Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Secundaria

1. La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de proporción que existe entre las medidas de un mapa con las originales.
2. Representación
3. Las escalas se escriben en forma de razón donde el antecedente indica el valor del plano y el consecuente el valor de la realidad. Por ejemplo la escala 1:500, significa que 1 cm del plano equivale a 5 m en la realidad.

Ejemplos: 1:1, 1:10, 1:500, 5:1, 50:1, 75:1

Si lo que se desea medir del dibujo es una superficie, habrá que tener en cuenta la relación de áreas de figuras semejantes, por ejemplo un cuadrado de 1cm de lado en el dibujo o plano.

Tipos de escalas

Existen cuatro tipos de escalas

Modelado y Modulado es el procedimiento de la representación de crea lo ilusorio del volumen mediante la técnica aplicada con color.

El Modelado es desaturar el "color local" (color de los objetos) con blanco para la luz y las sombras con negro; mediante el pasaje (generalmente) gradual ,Técnica empleada desde el Renacimiento.

El Modulado, técnica empleada por el Impresionismo, es el movimiento del color hacia sus colores análogos; ejemplo, la botella verde hacia la luz, con amarillo y una pizca de blanco y las sombras con el azul (vecino); ellos negaban el negro como color.

Claves tonales: son organizaciones armónicas de valores lumínicos

La amplitud de contraste será mayor cuando los valores extremos se encuentren más distantes(polares

TEMA 3

1. CUALIDADES DE LAS FORMAS

   Nos permiten distinguir Carácterísticas:

• Configuración:

  
  Estructura De la forma.
  Bidimensional:triengular, rectangular, cuadrada, Circular o irregular. Tridimensional: piramidal, cubica, Esférica o irregular.

• Tamaño:

  
  Comparación entre Las formas que la rodean.

• Material

  
  De que está Hecho (madera,hierro...) y es blando, duro, ligero, pesado...

• Textura

  
  Sensación al Tocarla (lisa, rugosa o granulada). Acabado (brillante, mate, Opaco, translúcido, etc.

• Color:

  
  Cualidad relativa.

• Posición

  
  Tumbada,derecha,de frente, de perfil ,de escozo, etc. Situación: Lejana, cercana, en alto, lateral,etc

FORMAS SIMPLES Y COMPLEJAS

Simples: contorno breve, fácil Visualización y memorización ( punto y línea)

Complejas: superficie compuesta...

Gestalt

La psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del Siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. Es importante distinguirla de la Terapia Gestalt, terapia exponente de la corriente humanista, fundada por Fritz Perls, y que surgíó en Estados Unidos.

El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Christian von Ehrenfels. No tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".

La mente configura, a través de ciertas leyes, los...

SIGNOS DE PROLONGACIÓN

-LA LIGADURA ES UNA LÍNEA QUE UNE DOS O MÁS NOTAS DE IGUAL NOMBRE Y SONIDO SUMANDO SUS VALORES

-PUNTILLO ES UN PUNTO QUE COLOCADO A LA DERECHA DE UNA FIGURA O SILENCIO,PROLONGA LA MITAD DE SU DURACIÓN

-EL CALDERÓN SUPONE UNA DETENCIÓN DEL PULSO,MIENTRAS QUE LOS OTROS DOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN NO

EL CALDERÓN ES UN SIGNO QUE COLOCADO ENCIMA O DEBAJO DE UNA FIGURA O SILENCIO,PROLONGA LA DURACIÓN DE ESTOS UN TIEMPO INDETERMINADO DETENIENDO EL PULSO.

EL TEMPO

-TEMPO,AIRE O MOVIMIENTO ES LA VELOCIDAD GENERAL CON LA QUE INTERPRETAMOS UNA OBRA MUSICAL

LA Línea

LINEAS DE CONTORNO

ES LA Línea QUE MARCA EL PERFIL DE LAS FIGURAS Y DE LOS OBJETOS

ES AQUELLA QUE CREA ZONAS DE LUZ Y ZONAS OSCURAS

Línea OBJETUAL

ES LA Línea QUE SE PERCIBE COMO UN OBJETO QUE ES A LA VEZ ESTRUCTURA Y FORMA DE EL

RECTAS

PUEDEN SUGERIR RIGIDEZ, Precisión, CONSTANCIA

VERTICALES

TRANSMITEN ESPIRITUALIDAD Y ELEGANCIA

HORIZONTALES

REPOSO Y TRANQUILIDAD

INCLINADAS

DENOTAN MOVIMIENTO, Decisión, VOLUNTAD

CURVAS

MOVIMIENTO, Acción, DINAMISMO

RADIALES

Sensación DE LUZ, Explosión Y LUMINOSIDAD

QUEBRADAS

EN FORMA DE ZIGZAG DESEQUILIBRIO, CAOS Y Desorganización Contradicción

ESTILOS FOTOGRÁFICOS

Fotografía Artística:

Es Aquella que integra los componentes de una obra de Arte

Pictorialismo

: El pictorialismo es Un movimiento fotográfico de pretensiones artísticas que se Desarrolla a nivel mundial

Dinamismo:

 las Imágenes dinámicas sugieren movimiento y acción. Se tratan temas Como el deporte, la danza... También escenas nocturnas en las que Las luces describen trayectorias, curvas y sinuosas. Son tomas Largas, que suelen llevar varios minutos.

Estructuralismo Y abstracción

dan Más importancia al diseño, forma y estructura que al motivo. Deformaciones ópticas, solarizaciones y otras manipulaciones Técnicas, como montajes, dibujo sobre la fotografía, tomas no Convencionales, reflejos, sombras... Se consiguen...

PRIMER PARCIAL

El Expresionismo: Un Movimiento Artístico Revolucionario

El expresionismo fue un movimiento cultural surgido en Alemania a principios del siglo XX. Tuvo presencia en un gran número de campos: artes plásticas, literatura, música, cine, teatro, danza, fotografía, etc. Su primera manifestación fue en el terreno de la pintura, coincidiendo en el tiempo con la aparición del fovismo francés, hecho que convirtió a ambos movimientos artísticos en los primeros exponentes de las llamadas “vanguardias históricas”. Más que un estilo con características propias comunes, fue un movimiento heterogéneo, una actitud y una forma de entender el arte que aglutinó a diversos artistas de tendencias muy diversas, con diferente formación y nivel...

Las Etapas del Dibujo Infantil según Georges-Henri Luquet

• Realismo Fortuito

  Se caracteriza por líneas en múltiples direcciones o circulares (garabatos), que surgen de una actividad de juego y acción.

• Realismo Frustrado

  Existe una intención de dibujar algo, pero el resultado son figuras como los "humanos cabezudos".

• Realismo Intelectual

  El niño reproduce todos los detalles que conoce o sabe sobre un objeto, incluso si no son visibles. Por ejemplo, dibuja pelos individualizados o elementos internos.

• Realismo Visual

  A partir de los 8 o 9 años, el niño intenta representar lo que está viendo. Se observa un intento de uso de perspectiva, la supresión de partes no visibles, enfoques únicos y la consideración de dimensiones.

Las Etapas del Desarrollo