Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Estudios Explicativos

La mayoría de los estudios en ciencias médicas abordan algún tipo de relación causa-efecto. Estos se clasifican en:

A) Estudios No Experimentales (Observacionales o Analíticos)

En estos estudios no se interviene ni se altera el curso de la enfermedad; simplemente se observa su evolución. A su vez, se clasifican en:

• Estudios de Casos y Controles (Retrospectivos): Se inician después de que los individuos han desarrollado la enfermedad. Se investigan retrospectivamente las características que presentaban al inicio de la enfermedad. Se conoce el efecto y se investiga la causa.
• Estudios de Cohortes (Prospectivos): Se inician antes de que los individuos desarrollen la enfermedad y se les hace un seguimiento para observar

Aproximación a la Didáctica de la Educación Musical

Las clases de música impartidas desde la edad infantil desarrollan las capacidades de los escolares. La enseñanza de la música, entre otros aspectos, ayuda al perfeccionamiento auditivo y mejora el desarrollo de la memoria. La educación musical es un derecho del ser humano.

La música es una enseñanza de gran demanda social en los últimos años, evidenciado en la creación de escuelas públicas y privadas que imparten enseñanza musical. Los objetivos de cada una de las modalidades de educación musical son muy diversos.

Alsina establece 3 tipos de demanda musical:

• Básica y fundamental: niveles generales y obligatorios; infantil, primaria y secundaria.
• Aficionado y elemental: formación

Tipos de Currículum

Currículum Cerrado

Es prescriptivo y predetermina el plan a seguir. Presenta las siguientes características:

• Busca la homogeneización y unificación para toda la población.
• El desarrollo se convierte en una fiel aplicación del proyecto, planteándose un enfoque de fidelidad frente a un enfoque de adaptación.
• Favorece el predeterminismo y la invariabilidad de objetivos, contenidos y métodos.
• Da más importancia a los resultados del aprendizaje que a los procesos.
• Identifica el currículum con un programa elaborado al margen del profesor, quien se convierte en un mero ejecutor.

Currículum Básico

El currículum es determinado por las autoridades académicas, aunque también por los centros y equipos de profesores de forma... Continuar leyendo "Tipos de Currículum y Niveles de Concreción Curricular en Educación" »

Claves del Ecosistema Mediático y Periodístico Actual

• Los elementos que componen el ecosistema de medios y sus relaciones.
• Las tendencias que predominan en el periodismo: audiencias, contenidos, empresas y profesionales.
• Fortalezas y debilidades de la participación ciudadana al socializar la información.
• Estructura y rasgos de las redes sociales y los medios alternativos.

Un Nuevo Ecosistema en la Sociedad Red

La Sociedad Red es el término que mejor define actualmente el escenario en el que vivimos. Manuel Castells, en su obra La era de la información: economía, sociedad y cultura, estudia la Sociedad Red contemporánea y destaca el cambio social provocado por la tecnología. Identifica tres procesos interdependientes como factores principales:... Continuar leyendo "La Sociedad Red y su Impacto Transformador en Medios y Comunicación" »

Capacitación Docente y Desarrollo Profesional

Programas de Pasantías Nacionales

El propósito es generar condiciones para el encuentro e intercambio entre equipos docentes de escuelas y/o liceos subvencionados, para conocer experiencias educativas significativas y aprender de ellas. Estos encuentros generan reflexiones (intercambio de experiencias educativas).

Los establecimientos que participan en el programa de calidad son:

• Anfitriones: Es el establecimiento educacional que está abierto a dar a conocer su experiencia educativa y recibir a profesores de otros establecimientos educacionales.
• Pasante: Es el establecimiento interesado en conocer alguna de las experiencias significativas ofrecidas por los demás establecimientos, con el propósito

Conceptos Fundamentales en Educación

Acto Didáctico

Según Titone, el acto didáctico es la confluencia de dos procesos: el enseñar y el aprender, el primero como estimulante del segundo.

Fases del Acto Didáctico

• Fase preactiva: Proceso previo de toma de decisiones de planificación, diseño y elaboración de materiales para la situación de la enseñanza.
• Fase activa o de desarrollo: La interacción directa entre el profesor y el alumno.
• Fase postactiva o de evaluación: Redireccionamiento posterior a la evaluación.

Tipos: informativo, interactivo, retroactivo.

Currículo

La mayoría ha optado por la definición de la LOE: Conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de esta etapa educativa.... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Educación: Acto Didáctico, Currículo, Enseñanza y Evaluación" »

1. Categorías Fundamentales en el Ámbito Educativo

Compartir vs. Poseer: Fomentando la Cooperación

Para desarrollar actitudes cooperativas en los niños, es fundamental que sean capaces de compartir espacios, objetos y demás recursos con sus compañeros. Dentro del aula, conviven la propiedad colectiva y la individual, e incluso ciertos objetos colectivos pueden acabar privatizándose. La gestión por parte del profesorado se realiza teniendo en cuenta la política de gestión de la propiedad.

En cuanto a los objetos privados, a veces se establecen reglas específicas. Se tiende a suprimir los objetos privados individuales cuando interfieren en la actividad, pero muchas veces se depende de estos objetos para realizar actividades, lo que hace... Continuar leyendo "Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo Cooperativo Infantil" »