Chuletas y apuntes de Otras materias de Universidad

Modulo 2 a.

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Modelos de enseñanza- aprendizaje.Definición de modelo según Gimeno Sacristán: El modelo es una representación de la realidad que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, simbólica, y por tanto indirecta, que al ser necesariamente esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos de esa realidad, focalizando la atención en lo que considera importante y despreciando aquello que no lo es y aquello que no aprecia como pertinente a la realidad que considera.Un modelo de enseñanza es: un esquema a través del que se intenta dar una interpretación de qué es, cómo y por qué es así la enseñanza. Un esquema en el que queda plasmada cristalizada una teoría de enseñanza....
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Investigacion de Operaciones

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1. Explique claramente la definicion de investigacion de operació nes.
Utiliza el metodo cientifico a fin de representar las relaciones funcionales como modelos matematicos para la toma de decisiones.
2. Quien conformaba el primer grupo de investigacion de operaciones y como se le denomino?
2 fisiologos, 2 fisico-matematicos, 1 astrofisico, 1 oficial del ejercito. A este grupo se le conocio como circo de Blackett.
3. Defina las tres clases de modelos generales que hay y de un ejemplo de cada uno de ellos.
Modelo iconico: ofrece una representación pictórica del objeto (incetidumbre) .
Modelo Analogo: se refiere así al procedimiento de transferir (es decir, duplicar y revisar) un modelo desde un "sistema" al otro.
Modelo Sistematico o Simbolico:
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Cuencas hidrográficas

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Las principales características de una cuenca son:
• La curva cota-superficie: esta característica da una indicación del potencial hidroeléctrico de la cuenca.
• El coeficiente de forma: da indicaciones preliminares de la onda de avenida que es capaz de generar.
• El coeficiente de ramificación: también da indicaciones preliminares respecto al tipo de onda de avenida.
Elementos de una Cuenca
El río principal
Los afluentes
Son los ríos secundarios que desaguan en el río principal. Cada afluente tiene su respectiva cuenca, denominada sub-cuenca
El Divortium aquarum
El divortium aquarum o línea divisoria de vertientes, es la línea que separa a dos o más cuencas vecinas. Es la divisoria de aguas, utilizada como límite entre dos
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Investigación Evaluativa

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FUNCIONES (¿cnd?).Sumativa:externa.Al final.Grado objetivos. Result cuantit y metodología. Retroactiva.Seleccionar, controlar, certificar, rendir cuentas.Formativa: interna.Durante.Ntza dl des del progr.Mejora.Proceso y result cualitat.Preactiva.Informar, orientar, mejorar. Diagnóstica: previa. Conocer realidad xa diseñar. Caract iniciales.Decis sobre programación o diseño. Identificar, explorar, detectar.Objetivos:comprobación grado eficacia (control result, después) mejora (perfeccionamiento).
FINALIDADES (¿xaq?). Accountability: responsabilización o rendición d cuentas.Progr socioeducat->Políticas públicas->control del gasto->control social.Sumativa.Auditoría. Desarr xa la mejora: cambio y mejora progr.Bienestar social(ss). Formativa.
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Seguridad y salud ocupacional

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(Cláusula 4.3.1 de OHSAS 18001:2007 Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y Determinación de Controles).
La organización debe establecer, implementar y mantener uno o varios procedimiento(s) para la identificación continua de los peligros, evaluación de los riesgos y la determinación de los controles necesarios.
Estos procedimientos deben tomar en cuenta: (2pts.)
a) Actividades rutinarias y no rutinarias
b) Actividades de todo el personal que tiene acceso al lugar de trabajo (incluyendo contratistas y visitantes)
c) Comportamiento, capacidad y otros factores asociados a las personas
d) Identificación de peligros originados fuera del lugar de trabajo, capaz de afectar adversamente la salud o seguridad de las personas bajo

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Tema 7 AE

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RRHH. Sus funciones son: Relaciones Laborales (Relaciones Adm. Estado, Retribuciones, Negociacion Sindical), Seleccion (Plan de empleo, Reclutamiento, Seleccion), Desarrollo (Formación, Planificacion carrera, Evaluacion desempeño), Organizacion (Estructuras organizativas, Descripciones de puestos, Estudios organizativos). Relaciones Laborales: inicialmente fue la funcion principal y consiste en la aplicacion de la norma vigente, dentro de la cual se realizan las funciones de: nominas y retribuciones salariales, retencion y pago de impuestos, relacion con Adm. del Estado (INEM , Seguridad Social), contratos (altas, bajas, excedencias), negociacion sindical, politica sancionadora (derechos y obligaciones de los trabajadores), politica salarial,...
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Materiales dentales

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MATERIALES DENTALES: Son las materias empleadas para realizar un trabajo.
MATERIA: es todo aquello que tiene masa
y, por lo tanto ocupa un lugar en el espacio. no es contí nua sino que está formada por partículas que
guardan cierta relación entre sí.
ESTADOS DE LA MATERIA: dependen de las condiciones ambientales.
sólido: cada una de esas partículas mantiene una posíción definida con respecto a las que la rodean.
líquido: Cuando esa relación es menos estable y
no hay ubicación definida con respecto a laS vecinas.
gaseoso: cuando entre esas partí culas no hay tendencia a relacionarse, agruparse o unirse, sino a rechazarse.
COHESIÓN: fuerza que mantiene unidas a las partículas que componen el sólido para cambiar de estado.
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La educacion como subsistema social.

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LA EDUCACION COMO SUBSISTEMA SOCIAL.

La educación está formada por un conjunto de elementos interrelacionados, con un objetivo común. La influencia sociedad, cultura en la educación es obvia, y se nota en:
··Que la educación es una realidad social
·Lo socio-cultural proporciona al hombre ( y a la educación), contenidos, valores
·Los cambios en lo socio-cultural, inciden en lo educativo.
Estas razones hablan pues de esta relación pero la educación es un elemento social por:
1..La educación se da en la sociedad, es un fenómeno social
2.No solo se da en la escuela, sino en otras instituciones, su campo es amplio
Hay 3 niveles (o tipos de educación) que podemos distinguir en educación:
1.Lo formal: es el sistema educativo estructurado, y...

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Temas 1 y 4

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tema 1
topografia:conjunto de metodos e instrumentos para representar el terreno con todos sus detalles naturales o artificiales.levantamiento topografico:consiste en realizar todas las me-
diciones necesarias de la zona de interes,para obtener un plano topografico de la misma.
replanteo:consiste en señalar sobre el terreno , empleando tecnicas topograficas,todos los
detalles necesarios para el desarrollo de las obras k contemple el proyecto.la geodesia:se ocupa de la forma y dimensiones de la tierra.proporciona los metodos e instrumentos para determinar las posiciones relativas de una serie de puntos.diferencia entre geo y topo,esta
ultima se refiere a superficies de terreno muxo mas reducidas.mapa:es una representacion plana de la
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Romano

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Las XII Tablas: Signif Hist: 1º obra legislativa scrita q s conserva dl dº romano hacia el 450 a.C, asta la compil de Justiniano 9 siglos más tarde, la tradición ha considerado la publicación de esta ley como una reivindicación plebeya. Dº romano y formalista y se mantuvo hasta época avanzada.

En el 462 a.C un tribuno llamado Terentilio Arsa, propuso la creación de 5 magistrados, siendo rechazada su propuesta por el Senado. La plebe volvió a elegir durante 8 años consecutivos a los tribunos, los patricios cedieron y Apio Claudio nombró el DECENVIRATO.
El DECENVIRATO estaba formado por 10 miembros cónsules, se dedicó a administrar justicia, publicando al cabo de 10 años, 10 tablas. Creándose una segunda comisión donde ya figuraban
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