Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras

Cartas de Agradecimiento a un Claustro Inolvidable

Homenaje a Belén: Corazón y Dedicación en la Docencia

Belén, he tenido el privilegio de conocerte un poquito más que el año pasado. He podido descubrir y corroborar todo lo que Carmen me hablaba de ti:

• "Belén es una máquina"
• "Es una persona increíble con un corazón enorme"
• "Con ella te ríes un montón"

Y una amplia lista de comentarios positivos que hoy en día puedo afirmar y defender bien orgulloso. Tú dices que ojalá fueras menos implicada sentimentalmente, pero la educación y la docencia se inventaron para gente como tú. Una persona con tus sentimientos y cómo los transmites hace que tanto tus compañeros como tu alumnado irían al fin del mundo si hiciera falta. Haces que seas... Continuar leyendo "Reconocimiento y Agradecimiento: El Impacto Inolvidable de un Equipo Docente Ejemplar" »

A Obra de Rosalía de Castro: Temas e Estilo

A Poesía Subxectiva (Follas Novas)

Recolle os apartados I (“Vaguedás”) e II (“¡Do íntimo!”), onde Rosalía expresa reflexións sobre a escrita feminina, o sentido da súa obra e un estado anímico marcado polo pesimismo, a saudade, a melancolía e o desexo de liberación.

Os temas centrais desta sección inclúen:

• A insolidariedade humana.
• O paso do tempo.
• O desamor.
• A morte e o suicidio como fuga do sufrimento.

Parte de Transición: O Apartado "Varia"

O apartado III, “Varia”, funciona como ponte entre os dous bloques, participando tanto da perspectiva subxectiva como da obxectiva.

Manuel Curros Enríquez: Compromiso e Sátira

Aires da miña Terra (1880)

Nesta obra publicada en 1880, Curros Enríquez

Repaso Integral de Gramática y Literatura Gallega

✅ Adjetivos (Explicativos vs. Especificativos)

Ejemplo: "Sorprendeunos a escura noite no monte."

• escura → Adjetivo especificativo (distingue unha noite concreta, non describe calquera).

✅ Partículas Comparativas

1. Parece tan alto como min.
2. Gústame máis ir a Cuntis ca / que Ames.
3. Son menos ordenado do que / do que ti / do que cres.
4. As peras están máis maduras ca / que os amorodos.

✅ Determinantes

1. Todas aquelas carteiras tan grandes son túas.

• Todas → Indefinido
• Aquelas → Demostrativo

2. Que deu primeiro unha carreira?

• Que → Interrogativo
• Unha → Artigo indefinido

3. Cantos alumnos viaxaron a Londres onte?

• Cantos → Interrogativo

4. Bastantes, cuxas camisas son azuis, están cansas.

• Bastantes

L'Obra de Ramon Llull: Trets Personals i Aportacions

Rasgos personals en la seva obra

• Idealista i utòpic: Creia tenir una missió divina i escrivia en àrab, llatí i català per a diferents públics.
• Tolerant i liberal: Incorporava idees jueves i musulmanes en la seva doctrina cristiana.
• Temperament intens: Alternava entre exaltació i depressió; davant del fracàs, escrivia obres narratives i poètiques com a expressió personal.

Aportacions a la llengua i la prosa catalana

• Més de 200 obres en filosofia, teologia, mística, poesia, narrativa, lògica i àlgebra.
• Va evolucionar la prosa catalana cap a un estil modern i expressiu, amb sintaxi complexa (subordinació, subjuntiu).
• Va ampliar el vocabulari amb cultismes, neologismes i evolució de

Ramon Llull: Característiques Generals de l'Obra

• Predicador i missioner: Vol convertir els infidels al cristianisme.
• Escriu llibres que transmeten la veritat revelada per Déu mitjançant l'Art Lul·liana.
• Defensa la creació d'escoles de llengües orientals per formar missioners.

L'Esperit Doctrinal i Didàctic de Llull

Ramon Llull utilitza la literatura per ensenyar la fe cristiana i convertir els infidels.

Reflex de l'Esperit Didàctic en les Novel·les

• Aparició de personatges marginals que representen la veritat i la raó.
• Ús d'estructures amb exemples (contes encaixats) per reforçar les idees.
• Inclusió d'elements autobiogràfics reflectits en alguns personatges.
• Influència dels trobadors: Poesia en estil provençal i referències a l'amor

Contexto Histórico e Cultural da Grecia Clásica

A Época Clásica (séculos V-IV a.C.) iníciase coas Guerras Médicas (490-479 a.C.), conflito que enfrontou ás polis gregas co xigantesco Imperio Persa, e do que as primeiras saíron vencedoras. Especialmente reforzada saíu a polis de Atenas, que á fronte dunha coalición de cidades marítimas (a Liga de Delos), iniciou un período de hexemonía no eido político, cultural e artístico. O chamado Século de Pericles –polo nome do gran estadista ateniense–, remata con outro conflito bélico, as Guerras do Peloponeso (431-404 a.C.), entre Atenas e Esparta, que marca a decadencia política e económica das polis gregas no século IV a.C.

Características Fundamentais da Arte Grega Clásica

O... Continuar leyendo "Explorando Épocas Clave na Arte e Civilización: Grecia, Roma, Goya e o Impresionismo" »

Ramón Cabanillas

Considerado como o grande poeta dos comezos do século XX, Ramón Cabanillas combina os mellores elementos da poesía do Rexurdimento cunha actualización da poesía galega, que grazas a el incorpora os elementos básicos das estéticas da poesía europea do seu tempo.

Na obra literaria de Ramón Cabanillas podemos distinguir catro etapas:

A. Etapa de formación ou pregaleguista (1910-1915)

Publica en Cuba, logo de asumir o ideario agrarista, No desterro e Vento mareiro, libros de similitude estética e temática, nos que Cabanillas asimila a tradición poética de Rosalía e Curros, coa incorporación de novidades do modernismo. Esta era unha corrente artística de principios do século XX na que se enxalzaban os sentidos, polo... Continuar leyendo "Legado Literario Galego: Ramón Cabanillas, Celso Emilio Ferreiro e Castelao" »

Ramon Llull (1232-1316)

Un dels primers grans escriptors en llengua catalana, filòsof, missioner i escriptor.

• Objectiu: Convèncer musulmans i jueus del cristianisme mitjançant la raó.
• Importància: Va escriure en català, llatí i àrab. És considerat el pare de la prosa catalana.
• Aportació: Va crear un sistema filosòfic anomenat l'Art lul·liana per arribar a la veritat.

Les Cròniques: Literatura Històrica

Relats en prosa que expliquen fets històrics, sovint escrits per reis o cavallers que van viure aquells esdeveniments.

• Objectiu: Justificar les accions del rei, exaltar el seu regnat i deixar constància dels fets.
• Exemples destacats:
  • Crònica de Jaume I (Llibre dels feits): Autobiogràfica, explica la conquesta de Mallorca i València.

Rosalía de Castro

1. Vida

• Nació en Santiago de Compostela el 24 de febrero de 1837.
• Su madre (Mª Tareixa Castro y Abadía) era una hidalga de escasos recursos y su padre (Xosé Martínez Viojo) un sacerdote, que no pudo reconocerla como hija.
• En su bautismo fue registrada como hija de padres desconocidos y se libró de entrar en el hospicio por hacerse cargo de ella su madrina.
• Se supone que pasó parte de su infancia en Ortoño, aldea próxima a Padrón, con unas tías paternas.
• En el Liceo de la Juventud entró en contacto con la intelectualidad progresista de su tiempo, integrada por personajes como Eduardo Pondal.
• Se trasladó a Madrid.
• Allí publicó sus primeras obras en castellano y se casó con Manuel Murgía (1858).
• Por motivos de trabajo

Les Avantguardes: Context i Moviments Clau

Situació Cronològica

Entre 1909 i 1945

Context Històric

Alguns dels fets més destacats que marquen aquest període són:

• Primera Guerra Mundial (1914-1918)
• Crac del 29 (1929)
• Guerra Civil Espanyola (1936-1939)
• Segona Guerra Mundial (1939-1945)
• Dictadura franquista (1939-1975)

Què Reflecteixen les Avantguardes?

• Mostren els avenços dels nous temps.
• Reflecteixen la realitat convulsa.
• Revelen la ideologia dels artistes, que busquen trencar amb la tradició per reflectir la veritat social i portar l’art al nivell d’altres arts europeus.

Moviments Culturals del Segle XX

Moviments culturals que conviuen durant les primeres dècades del segle XX:

• Modernisme
• Noucentisme (el moviment dominant a Catalunya)
• Avantguardes

Objectiu