Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Concepto de Comunicación Interna

La comunicación interna es el proceso que permite a los empleados de una organización realizar la labor encomendada a través de la transmisión recíproca e interpretación de la información.

Uno de los puntos más importantes en el ambiente laboral es la comunicación interna. Es la clave de la motivación, es lo que permite que la gente sienta que puede expresarse y que sus ideas serán escuchadas y valoradas. Seguramente, se sienta a gusto en su lugar de trabajo, generando una mayor fidelización de los empleados hacia la empresa y un mayor compromiso. Esto se convierte en una estrategia fundamental para el área de Recursos Humanos.

Funciones Básicas de la Comunicación Interna

• Control: En el sentido de

DECRETO 78/2003, de 17 de julio, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades.

El Artículo 1 del Decreto 2/2003, de 3 de julio, de Reestructuración de Consejerías, procedió a la creación de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, correspondiendo a la misma, a tenor del artículo 7 de la citada disposición, las competencias que en materia de servicios sociales e igualdad de oportunidades tenía atribuidas la Consejería de Sanidad y Bienestar Social, así como las relativas a juventud que correspondían a la Consejería de Educación y Cultura.

Del mismo modo, se adscribe a la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades el organismo autónomo Gerencia de Servicios...

Psicología Comunitaria: Conceptos Fundamentales y Origen

La psicología comunitaria es una rama que integra el conocimiento psicológico con la acción social. Estudia la relación recíproca entre personas y contextos socioculturales, promoviendo el bienestar colectivo, la equidad y la justicia social.

¿Por qué surge la Psicología Comunitaria?

Surge como una crítica a los enfoques individualistas y patologizantes de la psicología tradicional. Reconoce que la salud mental está determinada por factores sociales, económicos y culturales. La comunidad es un activo clave para la transformación social y personal, buscando la promoción de la salud mental, el bienestar y la prevención temprana.

Su origen se remonta a los años 60s, a raíz...

Árbol de Problemas: Concepto y Características

Es una **situación de inconveniencia**, **estado negativo** o **insatisfacción** que no puede ser resuelta de forma **autónoma** por los propios afectados.

• Requiere una aplicación **realista**.
• Su **eficiencia** y **efectividad** dependen de los participantes.
• Es un procedimiento **flexible** y **sencillo**.

Pasos para la Construcción del Árbol de Problemas

• Identificar el **problema central**.
• Examinar los **efectos** del problema.
• Identificar las **causas** del problema.
• Definir los **medios** para la solución.
• Formular **acciones** para solucionar el problema.
• Configurar **alternativas viables** y **pertinentes**.

Orientaciones Clave para el Árbol de Problemas

• Centrar el análisis en un **único

Història de la Verge Blanca i el Col·legi Episcopal

La Verge Blanca: Orígens i devoció a Lleida

1. Què va passar l’any 1865?

L’any 1865 tingué lloc una epidèmia de còlera, però la ciutat de Lleida se'n lliurà.

2. Què es va celebrar el dia 4 de febrer de 1866?

El dia 4 de febrer de 1866 se celebraren uns actes religiosos amb la intenció de donar gràcies.

3. Quin concurs es va convocar el 24 de setembre de 1866 i amb quina finalitat?

El dia 24 de setembre de 1866 es va convocar un concurs per a artistes per triar quin d’ells seria l’encarregat de fer una imatge de la Immaculada Concepció que presidís les festes religioses.

4. Qui va guanyar el concurs i què se li va encarregar?

El concurs el va guanyar el jove artista barceloní...

Característiques de la Socialització Secundària

1. La conseqüència més important és que els continguts de la socialització secundària tenen una major evitabilitat subjectiva que la que tenen els continguts de la socialització primària. El coneixement internalitzat en la socialització secundària es descarta més fàcilment.
2. Per aquest motiu, els continguts de la secundària han de ser reforçats per «tècniques específiques», que tenen com a funció fer-los sentir més «familiars». La realitat de la socialització primària sembla «la natural», i tota la resta cobra un caràcter més «artificial».

La Cohesió Social i la Construcció d'Identitats Nacionals

La Dimensió Uniformitzadora

En els *segles XV i XVI* es comença a dissenyar...

Historia de la Enfermería

El Legado de Florence Nightingale

Los cuidados de enfermería, según Florence Nightingale, se centraban en el paciente y no en la enfermedad. Nightingale consideraba los aspectos psicológicos y ambientales en relación con la salud y los cuidados, poniendo énfasis en la prevención y el fomento de la salud.

Artículo 113 (Chile): Los servicios de enfermería comprenden la gestión del cuidado en lo relativo a la promoción, mantención y restauración de la salud, la prevención de enfermedades y la ejecución de acciones derivadas del diagnóstico y tratamiento médico.

Profesión y Disciplina de la Enfermería

Características de una Profesión

Una profesión requiere de:

• Conocimiento especializado.
• Capacitación educativa

Principios y Fines de la Educación

Artículo 1º: Regulación del Sistema Educativo

La presente ley regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad educativa; fija los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles de educación parvularia, básica y media; regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento, y establece los requisitos y el proceso para el reconocimiento oficial de los establecimientos e instituciones educacionales de todo nivel, con el objetivo de tener un sistema educativo caracterizado por la equidad y calidad de su servicio.

Artículo 2º: Definición y Tipos de Educación

La educación es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas...

Clasificación de la Investigación Cuantitativa

Pirámide de Investigación (No Experimental)

• Explicativa
• Asociativa
• Descriptiva
• Exploratoria

Tipos de Estudios Cuantitativos Según el Momento de Medición

• Transversales: Se realiza un solo levantamiento de datos en un momento específico. Ejemplo: Censo (realizado cada 10 años).
• Longitudinales: Consideran un mayor tiempo de ejecución, con varias mediciones a lo largo del tiempo. Ejemplo: Encuestas de educación física de la Universidad Mayor sobre expectativas laborales.

Investigación Experimental

Se enfoca en el proceso de tratamiento o intervención para generar un cambio. Se clasifica en tres categorías:

• Clásica: Exige el mayor nivel de control.
• Cuasi-experimental.
• Pre-experimental.

Talleres de