocibles.
  • La composición se vuelve más compleja y rica, aunque no hay intención de representar un espacio definido.
  • Representa al ser humano como un renacuajo. El renacuajo deriva de la figura del sol; a partir de ahí, los niños empiezan a incluir formas menores, haciendo desaparecer los rayos, hasta que solo quedan brazos y piernas. Así es como obtiene su primer renacuajo.
  • El renacuajo evoluciona
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Desarrollo Artístico Infantil: Las Fases del Garabateo y su Significado Psicomotriz

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La Etapa del Garabateo: Origen de la Expresión Plástica

Los primeros intentos de dibujo del niño se dan de manera casual. Casi siempre, además de existir un estímulo visual para realizar los primeros trazos, existe una sensación táctil agradable para el niño. Este comportamiento se observa alrededor del primer año e incluso antes. Si el niño posee instrumentos de dibujo o pintura, es posible que al año comience a hacer los primeros garabatos.

El garabato es un tipo de grafismo desordenado y sin intención representativa, que el niño realiza por simple placer sensorial. Esta etapa se da entre los 2 y 4 años y constituye la primera evolución artística del ser humano.

La etapa del garabateo comprende tres estadios fundamentales:

  • Garabateo
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Música en la Educación Infantil: Desarrollo Integral y Fundamentos Musicales

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La Música en la Educación Preescolar

La **música** está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares debido a la importancia que representa para su desarrollo **intelectual**, **auditivo**, **sensorial**, del **habla** y **motriz**.

La música es un **elemento fundamental** en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse. La música ayuda a lograr la **autonomía** en sus actividades habituales y a ampliar su mundo.

Beneficios de la Música en el Desarrollo Infantil

Los **beneficios de la música** son numerosos. La música tiene el don de **acercar a las personas**. El niño que ha vivido con la música aprende a **convivir** con otros niños de... Continuar leyendo "Música en la Educación Infantil: Desarrollo Integral y Fundamentos Musicales" »

Heráldica: Particiones del Escudo y Definición de Piezas Fundamentales

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Particiones del Escudo Heráldico

1. Concepto

Las Particiones son las divisiones que se realizan en el Campo del Escudo, resultando de las mismas unas partes que pueden ser semejantes o proporcionales en algunos casos, y desiguales e irregulares en otros. Cada una de estas partes resultantes posee formas propias y emblemáticas dentro de la Heráldica.

2. Tipos de Particiones

Las Particiones pueden ser:

  • Regulares
  • Irregulares

2.1. Particiones Regulares

Se denominan así por las formas que resultan de la división del Campo del Escudo mediante una o varias líneas rectas. Dan lugar a:

  • Campo del Escudo dividido en “formas simples”: Se logra al dividir el Campo del Escudo con una sola línea divisoria recta. Ejemplos: Partido, Cortado, Tajado, Tronchado.
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Movimientos Fundamentales de las Vanguardias Artísticas del Siglo XX: Origen y Características

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Las Vanguardias Artísticas del Siglo XX: Ruptura y Progreso

Las vanguardias mantienen la idea del progreso, entendiendo la ruptura con lo establecido como un medio para avanzar.

Contexto Histórico e Influencias

  • El **Colonialismo** permitió conocer otros lugares del mundo más remotos.
  • **Cambios Sociales:** Transformaciones en la burguesía y la clase obrera.
  • **Pensadores Influyentes:**
    • **Freud** (Psicoanálisis).
    • **Einstein** (Teoría de la Relatividad).

Principales Movimientos Estéticos

Fauvismo (El Color)

  • **Inicio:** París, 1905.
  • **Representante Principal:** Henry Matisse.
  • **Objetivo:** Crear un arte que actuara como un relajante mental.
  • **Características:**
    • Uso de colores estridentes y arbitrarios.
    • Formas simples (proceso de abstracción).
    • Impresión
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