Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Models d'Atenció a la Infància i Adolescència

El Model de Reforma

Amb el qual es pretén el coneixement dels delictes i faltes atribuïdes a menors i l’aplicació de les mesures corresponents que tindrien caràcter educatiu i tutelar, i no repressiu.

El Model de Protecció

Protecció dels menors abandonats o en situació de desprotecció per part de les persones responsables de la seva guarda i educació.

Situació de Risc

Aquella en la qual l’infant es veu limitat o perjudicat a nivell personal, però no és necessària la separació del seu nucli familiar.

“aquella en la qual el desenvolupament i el benestar de l’infant o adolescent es veuen limitats o perjudicats per qualsevol circumstància personal, social o familiar, sempre que per

Empirismo y Constructivismo

El Empirismo postula que el alumno aprende lo que el profesor explica en clase y no aprende aquello que no explica. No se le considera capaz de crear conocimientos. Si se le enseña algo mal, el alumno arrastrará ese error. El error es un fracaso que le impide llegar al éxito.

Desde la perspectiva Constructivista, aprender matemáticas significa construir matemáticas, formulando hipótesis. Sus principios fundamentales son:

• El aprendizaje se apoya en la acción, de la que procede el pensamiento en su mecanismo esencial, constituido por el sistema de operaciones lógicas y matemáticas (Piaget). Cuando la estrategia de base se hace costosísima, los alumnos se ven obligados a buscar otra más económica y que mejor

Com va arribar Tirant a Constantinoble i què li va dir a l'emperador

Tirant arriba al palau de Constantinoble i troba l'emperador, que li mostra la cambra fosca i reclosa on es troben la seva filla i la seva dona amb moltes altres dames que estan de dol per la mort del fill de l'emperador. Tirant, en veure allò, aconsella a l'emperadriu que obrin les finestres i que s'alegrin, perquè d'aquesta manera el poble també s'alegrarà i agafarà forces per a la batalla.

Com Tirant va ser ferit al cor per una fletxa de Venus

Perquè mirava la filla de l'emperador. Un cop obertes les finestres de la sala, Tirant veu la gran bellesa de Carmesina i, a causa de la calor que feia dins aquella cambra, Carmesina duia la brusa una mica descordada, fet que... Continuar leyendo "Tirant a Constantinoble: Amors i Intrigues a Palau" »

Evaluación en el Ámbito Deportivo

La evaluación en el ámbito deportivo se estructura en diferentes fases y sistemas:

• Fase de aplicación:
  • Inicial: Para una mejora continua.
  • Formativa: Para un perfeccionamiento técnico y táctico.
  • Final: Para una optimización del rendimiento.
• Sistema de referencia:
  • Evaluación normativa: Comparación con datos de otros deportistas o una nota evaluativa.
  • Evaluación criterial: Comparación de la mejora con respecto a resultados anteriores (evaluación comparativa).
• Participación del deportista:
  • Heteroevaluación: El profesor evalúa al alumno.
  • Autoevaluación: El alumno se evalúa a sí mismo.
  • Coevaluación: Un alumno evalúa a otro alumno.
• Técnica de medición:
  • Cuantitativa: Utiliza elementos de medición (evaluación

Fundamentos de la Práctica Odontológica Integral

Praxis Odontológica: Concepción teórica epistemológica que se afirma en el concepto de formación integral, soportada en la relación: producción de conocimientos, producción de servicios y producción de fuerza de trabajo, y sustentada en un compromiso ético-legal hacia la comunidad.

Práctica Odontológica: Respuesta científico-técnica-social de la profesión, organizada o no, a la problemática del componente bucal del proceso salud-enfermedad. Síntesis de un conjunto de determinantes económico-sociales de una sociedad concreta, en la oferta científico-técnica de la profesión para atender los problemas de salud-enfermedad bucal a través de los componentes de producción de conocimientos... Continuar leyendo "Fundamentos de la Práctica Odontológica Integral: Conceptos Clave y Consideraciones Sociales" »

Componentes Clave en la Salud Bucal

Conocimientos. Servicios. Recursos Humanos: Cada elemento cobra vigencia, en su real significación, cuando se interpretan en relación a las características de la sociedad.

Actores Clave en la Salud Bucal

El Productor de Recursos Humanos: se refiere a aquellas instituciones encargadas de formar profesionales y auxiliares odontológicos.

El Prestador de Servicios: se refiere a aquellas instituciones o subsectores de la oferta encargados de prestar servicios públicos.

El Legitimador o Gremial: se refiere a aquellas organizaciones cuya función consiste en legitimar la ideología profesional y propugnar frente al Estado por el monopolio operativo.

La Importancia del Conocimiento en la Atención de la Salud Bucal

“El... Continuar leyendo "Componentes Clave en la Salud Bucal: Conocimientos, Servicios y Recursos Humanos" »

Acción Tutorial: Fundamentos y Principios

Definición

La acción tutorial:

• Propone dar respuesta a la necesidad de apoyar los procesos educativos.
• Fomenta el acompañamiento continuo y personalizado de cada alumno y grupo de alumnos.
• Garantiza el desarrollo integral en todos los ámbitos (académico, social, personal y profesional).
• Contribuye a la educación personalizada atendiendo a las diferencias individuales.

La acción tutorial es una actividad orientadora intencional llevada a cabo por el profesorado en el ejercicio de su función docente, muy especialmente por el tutor, realizando una labor de acompañamiento continuo y personalizado a cada alumno y grupo de alumnos que garantice el desarrollo integral en todos los ámbitos (académico,... Continuar leyendo "Acción Tutorial: Fundamentos, Principios y Conceptos Clave" »

Objetivos de la Educación Ambiental

La Educación Ambiental (EA) persigue una serie de objetivos fundamentales para la construcción de una sociedad más consciente y responsable con el medio ambiente. Estos objetivos se pueden resumir en los siguientes puntos:

• Fomentar un nuevo modelo de sociedad basado en la sostenibilidad: Promover un cambio de paradigma hacia un modelo que priorice el equilibrio entre el desarrollo humano y la conservación del medio ambiente.
• Conocimiento de los problemas ambientales: Facilitar la comprensión de los principales desafíos ambientales a nivel local y global.
• Análisis crítico de la información ambiental: Desarrollar la capacidad de evaluar de forma objetiva y crítica la información relacionada con el medio

Discapacidad Intelectual: Evolución Conceptual y Dimensiones Esenciales

Definición de 2002: Un Enfoque Multidimensional

La definición de 2002 busca operacionalizar con mayor claridad la naturaleza multidimensional de la discapacidad intelectual. Aunque define las dimensiones de las personas, se reconoce que su aplicación inicial era poco operativa. Esta versión presenta directrices de buenas prácticas para diagnosticar, clasificar y planificar apoyos.

Ideologías Subyacentes

• Ideología que excluye: Concibe a la persona con discapacidad intelectual (DI) como el problema, lo que se manifiesta en la falta de respeto a los derechos, educación segregada, falta de aceptación y barreras físicas.
• Ideología que incluye: Postula que la sociedad

Teorías Organizacionales: Un Análisis Integral

Escuela del Comportamiento Administrativo

Esta escuela concibe a la empresa como un sistema de decisión, donde los esfuerzos de un grupo humano se unen con un fin común. Destaca la importancia de la autoridad, el concepto de"hombre administrativ" y la motivación del trabajador.

Enfoque Sociotécnico

Profundiza en el análisis del subsistema técnico, considerando que los resultados organizativos se explican por aspectos sociales, psicológicos y técnicos. Enfatiza la optimización conjunta de ambos subsistemas y la influencia del entorno en el diseño organizativo.

Enfoque Contingente o Situacional

Surge ante la creciente complejidad del entorno, que condiciona la estrategia, estructura, liderazgo... Continuar leyendo "Teorías Organizacionales: Un Análisis Integral" »