Chuletas, apuntes, trabajos y resúmenes

Instituciones y Marco Jurídico

El Estatuto Real de 1834 fue una norma institucional del reinado de Isabel II durante la regencia de María Cristina. No fue una constitución completa, sino una carta otorgada por la Corona que regulaba la convocatoria de Cortes. Establecía unas Cortes bicamerales formadas por el Estamento de Próceres y el de Procuradores, aunque el rey conservaba la mayor parte del poder político. Su importancia radica en que supuso una apertura inicial hacia el liberalismo en España, aunque de forma muy limitada.

La soberanía es el principio político que determina dónde reside el poder supremo del Estado. En el Antiguo Régimen, la soberanía era de carácter real, es decir, residía en el monarca, que concentraba todo... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Historia Política de España en el Siglo XIX" »

Cromoglicato Sódico

Indicaciones: Profilaxis del asma bronquial, rinitis alérgica y mastocitosis.

Contraindicaciones: Hipersensibilidad, insuficiencia renal y hepática.

Mecanismo de acción: Estabilizador de la membrana de los mastocitos. Inhibe la entrada de calcio a la célula, evitando la degranulación mastocitaria y la liberación de mediadores inflamatorios. Su acción es exclusivamente preventiva (profiláctica).

Farmacocinética:

• Absorción: Inhalatoria (5-10% llega a pulmones), oftálmica/nasal (<7%), oral (~1%).
• Distribución: Volumen de distribución reducido, acción principalmente local.
• Eliminación: Orina y bilis; por vía oral, el 98% se elimina en heces. Vida media: 60-80 min.

Montelukast

Indicaciones: Asma, broncoespasmo inducido... Continuar leyendo "Farmacología Respiratoria: Mecanismos, Indicaciones y Farmacocinética" »

Responsabilidad de los administradores en las sociedades de capital

Los administradores deben actuar con la debida diligencia y lealtad en interés de la sociedad. Si incumplen estos deberes y causan un daño, responden frente a la sociedad, los socios o terceros.

Régimen general de responsabilidad

El artículo 236 de la Ley de Sociedades de Capital (LSC) exige para la exigencia de responsabilidad un acto u omisión contrario a la ley, a los estatutos o a los deberes inherentes al cargo, siempre que medie daño y nexo causal. La responsabilidad es solidaria entre los miembros del Órgano de Administración que realizó el acto o adoptó el acuerdo lesivo, salvo que prueben que:

• No intervinieron en su adopción y ejecución.
• Desconocían su existencia.

1. La Etapa Probatoria o de Instrucción

Es la fase central del proceso judicial dedicada a la investigación, ofrecimiento, admisión y desahogo de pruebas para acreditar los hechos controvertidos. Su finalidad es suministrar al juzgador la verdad material necesaria para emitir una sentencia justa, dividiéndose comúnmente en: ofrecimiento, admisión, preparación y desahogo.

2. Cargas Probatorias

La carga probatoria (o onus probandi) es la obligación procesal que recae sobre las partes de demostrar los hechos que afirman en un juicio. Regla general: "quien afirma, está obligado a probar". Si no se cumple, el juez puede decidir en contra de quien tenía la carga de probar.

3. Hechos Notorios

Son acontecimientos de dominio público, ciertos e... Continuar leyendo "Etapas del Proceso Judicial: Conceptos Fundamentales y Procedimientos" »

1. Los componentes del sector público

• Administración central: Estado y organismos autónomos.
• Administraciones territoriales: CC. AA., ayuntamientos y diputaciones.
• Seguridad Social: Financiación mediante cotizaciones sociales.
• Empresas públicas: Intervienen con fines económicos.
• Instituciones de la UE: Regulan y financian a España.

2. Los presupuestos públicos

Los presupuestos públicos son los cálculos de ingresos y gastos que realizan las Administraciones públicas para financiar los bienes y servicios de los ciudadanos. El Gobierno elabora los Presupuestos Generales del Estado (PGE), mientras que las comunidades autónomas y ayuntamientos gestionan sus propios presupuestos.

Existe equilibrio presupuestario cuando los ingresos son iguales... Continuar leyendo "Funcionamiento del Sector Público: Presupuestos, Gasto e Ingresos" »

La importancia de la igualdad en la sociedad actual

La igualdad es un valor fundamental en cualquier sociedad, ya que todas las personas merecen los mismos derechos y oportunidades sin importar su género, origen, religión o situación económica. Aunque en la actualidad se ha avanzado mucho en este aspecto, todavía existen casos de discriminación e injusticia que afectan a muchas personas en su vida diaria.

Desde mi punto de vista, la educación es una de las herramientas más importantes para fomentar la igualdad. Desde pequeños debemos aprender a respetar a los demás y a comprender que nadie es superior a otra persona. Además, los medios de comunicación y las redes sociales también influyen mucho en la manera en la que la sociedad... Continuar leyendo "Claves para la Igualdad Social y Fundamentos de Lengua Española" »

La Casa de Bernarda Alba: Contexto y Trascendencia

La Casa de Bernarda Alba (1936) es una obra teatral enmarcada en los "dramas de mujeres en los pueblos de España" y constituye la obra póstuma de Federico García Lorca. La pieza se aproxima a la tragedia y trasciende el drama realista gracias a su marcada función poética.

Estructura y Composición

La obra se organiza en tres actos que se relacionan entre sí, dotando a la estructura de un carácter cíclico: en cada acto se repite la calma inicial seguida de una sucesión de conflictos. Además, la pieza comienza y termina con la palabra "silencio".

Temática Central: Autoridad frente a Libertad

La obra gira en torno al enfrentamiento entre el principio de autoridad y el de libertad, encarnados... Continuar leyendo "Claves Temáticas y Estructurales de La Casa de Bernarda Alba" »

Gerra Hotza 1945etik 1991ra bitarteko tentsio iraunkorreko garaia izan zen, non mundua bi superpotentzien arteko lehian banatu zen: AEB eta SESB. Bi botereek euren eragin‑eremuak sortu zituzten, eta horrela osatu ziren bi blokeak, sistema politiko, ekonomiko, sozial eta kultural erabat kontrajarriak defendatzen zituztenak. Ez zen zuzeneko gerrarik egon superpotentzien artean, gatazka nuklearra ekiditeko, baina tentsioa etengabea izan zen, batez ere blokeen mugetan. Hori guztia sistema bipolar baten barruan gertatu zen, eta salbuespen garrantzitsu bakarra izan zen Lerrokatu Gabeko Herrialdeen Mugimendua, bi blokeetatik kanpo egon nahi zuena.
Gerra Hotzaren oinarriak II. Mundu Gerraren amaieran jarri ziren. Aliatuek etorkizuneko munduaren antolaketa... Continuar leyendo "Gerra hotza kubako krisia" »

Reacció de la catalasa

• Funció 1: Elimina un substrat utilitzant H₂O₂ per produir aigua i el substrat oxidat.
• Funció 2: Si no hi ha substrat, la catalasa descompon el peròxid d'hidrogen (H₂O₂) en aigua i oxigen: 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂.

Mitocondris

Són els orgànuls encarregats de la respiració cel·lular per obtenir energia (ATP). Les seves parts són:

• ADN: Circular.
• Membrana externa: Llisa, sense colesterol.
• Membrana interna: Sense colesterol, rica en enzims (cadena d'electrons i ATP-sintetases).
• Crestes mitocondrials: Augmenten la superfície.
• Matriu mitocondrial: On té lloc el cicle de Krebs.

Respiració cel·lular

Consta de dues etapes: el cicle de Krebs (a la matriu) i la fosforilació oxidativa (a la membrana interna). L'energia... Continuar leyendo "Guia completa d'orgànuls cel·lulars i genètica" »

Qüestionari de Psicomotricitat

• L'espai que es limita al camp visual: b) Espai topològic.
• El nucli de l'estructuració temporal en els infants es configura: a) A partir de les rutines i els hàbits diaris.
• El concepte abstracte del temps s'adquireix: a) A partir dels 7 anys.
• La pràxia es pot definir com: d) La realització d'un acte motor voluntari.
• Perquè una pràxia s'executi, cal (incorrecta): a) Una ordre exterior que l'activi.
• En l'etapa infantil, per potenciar el control pràxic s'ha d'exercitar: b) La precisió i la coordinació de moviments.
• Quina de les següents afirmacions respecte als trastorns psicomotors no és certa? b) Aquests trastorns...
• Els mètodes vivencials són: c) No directius.
• Quina de les següents afirmacions respecte a