Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Fines Educativos y Objetivos de la Historia

La historia es la ciencia que tiene como objeto el estudio y la exposición de lo sucedido en el pasado. Sus grandes retos son: generar conocimiento e identificar los procesos históricos, así como los medios para transmitirlos y conseguir que la sociedad se dé cuenta de esos procesos para adoptar decisiones informadas.

La Comprensión Histórica y el Pensamiento Histórico

La comprensión histórica se refiere a los procesos de pensamiento que permiten interpretar contenidos a través de estrategias específicas. La historiografía, por su parte, abarca las teorías y técnicas para el estudio, el análisis y la manera de interpretar la historia. La historia investiga sobre el pasado para intentar... Continuar leyendo "Educación Histórica: Propósitos, Objetivos y Desarrollo del Pensamiento Crítico" »

Conceptos Clave en Metodología de Investigación Social

1. ¿Qué es la Etnografía?

La etnografía es el estudio directo de personas o grupos durante un cierto período, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social. Es un método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta, pudiendo ser esta una familia, una clase social o una escuela.

Permite interpretar el día a día del consumidor desde lo que hace y no solo por lo que dice que hace, enfocándose en comprender los códigos culturales que rodean a una marca o a un producto específico.

2. ¿Qué es la Operacionalización?

La operacionalización es un proceso que consiste en definir estrictamente variables... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Metodología de Investigación Científica y Social" »

Actividades Fuera del Aula: Implementación y Beneficios Educativos

1. Ventajas y Desventajas

Ventajas

Ventajas: Permiten desarrollar el contenido y los problemas de investigación escolar de forma contextualizada, resolviéndose y comprendiéndose dentro del contexto donde esos procesos y fenómenos suceden.

Este lugar es el espacio vivido y percibido por nuestro alumnado; por lo tanto, es un medio cercano de forma vivencial para ellos, además de su cercanía geográfica.

Presentan el contenido situado, una información que se recoge en el lugar donde ocurre y que tiene significación completa para la comprensión del alumnado.

Trabajar con el entorno cercano permite al alumnado apropiarse de primera mano de las cuestiones y problemas planteados,... Continuar leyendo "Metodología de Aprendizaje Contextual: Diseño e Implementación de Salidas de Campo Educativas" »

Proyecto Educativo de Centro (PEC) y su Impacto en el Aprendizaje

Propósito y Características del PEC

El Proyecto Educativo de Centro (PEC) busca promover metodologías que fomenten los aprendizajes significativos, la colaboración, la cooperación y el uso de los recursos del entorno. Sus metas se alinean con las finalidades del centro y los objetivos curriculares de etapa (PCC).

Características principales del PEC:

• Sirve como elemento referencial y orientador de toda la actividad del centro, estableciendo un marco de trabajo inicial.
• Se encuentra contextualizado según la situación particular de cada centro, partiendo del análisis de la realidad, lo que lo hace posible y realista.
• Aporta coherencia y personalidad al centro educativo.
• Su redacción

PREGUNTA Nº 1

Presentación

Oriol Romaní es un Catedrático de Antropología Social, y uno de los pioneros en España por el uso de la metodología biográfica y por sus campos de estudio: antropología de la medicina y antropología urbana. Escribió el libro “Las drogas. Sueños y razones”, que analiza fenómenos sociales a través de la perspectiva antropológica y ubica el ámbito de las drogas en sus contextos históricos y en el campo de la salud pública. Además, realiza propuestas constructivas y aborda cuestiones prácticas de intervención social.

Desarrollo

Como hemos mencionado antes, el libro que Oriol Romaní escribió se fundamenta en la perspectiva antropológica, cuyas características son las siguientes:

• Enfoque holístico
• Enfoque

1. Esferas o momentos del Acto Didáctico

La actividad (Didáctica) es la Ciencia que estudia el trabajo que pone en relación al que enseña con el que Aprende. Esta actividad recibe el nombre de acto didáctico.

Ese acto didáctico supone una Relación bipolar (entre dos personas). Cuando el profesor Fernández Huerta Estudia con detenimiento ese sentido bipolar del acto didáctico, dice que se Puede distinguir hasta tres esferas diferentes:

1)Esfera De lo espontáneo. Esta esfera se da en la vida actuando normalmente. El que Aprende sin darse cuenta y el que enseña de forma involuntaria.

2)Esfera De lo didáctico (objetivo-intencional). Se da cuando existe intención clara de Enseñanza o de aprendizaje en uno de los dos polos o incluso puede

Evaluación de Programas: Eficacia, Impacto y Cuestiones Previas

T6. Las evaluaciones de “cierre” del ciclo se centran en las consecuencias y la utilidad de los programas. Abordaremos las nociones de eficacia e impacto de los programas desde una perspectiva positivista, prestando especial atención a la evaluación del impacto por su carácter más ambicioso.

Eficacia

Se presta especial atención a:

• Grado de consecución de los objetivos del programa.
• Identificación de los factores responsables del desajuste entre objetivos esperados y objetivos alcanzados.
• Utilidad del programa a la vista de su eficacia.

La evaluación de la eficacia es útil para adoptar decisiones relacionadas con la continuidad y el diseño del programa. Su metodología es... Continuar leyendo "Evaluación de Programas: Eficacia, Impacto y Criterios Metodológicos" »

El Sistema de Salud en Chile

El sistema de salud en Chile está compuesto por dos componentes principales:

Sistema Público

Administrado por el Fondo Nacional de Salud (FONASA), este sistema se financia con el 7% de las cotizaciones de sus afiliados y recursos del fisco. Los cotizantes de FONASA pueden acceder a atención médica en dos modalidades:

• Institucional: Hospitales y centros de atención primaria.
• Libre elección: Profesionales y clínicas privadas con convenio con FONASA, con copago.

Sistema Privado

ESTA CONFORMADO POR LAS ISAPRES Y PROVEEDORES DE SALUD PARTICULARES. LOS COTIZANTES DE FONASA  PUEDEN ATENDERSE EN DOS MODALIDADES: INSTITUCIONAL (HOSPITALES Y CENTROS DE ATENCION PRIMARIA), Y DE LIBRE ELECCION (PROFESIONALES Y CLINICAS PRIVADAS

Fundamentos y Componentes de la Comunicación

1. ¿Qué es la comunicación?

La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.

2. Nombre y explique cuáles son los componentes de la comunicación

EMISOR:

La persona que emite un mensaje.

RECEPTOR:

La persona que recibe el mensaje.

MENSAJE:

La información que quiere ser transmitida.

CANAL:

Medio por el que se envía el mensaje.

CÓDIGO:

Signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje.

CONTEXTO:

Situación en la que se produce la comunicación.

RETROALIMENTACIÓN:

Es el paso que cierra el circuito, poniendo el mensaje de respuesta de vuelta en el sistema.

Comunicación No Verbal y Escucha Eficaz

3. ¿Qué es la comunicación no verbal? Ejemplifique

La comunicación... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales de Comunicación Eficaz y Proceso de Toma de Decisiones" »

La Evaluación en las Diferentes Fases del Proyecto

A) Evaluación del Diagnóstico

Planteada desde el inicio para conocer la realidad y sus aspectos:

• El problema y el entorno
• Las causas y consecuencias del problema
• Las vías de solución para la disminución o supresión del problema
• Beneficios
• Beneficiarios

B) La Evaluación del Diseño

Va a garantizar la coherencia y aplicabilidad. Se realiza antes de la programación.

Elementos a evaluar en el diseño:

• Los objetivos formulados ¿Son coherentes con la realidad analizada?
• Las estrategias metodológicas ¿Son las adecuadas?
• Las actividades ¿Son las indicadas?
• Los recursos ¿Son suficientes o excesivos?
• La temporalización ¿Bien distribuidos en el tiempo?

C) La Evaluación del Proceso

Se realiza a lo largo... Continuar leyendo "Evaluación de Proyectos Sociales: Guía Completa y Herramientas" »