Chuletas y apuntes de Otros cursos

La Constitución Española: Norma Suprema

La Constitución es la norma suprema del ordenamiento jurídico español y ocupa la posición más alta dentro de la jerarquía normativa. Todas las demás normas deben respetarla y ajustarse a su contenido. Su importancia deriva de su posición superior y de las materias fundamentales que regula. La Constitución organiza el Estado, regula los poderes públicos y reconoce los derechos fundamentales y libertades de los ciudadanos.

Estructura de la Constitución

• Parte dogmática: se recogen los derechos, libertades y principios constitucionales.
• Parte orgánica: regula la organización del Estado y el funcionamiento de las instituciones públicas.

Supremacía y Eficacia

Una de las características más importantes... Continuar leyendo "Fundamentos del Derecho Administrativo y Procedimiento en España" »

Lazarillo de Tormes

• Tema: La dura lucha por la supervivencia en un mundo hostil y la crítica a la hipocresía social y religiosa.
• a) Autor, género y época: Anónimo. Novela picaresca. Renacimiento.
• b) Estructura:
  • Externa: Consta de un prólogo inicial y 7 capítulos escritos en prosa.
  • Interna: Es una autobiografía. Lázaro de adulto escribe una carta contando su infancia miserable y sus amos para justificar por qué ahora acepta la infidelidad de su mujer a cambio de estabilidad.
• c) Recursos y Tópicos: El hambre como motor: toda la acción se mueve por la necesidad física de comer. Destaca la crítica y el uso de la ironía y el humor negro.
• e) Relación: Con El Buscón, ya que el Lazarillo es la obra que inventa todas las reglas del género

Introducció a l'Antropologia

L'antropologia és l'estudi de l'ésser humà com a individu i dels seus resultats. Es realitza mitjançant la cultura: mites, creences, normes i valors que guien el seu comportament com a membre d'un grup.

Camps d'estudi

• Biològic o Físic: Enfocament en l'espècie, processos evolutius i adaptatius.
• Antropologia Filosòfica: Estudi de la natura humana i la finalitat de l'existència.
• Sociocultural: Anàlisi de la cultura i les seves evolucions.

Especificitat de l'antropologia

Es diferencia d'altres disciplines pel seu caràcter holístic, integral i comparatiu. Busca comprendre les relacions humanes i reconèixer els universals humans.

Conceptes clau

• Societat: Grup organitzat que conviu en un hàbitat compartit.
• Cultura:

Fundamentos de la Acción Tutorial

• Enseñar a ser persona: Permite al alumnado desarrollar la autoestima y la seguridad, construyendo su identidad personal.
• Enseñar a convivir: Busca promover el respeto y la buena relación entre los miembros de la comunidad.
• Enseñar a pensar: Mejora la capacidad de aprender y pensar críticamente, permitiendo poner en práctica la reflexión y el pensamiento crítico.

Tipos de aprendizaje

• Instrucción: Se aprende mejor cuando se guía al alumno a descubrir relaciones y construir sobre conocimientos previos.
• Construcción: Consiste en generar conocimiento integrando información nueva en esquemas cognitivos existentes.
• Diálogo: Se construye el aprendizaje y el entendimiento a través de la interacción.
• Autoobservación:

Prestaciones y Estructura del Sistema de Servicios Sociales

Las prestaciones esenciales son derechos subjetivos. Por su parte, las prestaciones básicas son aquellas financiadas por el Plan Concertado.

• Atención residencial: Alternativa al hogar, clasificada como III nivel de atención.
• Apoyo a la unidad de convivencia: Consiste en prestar ayuda ante dificultades para realizar funciones básicas de la vida cotidiana.
• Servicio de información, orientación y valoración: Responde a la necesidad general del ciudadano de acceder a los recursos normalizados del sistema público de servicios sociales.

Funciones y Gestión de los Servicios

Los servicios especializados tienen como función prioritaria el diagnóstico, la valoración, la planificación de... Continuar leyendo "Fundamentos y Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales" »

Requisitos de Acceso a Certificados Profesionales (Grado C, Nivel 3)

Para acceder a los Certificados Profesionales de Nivel 3, se requiere cumplir con alguno de los siguientes requisitos:

• Título de Técnico o Técnico Superior, de Bachiller o equivalente a efectos de acceso.
• Certificado Profesional de nivel 3.
• Certificado de competencia incluido en la oferta a realizar.
• Certificado Profesional de nivel 2 de la misma familia profesional.
• Curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado superior.
• Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
• Título de Técnico.
• Certificado Profesional de nivel 2.
• Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
• BUP: título de Bachiller regulado por la

La Química y los Alimentos

Aditivos alimentarios

En la industria se utilizan aditivos alimentarios, que son productos químicos que se añaden a alimentos y bebidas para mantener la calidad y las propiedades nutricionales de los alimentos, conservar sus propiedades y prolongar la fecha de caducidad.

De esta forma, se aprovecha mejor la vida útil de los alimentos y se evita el desperdicio alimentario.

Tipos de aditivos

Antioxidantes

Son inhibidores de alteraciones químicas. Retrasan la oxidación de los componentes de los alimentos y evitan el sabor desagradable o el ranciamiento.

Ejemplos: cereales, aceites y aderezos.

Conservantes

Son inhibidores de alteraciones biológicas. Protegen de la contaminación microbiana de hongos y bacterias.

Ejemplos:

1. Niveles de la intervención

Se distinguen dos grandes ámbitos: la intervención individual y familiar, y la intervención colectiva o comunitaria.

Intervención individual o familiar (ISAP)

Se centra en personas concretas o en unidades familiares que atraviesan situaciones de dificultad social, económica o relacional. La trabajadora social analiza las necesidades específicas del caso y diseña una respuesta adaptada a esa realidad concreta. La finalidad principal es favorecer la autonomía de las personas, mejorar su bienestar y facilitar el acceso a recursos y derechos sociales. La intervención suele incluir orientación, acompañamiento, mediación, apoyo emocional, gestión de ayudas y seguimiento continuo.

Intervención colectiva o comunitaria

El beneficio alcanzado

El origen de este beneficio puede provenir de tres fuentes principales:

• Beneficio e innovación:
  • Por la fabricación de nuevos productos (incremento de ventas).
  • Por la apertura de nuevos mercados (incremento de ventas).
  • Por la introducción de nuevos métodos de producción: bajada de costes o bajada de precio.
  • Incremento de ventas o mantenimiento del precio, lo que deriva en un incremento del margen.
  • Innovación en materia de organización: disminución de costes.
• Dominio de la incertidumbre: A mayor riesgo, mayor beneficio esperado.
• Beneficio y dimensión: La dimensión es una variable que tiene repercusiones en la empresa a largo plazo:
  • Variación de los costes: Economías de escala y ventajas de especialización que son mejor

Virtudes Morales: El Camino hacia la Madurez

Para alcanzar la madurez y la realización personal, el ser humano requiere una estructura ética interior que oriente sus acciones cotidianas hacia el bien común. Es fundamental distinguir entre valores y virtudes:

• Valores: Poseen un carácter objetivo y se encuentran arraigados en la estructura de la realidad; el hombre se limita a descubrirlos y cultivarlos.
• Virtudes: Pertenecen al orden subjetivo; son disposiciones internas y personales que el individuo adquiere mediante el esfuerzo y el ejercicio consciente de su libertad.

La filosofía griega define la virtud como un hábito operativo bueno. No debe confundirse con una inclinación biológica heredada, un rasgo del temperamento o una mera costumbre... Continuar leyendo "Virtudes Morales y Teologales: El Camino hacia la Excelencia Humana" »