Chuletas y apuntes de Otras materias de Universidad

Fundamentos de la Toma de Decisiones y Sistemas de Información

Clasificación de las Decisiones

Decisiones Estructuradas

Son aquellas que se presentan con cierta regularidad, ya que se tiene un método bien establecido de solución y, por lo tanto, ya se conocen los pasos para abordar este tipo de problemas.

Decisiones No Estructuradas

Se toman en problemas o situaciones que se presentan con poca frecuencia, o aquellas que necesitan de un modelo o proceso específico de producción.

Decisiones Semiestructuradas

Son aquellas que combinan elementos de las categorías anteriores.

Tipos de Sistemas de Apoyo a las Decisiones (SAD)

• Sistemas de Soporte para la Toma de Decisiones (DSS): Deben incluir análisis multidimensionales para facilitar la consulta

Clasificación del Suelo según el TRLS (Artículo 12)

El TRLS (Texto Refundido de la Ley del Suelo) en su artículo 12 distingue dos tipos de suelo: urbanizado y rural.

Suelo Rural

Es el suelo preservado por la ordenación territorial y urbanística de su transformación mediante urbanización. Incluirá los terrenos excluidos de dicha transformación por legislación de protección o policía de dominio público, naturaleza o patrimonio cultural, así como los terrenos agrícolas y ecológicos.

Suelo Urbanizado

Es aquel integrado de forma legal y efectiva en la red de dotaciones y servicios propios de los núcleos de población.

Suelo Urbano

Son las áreas transformadas que el planeamiento general clasifica como tal por disponer de abastecimiento...

Conceptos Fundamentales del Sector Turístico

Para comprender la industria turística, es necesario definir los términos técnicos que la componen:

• Turismo: Conjunto de actividades de producción y consumo a las que dan lugar determinados desplazamientos, seguidos de al menos una noche pasada fuera del domicilio habitual. El motivo del viaje puede ser el recreo, los negocios, la salud o la participación en una reunión familiar, entre otros.
• Ocio: Medida de tiempo que representa el periodo sobrante tras el trabajo, el sueño y los quehaceres personales o domésticos. Es el tiempo libre de una persona.
• Viajero: Toda persona que se desplaza entre dos o más países distintos o entre dos o más lugares dentro de su país de residencia habitual.
• Visitante:

Tanteo esperimentala

Bakoitza bere esperientzietatik hasiko da ikasten. Freinet moduko beste pedagogo batzuek “behaketa, azalpena eta frogatzea” defendatzen zuten, baina Freinet ez zetorren bat hauek esaten zutenarekin. Bere ustetan, horrela kontzeptuak ez dira barneratzen; azalean gelditzen dira eta ez dira benetan ikasten. Benetako jakintza esperientziatik jasotakoa da.

Esan bezala, tanteo esperimentala norberaren esperientziatik hasten da, ondoren errealitatea manipulatu eta norberaren bizipenen adierazpenak bideratzen ditu. Esaterako, haurrek beraien kanpoko esperientziatik ikasten dute, eta bertan jaiotako interesetatik abiatzen dira, ondoren errealitatearekin lotu eta bakoitzak bizitzen duenetik ikasten ditu benetako kontzeptuak.

Naturarekiko

Estudio del Trabajo

El contenido básico de trabajo se define como el tiempo mínimo irreductible, desde un punto de vista teórico, que se necesita para obtener una unidad de producción.

Contenido de trabajo suplementario por deficiencias en el diseño

Este factor se corrige mediante el desarrollo y optimización del producto:

• Deficiencias y cambios frecuentes de diseño: Ocurren cuando el producto requiere una gran cantidad de piezas no normalizadas o se pierde tiempo en la transición entre lotes.
• Desperdicios de materiales: Causados por un diseño deficiente que requiere la eliminación excesiva de material para alcanzar la forma definitiva.
• Normas incorrectas de calidad: Tanto por exceso (sobrecalidad) como por defecto (reprocesos).

Contenido

Elementos del Currículo

Los elementos fundamentales que componen el currículo son: objetivos, competencias, áreas, contenidos, metodologías, medios y evaluación.

Definición de Competencias

Las competencias representan un concepto complejo que puede ser interpretado desde diversas perspectivas. Se entiende por competencia la integración de conocimientos, habilidades y actitudes que capacitan al individuo para actuar de manera eficiente. Estas se adquieren a través de las áreas curriculares y medidas no curriculares.

Fundamentación de las Competencias

• Adaptabilidad: Permiten desarrollar capacidades amplias para aprender y desaprender a lo largo de la vida, facilitando la adaptación a situaciones cambiantes.
• Integración del conocimiento:

Prevención de Incendios y Seguridad Industrial

La prevención y el combate de incendios, sobre todo cuando hay mercancías, equipos e instalaciones valiosas que deben protegerse, exigen una planeación cuidadosa.

Clasificación de los Incendios

Existen cuatro categorías principales para clasificar el fuego: A, B, C y D.

Métodos de Extinción de Incendios

Puesto que el fuego es el resultado de la reacción de tres elementos (combustible, oxígeno del aire y temperatura), su extinción exige al menos la eliminación de uno de los componentes que conforman el triángulo del fuego. De este modo, la extinción de un incendio puede lograrse utilizando los siguientes principios:

• Retiro y aislamiento del material en combustión:
  • Cerrar el registro del

Introducción a las Lesiones Periapicales Comunes

La identificación de lesiones periapicales mediante imágenes dentales es fundamental para el diagnóstico y la planificación del tratamiento odontológico. A continuación, se describen cuatro de las patologías más frecuentes que afectan la región periapical.

Quiste Periapical

Un quiste periapical (también conocido como quiste radicular) es una lesión que se desarrolla durante un período prolongado. La degeneración quística tiene lugar dentro de un granuloma periapical y da como resultado un quiste periapical. Esta condición es consecuencia de la necrosis pulpar.

Características clave del Quiste Periapical:

• Prevalencia: Son los quistes más comunes relacionados con el diente, comprendiendo

1. Zergatik eta Zertarako? (Alfabetatzea ZTM)

Gaur egungo gizartea etengabe aldatzen ari da: hezkuntza-gizartea, genero-ikuspegia, trantsizio ekosoziala eta gaur egungo gizarte zientifiko-teknologikoa gero eta nabarmenagoak dira. Horrek guztiak herritarren prestakuntza mota berri bat eskatzen du. Zientzia eta teknologia gure eguneroko bizitzaren parte dira, eta horregatik, alfabetatze zientifiko eta teknologikoa herritar guztien eskubidea izan behar da. Alfabetatze honek ez du soilik gaitasun teknikoak izatea esan nahi, baizik eta errealitatea ulertzeko eta erabaki arduratsuak hartzeko gaitasuna izatea.

Tang eta Williamsen (2018) arabera, alfabetatze zientifiko, teknologiko eta matematikoa ez da soilik kontzeptuak ikastea, baizik eta arazo konplexuak...

1. Vocabulario Esencial sobre Vehículos y Conducción

Esta sección presenta vocabulario clave relacionado con los tipos de vehículos, sus partes, verbos de acción y comportamientos al volante, tanto en inglés como en español.

Tipos de Vehículos (Car Types)

Compact car

Coche compacto

Convertible

Convertible

Full-size sedan

Sedán de tamaño completo

Luxury car

Automóvil de lujo

Minivan / van

Minivan / Furgoneta

Sports car

Coche deportivo

SUV

SUV (Vehículo utilitario deportivo)

Wagon

Coche familiar / Vagoneta

Partes Exteriores del Vehículo (Exterior Car Parts)

• Bumper: Parachoques
• Door: Puerta
• Engine: Motor
• Gas tank: Tanque de gasolina
• Headlight: Faro
• Hood: Capó
• Side-view mirror: Espejo retrovisor lateral
• Sunroof: Techo solar
• Taillight: Luz trasera
• Tire: Neumático
• Trunk: