Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Primaria

Crònica de Jaume I (Llibre dels Fets)

Va ser la primera crònica escrita al final del s. XIII. Va ser redactada en primera persona per ell mateix. Jaume I la va inspirar i la va dictar, recollint els fets més importants de la seva vida.

Té moltes confessions i explica situacions molt personals. Narra fets verídics, però sempre dissimula situacions que el desarboraven. Té una intenció cristiana i patriòtica.

Estructura: Les quatre parts de la Crònica

1. La Batalla de Muret, on mor el seu pare lluitant contra els francesos.
2. Les conquestes de Mallorca i de València.
3. Les desavinences amb Alfons X de Castella.
4. Noves campanyes a València.

El seu estil és d'heroisme, viu i ràpid.

Crònica de Bernat Desclot

Desclot amaga el nom real de Bernat Escrivà,... Continuar leyendo "Les Quatre Grans Cròniques Catalanes i la Novel·la Cavalleresca" »

Jerarquía de las Necesidades de Maslow

Hay cinco niveles:

1. Necesidades fisiológicas

   Incluyen las necesidades más básicas, que son vitales para la supervivencia, incluyendo la necesidad de agua, aire, alimento y sueño. Son las más básicas e instintivas de la jerarquía porque todas las demás necesidades se vuelven secundarias y menos importantes hasta que se satisfagan estas.

2. Necesidades de seguridad

   Hacen referencia a la necesidad de sentirse seguro y a salvo, y son importantes para la supervivencia, pero no de una forma tan intensa como las necesidades fisiológicas. Ejemplos de estas necesidades son el deseo de un empleo constante, atención médica, etc.

3. Necesidades sociales

   Incluyen las necesidades de pertenencia, amor y cariño. Son menos

1.20) que contiene la capa molecular superficial. Fibras nerviosas y pequeñas neuronas diseminadas.

Preguntas sobre Áreas y Capas Cerebrales

Lóbulo Parietal y Áreas Sensitivas

1. Subraye las áreas del lóbulo parietal:

• Área somatoestésica secundaria.
• Área vestibular.
• Área somatoestésica primaria.
• Área somatoestésica de asociación.
• Área sensitiva del lenguaje de Wernicke.

2. Subraye lo correcto:

¿Dónde está ubicada el área del gusto?

• Está ubicada en el área de Wernicke.
• Está ubicada en el área de Brodmann.
• Está ubicada en el área visual secundaria.

Capas de la Corteza Cerebral

1. Subraye lo correcto. De los siguientes literales, ¿cuáles son las capas que componen la corteza cerebral?

• Capa molecular (capa plexiforme)
• Capa de células

La Decadència Literària (Segle XV)

La Decadència Literària és una expressió característica del segle XV, període en què l’originalitat, la qualitat i la quantitat de la literatura catalana va decréixer, mentre que la castellana augmentava. Les escriptures populars es van mantenir vigoroses, i l’ús de la llengua no es va veure afectat, seguint sent oficial fins al segle XVII.

Fets històrics clau del segle XV:

• L'entronització el 1412 de la dinastia castellana dels Trastàmara, que provocaria la castellanització gradual de l'aristocràcia cortesana.
• La unió amb Castella a partir del casament de Ferran II d'Aragó amb Isabel de Castella (1469).

Característiques de la literatura de la Decadència:

• La imitació dels grans autors castellans:

Factores que Inflúen no Rendemento Escolar

Cada alumno ten uns fins na escola e trata de atopar nos logros dos mesmos un ou outros incentivos. As razóns do alumnado que afectan o traballo escolar inclúen:

• Desexo de dominio e experiencia de competencia;
• Desexo de conseguir recompensas;
• Necesidade de preservar a autoestima;
• Necesidade de aceptación incondicional;
• Desexo de aprender algo útil;
• Desexo de seguridade que dá o aprobado;
• Necesidade de autonomía e control persoal.

Dependendo da idade, necesitaranse máis ou menos estímulos externos. Por exemplo, as valoracións dos pais aos nenos pequenos son espléndidas, proporciónalles todo tipo de festexos, dende que apenas os nenos inician algún contacto visual, auditivo ou sensorial. Progresivamente... Continuar leyendo "Motivación e Estratexias de Aprendizaxe: Claves para o Éxito Escolar" »

O Galego na Transición e a Democracia

En 1975, coa morte de Franco, ponse fin á ditadura e iníciase a democracia. Coa aprobación da Constitución Española no ano 1978, que establecía a cooficialidade das linguas de España diferentes do castelán nos seus respectivos territorios, e coa aprobación do Estatuto de Autonomía de Galicia en 1981, o galego pasa a ser a lingua propia e cooficial, xunto co castelán, en Galicia.

Marco Legal e Promoción

Do mesmo xeito, o Estatuto obriga aos poderes públicos a cumprir coa oficialidade e á promoción do galego, loitando contra a discriminación por cuestións lingüísticas.

Co fin de potenciar o noso idioma, en 1983, o Parlamento de Galicia aproba a Lei de Normalización Lingüística do Galego,... Continuar leyendo "A Normalización da Lingua Galega na Democracia" »

Qué es Wikipedia

Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota y editada de manera colaborativa. Es un proyecto orientado a crear una enciclopedia libre en la red. Cualquier persona puede aportar sus conocimientos sobre cualquier tema para crear una base de datos con la suma del saber humano. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin fines de lucro cuya financiación se basa en donaciones. Sus más de 56 millones de artículos en 321 idiomas han sido redactados en conjunto por voluntarios de todo el mundo⁵, lo que suma más de 2 000 millones de ediciones, y permite que cualquier persona pueda sumarse al proyecto⁶ para editarlos, a menos que la página se encuentre protegida contra vandalismos para evitar problemas... Continuar leyendo "Wikipedia: historia, características, alcance y controversias de la enciclopedia libre" »

L’assaig en la literatura contemporània

Joan Fuster: Repercussió i context

Joan Fuster (Sueca 1922-1992) és una figura cimera en la nostra cultura com a assagista, historiador de la literatura, crític literari i historiador social de la llengua. Dins la seua àmplia obra, destaquen tres aspectes:

• Inici de l'assaig: El 1955, amb El descrèdit de la realitat, inicia la publicació de nombrosos assajos sobre temes diversos, abastant l'experiència humana, moral, intel·lectual i social. Fuster és un humanista, observador profund i moralista que guia els lectors cap a la lucidesa i la ironia.
• Erudició i crítica: Fuster va revisar autors, moviments culturals i èpoques de la història literària i cultural valenciana, sovint mal conegudes o

Característiques bàsiques de l’escriptura teatral actual

A partir del 1975, la feina i la funció de l’autor teatral es van diluir en la construcció espectacular col·lectiva. El teatre es desentenia de la paraula “dramàtica”. Els protagonistes eren ara els directors, l’expressió corporal, la imatge i les tècniques de treball col·lectiu. Destaquem grups com ara Els Joglars, Els Comediants i La Fura dels Baus.

Cap a la fi dels anys vuitanta, aquest estat de coses va començar a canviar:

• El Teatre Lliure va estrenar textos de Benet i Jornet.
• El Centre Dramàtic va apostar per Rodolf Sirera.
• Van aparèixer dramaturgs nous: Sergi Belbel, Jordi Galceran, Lluïsa Cunillé...

La paraula es revaloritza com un element clau de la representació... Continuar leyendo "Història i Característiques del Teatre Català Contemporani" »

Búsqueda de Éxito o Enfoque de Logro Estratégico

El uso de esta estrategia exige tanto a profesores como a alumnos la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se prefieren contextos instruccionales altamente estructurados, concentrándose en aspectos que llevan al resultado y mostrando preocupación por los requisitos formales de los trabajos. Esta es una estrategia motivacional en la que el alumnado, en primer lugar, debe planificar su aprendizaje antes de realizarlo y alcanzar su consecución. Este tipo de alumnos prefiere contextos instruccionales estructurados, lo cual es motivacional, aunque la motivación quizás esté impulsada por la seguridad que da el orden reglado y las secuencias instruccionales. Exige igualmente... Continuar leyendo "Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje: Análisis y Optimización" »