Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Ordenar por
Materia
Nivel

Los Fusilamientos de la Moncloa: Arte, Historia y Simbolismo de Goya

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,08 KB

Los Fusilamientos de la Moncloa: Arte, Historia y Simbolismo de Goya

Ficha Técnica de la Obra

  • Autor: Francisco de Goya (1746-1828)
  • Cronología: 1814
  • Técnica: Óleo
  • Soporte: Lienzo
  • Localización: Museo del Prado (Madrid)

Análisis Formal: Composición y Luz Dramática

La composición de Los Fusilamientos de la Moncloa se organiza a partir de una iluminación con una función innegablemente dramática. La luz, que emana de una linterna colocada en el suelo, separa simbólicamente la zona iluminada donde esperan los condenados y la zona oscurecida donde se alinean los soldados. En la zona iluminada, la camisa blanca de uno de los insurrectos parece absorber toda la luz del cuadro con una fuerte carga expresiva y simbólica.

El pelotón de militares,... Continuar leyendo "Los Fusilamientos de la Moncloa: Arte, Historia y Simbolismo de Goya" »

Conceptos Clave de las Artes Escénicas, la Comedia y la Comunicación

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,6 KB

Actuación Teatral

La actuación teatral se compone de diversos elementos que se clasifican de la siguiente manera:

  • Lo que se dice (Verbal): Se refiere a las palabras usadas por los actores, la entonación y el volumen de la voz.
  • Lo que se ve y se escucha (Físico): Involucra los movimientos corporales y el manejo de la distancia en el escenario.
  • Técnico: Comprende el recurso humano, el vestuario, el maquillaje y la utilería.

El Director y los Aspectos Técnicos

Director: Es el encargado de coordinar todas las actividades y el máximo responsable de la puesta en escena.

Aspectos técnicos:

  • Escenografía: Se ocupa de la organización del espacio escénico y de la decoración del mismo.
  • Otros roles fundamentales: Iluminadores, sonidistas, vestuaristas,
... Continuar leyendo "Conceptos Clave de las Artes Escénicas, la Comedia y la Comunicación" »

Evaluación Clínica de Arcos Dentarios y Morfología Facial

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 10,45 KB

Estudio de Modelos Dentales

El estudio de los modelos permite un examen estático de los arcos superior e inferior. Este estudio se realiza en los tres planos del espacio:

  • Transversal
  • Sagital o anteroposterior
  • Vertical

El estudio de modelos consiste en evaluar, en los tres planos del espacio, las arcadas dentarias superior e inferior, así como la relación intermaxilar.

Evaluación Transversal de los Arcos

Para este estudio se utilizan los siguientes planos de referencia:

Plano Medio Sagital (Maxilar y Mandibular)

  • Maxilar: Rafe palatino en su porción posterior.
  • Mandibular: En la zona anterior, el frenillo lingual; en la zona posterior, la proyección del plano del rafe palatino.

Diastemas en el Sector Anterior de los Arcos

Según Baume (1950), la presencia... Continuar leyendo "Evaluación Clínica de Arcos Dentarios y Morfología Facial" »

Història de la Fotografia: De la Càmera Fosca a l'Era Digital

Enviado por Chuletator online y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,78 KB

Cronologia de la història de la fotografia

  • Segle IV aCAristòtil descriu el principi de la càmera obscura (projecció d’imatges invertides).
  • Segle XIAlhazen (Ibn al-Haytham) estudia científicament el funcionament de la càmera obscura.
  • 1727Johann Heinrich Schulze descobreix que les sals de plata s’enfosqueixen amb la llum (base química de la fotografia).
  • 1802Thomas Wedgwood intenta fixar imatges amb sals de plata (no aconsegueix fer-les permanents).
  • 1826–1827Nicéphore Niépce realitza la primera fotografia permanent (Vista des de la finestra a Le Gras).
  • 1833 – Mort de Niépce.
  • 1839Louis Daguerre presenta públicament el daguerreotip (primer procés fotogràfic pràctic).
  • 1839William Henry Fox Talbot desenvolupa
... Continuar leyendo "Història de la Fotografia: De la Càmera Fosca a l'Era Digital" »

Fundamentos de la Danza, el Cicloturismo y el Esquí en la Educación Física

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,57 KB

Expresión Corporal y Ritmo

A. ¿Qué es la danza?

La palabra danza proviene del sánscrito y significa "anhelo de vivir". Se define como el arte de mover el cuerpo con intención estética.

A.2. ¿La danza es expresión corporal?

Es una forma de expresión corporal individual o colectiva. En algunos casos, se pretende transmitir un mensaje con significado estético.

A.3. ¿Por qué bailar?

La danza, ya sea individual o colectiva, libera tensiones y es una actividad saludable. A través de ella se desarrolla:

  • El sentido del ritmo.
  • La percepción del espacio.
  • La expresividad.

B. Posibilidades de la danza

B.1. ¿Cuándo apareció la danza?

La danza ha acompañado al ser humano a lo largo de su historia. En China, India, Grecia... la danza era un elemento

... Continuar leyendo "Fundamentos de la Danza, el Cicloturismo y el Esquí en la Educación Física" »

Hitos de la Historia Cultural: De Ciudadano Kane a la Capilla Sixtina

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,92 KB

Ciudadano Kane: Innovación y Restauración

Ciudadano Kane, dirigida por Orson Welles y producida entre 1940 y 1941, marcó un antes y un después en el séptimo arte gracias a su innovadora estructura narrativa, su revolucionario uso de la luz y una nueva concepción en los emplazamientos de cámara, además de una textura sonora insólita.

Impacto y legado técnico

  • Recepción inicial: La obra generó un gran revuelo y numerosas críticas debido a su estructura vanguardista y su temática.
  • Evolución técnica: En 1991 resurgió el interés con su lanzamiento en VHS. En 2002 se realizó la primera restauración digital en DVD y, en 2011, con la llegada del Blu-ray, se sometió a un exhaustivo proceso de restauración.
  • Proceso de mejora: Se utilizaron
... Continuar leyendo "Hitos de la Historia Cultural: De Ciudadano Kane a la Capilla Sixtina" »

Evolución de las Artes Plásticas en el Siglo XIX: Movimientos y Maestros

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,37 KB

Artes Plásticas del Siglo XIX

Neoclasicismo

El Neoclasicismo representa el retorno a los valores estéticos de la era de la Ilustración.

Escultura Neoclásica

  • Características: Vuelta a la antigüedad clásica, búsqueda de la pureza de contornos y claridad en los volúmenes.
  • Material: Predominio del mármol blanco pulimentado.
  • Temas: Búsqueda de la belleza ideal, armonía y equilibrio. Existe un gran interés por el desnudo idealizado.
  • Tipologías: Monumentos públicos y funerarios. Destaca la figura de Antonio Canova.

Pintura Neoclásica

  • Características: Retorno al mundo clásico e inspiración directa en la naturaleza.
  • Estética: Representación de la belleza ideal, otorgando una importancia primordial al dibujo y la línea.
  • Temas: Episodios de
... Continuar leyendo "Evolución de las Artes Plásticas en el Siglo XIX: Movimientos y Maestros" »

Componentes Esenciales y Herramientas de Edición Multimedia

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,65 KB

Este documento describe los elementos fundamentales de la interfaz de un software de edición multimedia, sus herramientas principales y los tipos de archivos con los que trabaja.

Interfaz del Programa

  • Barra de Menú: Contiene todas las utilidades y opciones del programa.
  • Escenario: Es el área principal donde se insertan y manipulan los diferentes objetos.
  • Ventanas o Paneles: Son conjuntos de herramientas relacionadas entre sí, agrupadas según su función para facilitar el flujo de trabajo.
  • Panel de Herramientas: Contiene las utilidades para crear y editar imágenes, ilustraciones, elementos de página, entre otros.
  • Capas: Permiten organizar objetos en un escenario, creando efectos de profundidad y control sobre su apilamiento.
  • Línea de Tiempo:
... Continuar leyendo "Componentes Esenciales y Herramientas de Edición Multimedia" »

Explorando las Vanguardias Históricas del Arte del Siglo XX

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,99 KB

Las Vanguardias Históricas

El arte del siglo XX se caracteriza por la aparición de varios movimientos y estilos. El periodo comprendido entre 1904 y el final del periodo de entreguerras, París se convertirá en la capital internacional del arte. El arte estará influenciado por los acontecimientos históricos que se dan en este siglo.

Características Generales

  • Renovación del lenguaje y la producción artística.
  • Los miembros de las vanguardias se unen en grupos que muestran su rebeldía frente al arte oficial de las academias y frente al concepto tradicional del arte.
  • Estas ideas son expresadas en manifiestos en los que critican la producción artística anterior y exponen sus propias ideas al respecto.

Características

  • Lucha contra las tradiciones
... Continuar leyendo "Explorando las Vanguardias Históricas del Arte del Siglo XX" »

Fundamentos de la Iconicidad y la Composición Visual en el Arte

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 6,05 KB

El Grado de Iconicidad

El grado de iconicidad se define como el nivel de parecido o realismo de una imagen respecto a la realidad. El extremo de mayor parecido representa el grado más alto de iconicidad, y el menor, el grado más bajo. A continuación, se detallan los distintos grados existentes:

Clasificación de los Grados de Iconicidad (1-10)

  1. Representaciones no figurativas (Grado 1): Cuadros abstractos en los que no se reconocen las figuras de la realidad.
  2. Señales arbitrarias (Grado 2): Señales de tráfico, como las de Prohibido pasar.
  3. Esquemas motivados (Grado 3): Mapas, planos.
  4. Pictogramas y dibujos infantiles (Grado 4-5): Los pictogramas son signos o dibujos que representan una idea, como la escritura china antigua.
  5. Representación figurativa
... Continuar leyendo "Fundamentos de la Iconicidad y la Composición Visual en el Arte" »