Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

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Estatistika, Teknologia eta Enpresa: Kontzeptu Gakoak

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Estatistika: formulak eta kontzeptuak

Banaketa binomiala (B(n,p))

  • n: saiakuntza kopurua
  • p: arrakasta izateko probabilitatea
  • q: porrot egiteko probabilitatea (q = 1 - p)

Probabilitatea: P[x=k]=(n k)pk·qn-k

Batez bestekoa: μ = n·p

Desbideratze estandarra: σ = √(n·p·q)

Konfiantza-tartea proportzio baterako

Konfiantza-tartea: (p - E ; p + E)

Errore maximoa: E = zα/2·√(p(1-p)/n)

Banaketa normala (N(μ,σ))

  • μ: batez bestekoa
  • σ: desbideratze estandarra
  • σ²: bariantza

Tipifikazioa: Z = (x - μ) / σ

Taulan bilatzea:

  • P(x < a) = 0,8 bada → a: taularen ertzean bilatu behar da / 0,8: taularen barruan bilatu behar da.
  • P(x < a) = 0,3 bada → 1 - 0,3 = 0,7 (0,7 bilatu taularen barruan).

Konfiantza-tartea batez besteko baterako

Konfiantza-tartea: (x̄... Continuar leyendo "Estatistika, Teknologia eta Enpresa: Kontzeptu Gakoak" »

Kant eta Ilustrazioa: Autonomiaren Bilaketa

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Escrito el en vasco con un tamaño de 2,84 KB

Hasteko, Kantek Ilustrazioaren leloa azaltzen du: Sapere aude latindar esamoldea honela itzul daiteke: "Ausart zaitez pentsatzera", "izan adore zeure kabuz arrazoia erabiltzeko". Nolanahi ere, lelo hau ez zuen Kantek berak sortu, baizik eta K.a. I. mendeko Horazio olerkariak, bere II. Epistolan. Geroztik, topiko bihurtu da literaturan.

Kanten ustez, Ilustrazioa ez da garai historiko baten iraultza politikoa, baizik eta gizartearen pentsamoldearen erreforma motela, hezkuntzari esker gauzatzen dena. Zertan datza iraultza hori? Kanten iritziz, autonomiak bereizten ditu gizakiak:

Gizaki heteronomoak adingabetasun errudunean bizi dira besteen (tutoreen) gidaritza eta iritziak kontuan hartuz jardutean eta barneratzean. Norberaren erruzkoa da, adingabetasunaren... Continuar leyendo "Kant eta Ilustrazioa: Autonomiaren Bilaketa" »

Protocolos y Procedimientos para Técnicos en Urgencias Médicas: Seguridad, Equipamiento y Atención al Paciente

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Equipamiento Esencial para la Atención Prehospitalaria

Provisiones Básicas

  • Guantes
  • Agujas desechables
  • Equipo para vía aérea (VA) y ventilación
  • Artículos para la atención de heridas
  • Provisiones para ferular
  • Provisiones para atender partos
  • Desfibrilador externo automatizado (DEA)
  • Equipo para transferir pacientes
  • Medicamentos
  • Equipo para atender mordeduras de víbora

Equipo de Vía Aérea y Ventilación

  • Cánulas orofaríngeas para adultos, niños y lactantes
  • Cánulas nasofaríngeas para adultos y niños
  • Dos dispositivos portátiles de ventilación: uno para uso dentro del vehículo y otro para uso fuera del vehículo. Esto incluye mascarillas de bolsillo desechables y BVM (bolsa-válvula-mascarilla)
  • Unidades de succión con la suficiente potencia para
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Percepcion visual y ritmo

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Escrito el en español con un tamaño de 2,13 KB

*la percepciOn:proceso mediant el cual c transformn ls cualidads sensorials recibidas dntro dl mundo tal cmo c conoce.
*p. engañosas:la vision d conjunto tiene determinadas caracteristicas diferents a como xistn en la realidd.
*relacion d la figura/fondo:en la p. visual los objetos al organizarls c detakn cmo sepaarados d un fondo,qando mayor sea el contrast + facilmnt percibims las formas.
*principios d la p. visual: cerramiento,asociacion o similitud,tensio espacial,subordinacion y predominio y simetria.
_ritmo:constituy un factor basico en el arte decorativo.su xpresion mz elemntal es la repeticion.
1.R. x repeticion: es qando c repit el mismo elemnto.2.R:alterno:sta pued sr mas compleja qando la repeticion sea altrna 2o+ elemntos.3.R. x radiacion:
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Grupo Nós

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Grupo Nós:en 1920 saia o primeiro número da revista Nós co subtitulo de Revista mensual da cultura galega.Nas suas paxinas , co tempo foron gañando terreo a arqueoloxia, a etnografia, e a histora. Ao referirnos ao Grupo Nos falamos do grupo de Ourense: Risco, Otero Pedrayo e cuevillas; Castelao. Os membros do grupo Nos tiveron unha formacion literaaria baseadad nas correntes esteticas de fins do XIX. Evolucionaron desde un esteticismo evasivo, neorromantico e cosmopolita ata un galeguismo universal. A sua toma de conciencia callou na epoca das Irmandades.Con Nos, os inadaptados, Arredor de si e dos nosos tempos, Risco, Otero e Cuevillas, respectivamente, sintetizan o desenvolvemento da conciencia galeguista,nuns homes que descobren que... Continuar leyendo "Grupo Nós" »

Chuleta fonetica

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Principals distribucions al·lofòniques: L’ensordiment d’obstruents finals :qualsevol so obstruent en posicio final absoluta s’ensordeix de manera sistemàtica,encara que provingui d’un so sonor,i encara que la seva grafia es correspongui amb un so sonor:Les sonoritzacions d’oclusives :A l’apartat anterior sha especificat que les oclusives en posicio final,s’ensordeixen semre.Ara be,quan una oclusiva en coda entra en contacte,per fonetica sintactica,amb qualsevol consonant sonora,se sonoritza.ALERTA!La sonoritzacio no es produeix si entra en contacte amb una vocal exemple :fred intens i groc apagat no pero fred viu i groc verdós si.Les sonoritzacions de fricatives i africadas:Com ja sa exposat ,les fricatives i africadas,en... Continuar leyendo "Chuleta fonetica" »

La arquitectura egipcia

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La arquitectura: la arquitectura en el antiguo egipto destaca por tres caracteristicas: • Las obras son de gran tamaño,es decir,colosales y monumentales. • El uso de grandes sillares de piedras talladas de una manera uniforme.• Seguir unas reglas fijas e inamovibles. Son obras de estructura arquitrabada es decir sin arcos ni bovedas.Las construciones egipcias mas importantes son las tumbas y los templos.Las Tumbas: los egipcios daban mucha importancia a la vida de ultratumba y las clases acomodadas preparaban,a lo largo de la vida,su ultima morada.Los monumentos relacionados con la vida de ultratumba son las mastabas,las piramides y los hipogeos.• Las mastabas: utilizada por los faraones,nobles y altos funionarios en el Imperio Antiguo.... Continuar leyendo "La arquitectura egipcia" »

Pronoms

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EM ET EL LA HO LI ES HI EN ENS US ELS LES
EM me l' me'l -me'l -me'l me l' me la -me-la me l' me la -me-la -me-la m'ho m'ho -m'ho m'ho m'ho -m'ho -m'ho me li me li -me-li me li me li -me-li -me-li m'hi m'hi -m'hi -m'hi me n' me'n -me'n me n' me'n -me'n -me'n me'ls me'ls -me'ls -me'ls me les me les -me-les me les me les -me-les -me-les EM me l' me'l -me'l -me'l me l' me la -me-la -me-la m'ho m'ho -m'ho -m'ho me li me li -me-li -me-li m'hi m'hi -m'hi -m'hi me n' me'n -me'n -me'n me'ls me'ls -me'ls -me'ls me les me les -me-les -me-les
ET te l' te'l -te'l -te'l te l' te la -te-la te l' te la -te-la -te-la t'ho t'ho -t'ho t'ho t'ho -t'ho -t'ho te li te li -te-li te li te li -te-li -te-li t'
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Cmc

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Planetas

Mercurio: Es el más próximo al Sol y el más pequeño, es un planeta rocoso sin satélites Tiene mucho hierro y su superficie tiene cráteres. Periodo translación 88 días y de rotación 59 días.

Venus: Tercer planeta más pequeño y segundo más cercano al Sol, sin satélites. Es un planeta rocoso. Tiene una presión atmosférica 90 veces superior a la terrestre. Su día dura más que su año, hay gran efecto invernadero, tiene un movimiento retrógrado.

Marte: Cuarto planeta más cercano al sol de carácter rocoso, con periodo de rotación parecido al de la tierra y un color rojo característico, su nombre el del dios de la guerra. Tiene dos satélites Deimos y Fobos.

Júpiter: Quinto planeta solar y el que mayor masa tiene de todos,

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Gallego

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origen y formacion de la lengua española:el español deriva del latin;es producto de la fragmentacion del latin hablado. etapa prerromana:el latin cuando entra en la peninsula va anulando las culturas y lenguas que ya existian;el vasco es la unica excepcion;las lenguas prerromanas dejaron su huella en la toponimia y algunos prestamos lexicos;la pronunciacion tb influyo,como la existencia de determinados sufijos;todas estas caracteristicas forman la lengua de sustrato(una lengua nativa ejerce una influencia sobre otra ya implantada en el mismo territorio. la romanizacion:proceso historico mediante el cual los pueblos peninsulares se incorporaron al mundo cultural romano;la intensidad de la romanizacion fue distinta en los diversos territorios... Continuar leyendo "Gallego" »