Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

Ordenar por
Materia
Nivel

Arte bizantino

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 2,26 KB

ARTE BIZANTINO:

ARQUITECTURA: Durante los sigloIV-XV el arte bizantino se desarrollo y difundio por toda el area que compendia el antiguo imperio romano ASIA MENOR, GRECIA, SIRIA, EGIPTO,...    El emperador constantino disouso, a fines del siglo IV, trasladar la capital del, imperio Romano a Bizancio ciudad a la que mas tarde se le dio el nombre de  Constantinopla.

CARACTERISTICAS:

  • Grandiosidad y ligereza de la cùpula, dispuesta sobre pechinas.
  • Lujo en la decoraciòn interna influencia oriental
  • Creacion de un ambiente sobrenatural en el  interior de las iglesias logrado por los efectos cromaticos de la luz sobre los mosaicos, y los temas cristianos

MOSAICOS: La pintura se usò muy poco y fue sustituida por el mosaico el cual se convierte

... Continuar leyendo "Arte bizantino" »

Laocoont i els seus fills

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 2,98 KB

Títol:Laocoont i els seus fills Autor: Agesandre (pare), Polidor i Atenodor de Rodes (fills).
Cronologia: s.I aC Estil: grec hel·lenístic Tècnica: talla i trepanat Material: marbre Formes: escultura exempta Tipologia: grup Cromatisme: monocroma Dimensions: 2'42m alt
Localització org.:
descoberta entre les ruïnes del palau de Titus a Roma l'any 1506.
Localit. actual: pati del Belvedere dels Musei Vaticani, a Roma. Tema: mort del sacerdot troià Laocoont i els seus fills segons l'explica la llegenda, recollida tmb x Virgili a l'Eneida.
Anàlisi formal: composició: Els cossos s’agiten en les tres dimensions de l’espai. Cada múscul del seu cos mostra la violència de l’esforç.El fill petit ja no fa força, l’altre busca l’ajut
... Continuar leyendo "Laocoont i els seus fills" »

Noucentisme i caracteristiques de l'escola mallorquina

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,52 KB

··Explicau el concepte i les característiques més importants de l'Escola Mallorquina: Podríem definir l'Escola Mallorquina cm un corrent literari q engloba tota lobra n català dls poetes mallorqins a ls 1º dècades dl sXX.Costa i Llobera i,sobretot,JAlcover sn ls poetes d l'EM q ls consideren ls grans mestres daqest corrent.El seu punt d partid s l reacció antimodernista q coincideix mb l noucentisme tant estèticamnt cm cronològicamnt.Ls principals carctrstiqes d l'EM sn 3:-voluntat d perfecció formal.-nacionalisme tradicionalista.-contenció emocional.Aqesta estètica s molt semblant a l noucentista(recerca d lobra ben feta,mediterraneïtat,classicisme,etc).Això ens permet afirmar q l'EM s l versió mallorqina dl noucentisme.

 Principis

... Continuar leyendo "Noucentisme i caracteristiques de l'escola mallorquina" »

La plaça del diamant

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,61 KB

L'utora es Mercè Rodoreda; una escriptora espanyola en lengua catalana (Barcelona 1909). Va col·laborar en periodics com "Mirador", "La Rambla" i "La Publicitat", i va publicar els seus primeres noveles, però fou l'exit d' "Aloma" (1938) el que li va donar transcendència dins la narrativa catalana; on fa l'análisi de l'evolució d'una adolescent seduïda pe'l seu cunyat. L'exili, tras la guerra civil, va interròmpre la seua labor creativa i ca començar a treballar com a traductora, despres va publicar "La Plaça del Diamant" (1962), una visiò de la Guerra Civil a través de la vida cuotidiana i sentimental d'una dona de clase obrera, també "El carrer de les camèlies"(1966), i dos llibres de narracions: "Vint-i-dos contes"(1958) i

... Continuar leyendo "La plaça del diamant" »

Novecentismo o Generación del 14

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 28,91 KB

NOVECENTISMO. CONTEXTO HISTÓRICO:Tras la Primera Guerra mundial que duró desde 1914 a 1918 y que causó la muerte de más de ocho millones de personas y llevó a la bancarrota incluso a los países vencedores, exceptuando a Estados Unidos) la civilización europea entra definitivamente en una crisis que ya había empezado unos años antes. Europa entra en una depresión económica, mientras que Estados Unidos comienza una etapa de crecimiento que lo convertirá en la primera potencia mundial.||Por otro lado, la revolución rusa en 1917 extiende el socialismo revolucionario a Europa, y los países vencedores de la Guerra intentan enfrentarse a esta influencia por el aislamiento de Rusia.||En España, la neutralidad ocasionó el auge del comercio

... Continuar leyendo "Novecentismo o Generación del 14" »

Cronologia nada

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 6,45 KB

Año: Biografía autora / Historia de España
-1921: Nace en Barcelona

/ Derrota española en Marruecos
-1923: Se traslada a Canarias / Golpe de estado Primo de Rivera
-1931: - /2ª República
-1934: Muere su madre y su padre se vuelve a casar / Conflictos en Asturias y Cataluña
-1936: Estudia Bachillerato en las palmas/ Empieza la Guerra Civil Española
-1939: Regreso a Barcelona / Fin de la guerra civil española y empieza la segunda guerra mundial
-1942: Se traslada a Madrid / -
-1944: Publica Nada / -
-1945: Gana el premio Nadal por Nada / Fin de la 2ª Guerra Mundial
-1946: Se casa con un periodista / Franco nombra rey a Juan Carlos Borbón
-1950: Publica La isla y los demonios / Crisis en España
-1955: Publica La mujer nueva / España ingresa en... Continuar leyendo "Cronologia nada" »

Explorando Algoritmos de Búsqueda en Inteligencia Artificial

Enviado por Chuletator online y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 124,89 KB

Tipos de Estrategias de Búsqueda Informada

El enfoque general que consideramos se llama Best-First Search, la cual es idéntica al costo uniforme.

Heurísticas: Greedy Best-First Search

Esta técnica intenta expandir el nodo más cercano al objetivo para llegar a una solución rápidamente. Por lo tanto, evalúa los nodos utilizando sólo la función heurística; es decir, f(n) = h(n).

B5N8IP1juh8fAAAAAElFTkSuQmCC

Algoritmo A*

Evalúa los nodos combinando el costo para alcanzar el nodo (g(n)) y el costo estimado para llegar desde el nodo a la meta (h(n)):

f(n) = g(n) + h(n)

Como g(n) indica el costo de la ruta desde el nodo de inicio al nodo n, y h(n) es el costo estimado del camino más barato de n al objetivo, entonces f(n) es el costo estimado de la solución más barata... Continuar leyendo "Explorando Algoritmos de Búsqueda en Inteligencia Artificial" »

Bilingüisme, Conflicte Lingüístic i Prejudicis: Guia Completa

Enviado por Chuletator online y clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 7,33 KB

Bilingüisme: Definició i Tipus (Individual, Territorial i Social)

El bilingüisme es refereix a la situació en què es parlen dues llengües. Es pot dividir en tres tipus principals:

  • Bilingüisme individual: Quan una persona sap parlar dues llengües. Pot ser:
    • Actiu: La persona parla i entén ambdues llengües.
    • Passiu: Només entén una llengua i parla l'altra.
    • Simètric: Domina ambdues llengües per igual.
    • Asimètric: En domina més una que l'altra.
    • Instrumental: Aprèn una llengua per necessitat (feina).
    • Integratiu: Aprèn per comunicar-se i integrar-se.
  • Bilingüisme territorial: Quan dues llengües són oficials en diferents zones d'un territori. Per exemple, a Bèlgica (flamenc al nord, francès al sud) o Suïssa (alemany, francès, italià i
... Continuar leyendo "Bilingüisme, Conflicte Lingüístic i Prejudicis: Guia Completa" »

Kant: Arrazoiaren erabilera publikoa eta pribatua

Enviado por Chuletator online y clasificado en Otras materias

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,53 KB

Kant eta arrazoiaren erabilera: Publikoa vs Pribatua

Immanuel Kantek arrazoiaren erabilera publikoaren eta pribatuaren arteko bereizketa egiten du bere idazlanetan, hala nola "Zer da Ilustrazioa?" eta "Historiaren filosofia" lanetan. Arrazoiaren erabilera publikoa pentsamendu kritikoa eta ideiak libreki adieraztea da, gizartearen aurrerapena bultzatuz.

Kantek uste du pentsamendu publikoa ezinbestekoa dela; izan ere, kritikarik eta kontrasterik gabe, ez dago garapenik. Pentsamendu publikoak gizartean eztabaidak eta iritziak sortzen ditu, eta horrek zientziaren eta gizartearen aurrerapena ahalbidetzen du. Pentsamendu kritikoa publikoki adierazi gabe, gizartearen hobekuntza oztopatuko litzateke eta aurrerapena gelditu egingo litzateke. Arrazoiaren... Continuar leyendo "Kant: Arrazoiaren erabilera publikoa eta pribatua" »

Treball en equip: habilitats, lideratge i Ringelmann

Enviado por Chuletator online y clasificado en Otras materias

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,62 KB

El valor de treballar en equip

Tema 7. Treball en equip

Sovint, treballant en equip amb altres persones, podem arribar més lluny que treballant de manera individual. Un equip és un grup de persones que treballen de manera conjunta per aconseguir un objectiu comú. L'objectiu comú només es pot assolir amb l'esforç de tots: treball conjunt, organització, cooperació i complementació.

Com formar i fomentar un equip

Per poder formar un equip, és necessari que tots els integrants vagin en la mateixa direcció i esperin el mateix del projecte. Per fer un bon equip cal donar resposta a les preguntes següents:

  1. Quin és l'objectiu de l'equip? L'equip ha de tenir una visió a llarg termini d'alguna cosa que volen aconseguir.

  2. Quant ha de durar l’equip?

... Continuar leyendo "Treball en equip: habilitats, lideratge i Ringelmann" »