Chuletas y apuntes de Música de Secundaria

El Barroc: Context històric

El Barroc es va desenvolupar entre el 1600 i el 1750. Va ser una època de riquesa per a les grans monarquies i de pobresa per al poble.

Contrastos musicals

• Ritme: contrastos de moviment (ràpid i lent).
• Melodia: llargues línies melòdiques.
• Harmonia: es juga amb les dissonàncies i les consonàncies.
• Intensitat: contrastos entre fort i fluix.
• Instruments: contrastos instrumentals d’un/tots i diversos/tots.
• Veu: agraden les veus agudes; triomfen els castrati.
• Caràcter: vital, sensual i grandiós.
• Forma: la forma concert.

Compositors del Barroc

• Itàlia: Vivaldi, Albinoni.
• Alemanya: Bach.
• Anglaterra: Purcell, Händel.
• França: Lully, Rameau.

Les follies

Eren danses populars molt ràpides i festives. Jordi Savall va gravar un disc... Continuar leyendo "Guia completa de la música del Barroc: història i autors" »

Erdi Aroa: Kokapen Historikoa

• Denbora-tartea: Erromatar Inperioaren erorketatik XV. mendearen hasierara arte.
• Ia Europa osoa kristautasunaren menpe zegoenez, musika erlijiosoak garapen handia lortu zuen monasterio eta katedraletan.
• Gizarte feudala eta teozentrista.
• Musika idazten hasi zen garaia.
• Arte erromanikoa eta gotikoa.

Kantu Gregorianoa

Kristauen elizak musika erabiltzen hasi zen, antzinako herri guztietan egiten zen moduan, Jainkoari hitz egiteko. Kantu gregorianoa musika greko-erromatarra eta judutarra bateratzearen ondorioa da. Elizak kantu profanoa ukatu zuen eta Erdi Aro osoan onartu zuen musika bakarra hori zen.

VII. mendean San Gregorio Magno agertu zen. Santu horrek ez zuen kantu gregorianoa asmatu, baina kristauek ordura arte kantatzen... Continuar leyendo "Erdi Aroko eta Errenazimentuko Musika: Historia eta Ezaugarriak" »

Funciones de la Música

• Recreativa: Todos los grupos humanos disfrutan de momentos de entretenimiento en los que la música es fundamental.
• Emocional: La música es un vehículo para expresar emociones y aliviar tensiones.
• Estética: La participación activa en actividades musicales o la simple audición de música produce placer intelectual.
• Comunicativa: La música es un lenguaje universal.
• Simbólica: La música se asocia a contenidos profundos de cada sociedad (culturales, ideológicos, religiosos...).
• Integradora: La música sirve para reforzar y dar estabilidad al grupo.

Creadores e Intérpretes

El Creador

El encargado de crear música es el autor o compositor. Para realizar su trabajo, tiene en cuenta las tendencias y los gustos dominantes de... Continuar leyendo "Fundamentos de la Música: Funciones, Composición y Elementos Sonoros" »

El Barroco: Un Periodo de Profunda Transformación Cultural

El Barroco fue un periodo cultural que se desarrolló en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por una visión a menudo pesimista de la vida y por la exaltación de los sentimientos, marcando una profunda huella en el arte, la música y el pensamiento de la época.

Contexto Social, Político y Religioso

El florecimiento cultural barroco estuvo enmarcado en un contexto de depresión social, económica, religiosa y política. Se observó una desaceleración brusca en los crecimientos demográficos. Por otro lado, la lucha entre católicos y protestantes provocó grandes diferencias en el seno de Europa. En los países católicos, se desarrolló una religiosidad desgarrada... Continuar leyendo "El Barroco: Arte, Cultura y Música en Europa (Siglos XVII-XVIII)" »

El Romanticisme Musical

El Romanticisme fou un moviment cultural que va sorgir a Alemanya a finals del segle XVIII amb el nom de Sturm und Drang (tempesta i rauxa). Aquest moviment va preparar els ideals romàntics que es van estendre per Europa durant el segle XIX. En aquesta època, la burgesia va aconseguir una gran influència econòmica i va reclamar el seu espai en el poder polític. El Romanticisme és una etapa de pensament idealista i radical, on es valora la llibertat per damunt de tot. Sorgeixen els nacionalismes.

Característiques del Romanticisme Musical

• Època del virtuosisme.
• Expressió intensa dels sentiments.
• Textura harmònica amb cromatismes i dissonàncies.
• Dinàmica amb molts canvis d'intensitat.
• Inspiració en la natura i en

Contexto Histórico y Musical

La Edad Media: Periodización

Pregunta: ¿Entre qué siglos se desarrolló la Edad Media?

Respuesta: La Edad Media se desarrolló entre los siglos V y XV.

Pregunta: ¿En qué año fue la caída del Imperio Romano?

Respuesta: La caída del Imperio Romano fue en el año 476.

Pregunta: ¿En qué año fue el descubrimiento de América?

Respuesta: El descubrimiento de América fue en el año 1492.

El Canto Gregoriano: Esencia y Características

Origen y Denominación

Pregunta: ¿Por qué se le llama Canto Gregoriano al género religioso vocal de la Edad Media?

Respuesta: Se le llama Canto Gregoriano por el Papa Gregorio Magno I.

Características del Canto Gregoriano

Afirmación: El Canto Gregoriano era en latín.

Verdadero/Falso:

Música: Sonidos combinados artísticamente donde prevalece el sentido melódico, armónico y rítmico.

Melodía: Sonidos organizados con una tonalidad determinada y distancia de intervalos. La escritura es horizontal.

Armonía: Sonidos organizados verticalmente a distancia de intervalo de tercera.

Ritmo: Figuras musicales que definen el valor de cada sonido dentro de un compás estipulado.

Contexto Histórico

Roma: El cristianismo pasa a tener un solo dios.

Siglo IV: El emperador se convierte al cristianismo y a partir de ahí el poder lo tiene el cristianismo.

Siglo X: En una aldea de Arezzo, Italia, Guido enseñaba música que no entendían y da el nombre de las notas actuales y desarrolla el pentagrama y las voces.

Monodia

Se caracteriza por la... Continuar leyendo "Fundamentos de la Música: Melodía, Armonía, Ritmo y Evolución Histórica" »

1.- Què és el so? Com es produeix?

El so és una successió de canvis de pressió en un medi, provocats per una vibració que s'hi transmet en forma d'ones sonores.

2.- Com es propaga? Quina és la velocitat del so en els diferents medis?

La propagació del so consisteix en la transmissió d'una ona sonora a través d'un mitjà. La velocitat del so en els diferents medis són les ones de propagació, com per exemple, quan travessem l’atmosfera, hi ha una ona sonora.

3.- Quins sons podem escoltar els éssers humans?

“Unitat de mesura Hz”. El límit màxim de la nostra oïda humana és de 16 a 20.000 Hz (vibracions per segon). La dinàmica és aquell element que defineix els canvis d’intensitat que es produeixen en una sola peça.

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El Clasicismo Musical: Características y Contexto (1730-1820)

El Clasicismo fue un periodo musical que se desarrolló en Europa entre 1730 y 1820.

Contexto Histórico y Cultural

La Ilustración y el Despotismo Ilustrado

La Ilustración fue una corriente reformista del siglo XVIII que defendía el uso de la razón para transformar la sociedad y los derechos naturales del ser humano. En este contexto, surgió el Despotismo Ilustrado (sistema político en el que los monarcas absolutos llevaron a cabo reformas).

La Primera Revolución Industrial

La sociedad del siglo XVIII seguía siendo esencialmente agrícola y ganadera, marcando el inicio de la Primera Revolución Industrial.

Las Artes

Mientras que en la música esta etapa se denomina Clasicismo, en... Continuar leyendo "La Era Dorada de la Música: Clasicismo, Estructuras y Compositores Clave (1730-1820)" »

El Arte y la Música del Barroco

El arte: El arte del Barroco se origina en Italia, aunque pronto se difunde por Europa. Es un arte decorativo, sensual, lleno de movimiento y contraste. Su estilo es muy expresivo, con un gran sentido del dramatismo. Puede llegar a ser efectista y recargado a causa de la pasión por la fantasía y la ornamentación.

Música: La música del Barroco también es muy vistosa: colorista, vital, llena de movimiento y efectos dinámicos. Tiene muchos contrastes.

Música Vocal

Religiosa

Triunfaban los oratorios, obras muy extensas que no se escenificaban, pero que eran compuestas para reflejar pasajes religiosos y para impresionar psicológicamente a los creyentes, mostrando un dios poderoso y magnífico tanto como un rey.... Continuar leyendo "Explorando el Arte y la Música del Barroco: Características, Compositores e Instrumentos" »