Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Método Científico: Fundamentos y Aplicación en Investigación

El Método Científico es un conjunto de procedimientos sistemáticos y rigurosos, diseñados para buscar un conocimiento de aceptación universal y validado empíricamente.

Etapas del Método Científico

1. Estudio Descriptivo

   Consiste en mostrar información de un problema de forma ordenada y sistemática, de acuerdo con ciertos parámetros establecidos. No necesita una hipótesis para realizarse, basta con establecer algunos objetivos; sin embargo, proporciona información valiosa para formular hipótesis posteriores.

2. Formulación de Hipótesis

   Es una explicación posible de un hecho o fenómeno que debe tener racionalidad (asociación, diferencia, análisis) y ser verificable.

3. Verificación

Clasificación Esencial de los Tipos de Investigación Científica

En el ámbito académico y profesional, comprender las distintas modalidades de investigación es fundamental. A continuación, se detallan las principales clasificaciones según su propósito y alcance, esenciales para cualquier estudio riguroso:

Investigación Aplicada

Cuando el investigador se plantea una utilización inmediata de aquellos conocimientos a los que llegue, está realizando una investigación aplicada. Es decir, investiga considerando cómo podrá modificar la realidad a partir de las conclusiones obtenidas.

Investigación Pura

Cuando el investigador no se plantea una utilización inmediata de los conocimientos a los que llegue, está realizando una investigación

TAR à Test de articulación a la repetición (Examen Fono articulatorio y Funciones Prelinguisticas y Examen fonoarticulatorio)

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OBJETIVOevaluar el nivel Articulatorio, permite detectar dislalias y simplificaciones fonológicas, Además permite registrar la memoria auditiva en la repetición de las frases y Oraciones. (/no tiene limite de edad)

¿QUE EVALÚA?

los fonemas agrupados en Las siguientes categorías: Bilabiales, Labiodentales, Dentales, Alveolares, Palatales y Velares. Los fonemas son presentados en sílaba inicial, media, Final y trabante cuando es necesario. Además incorpora la evaluación de dífonos Vocálicos, consonánticos, palabras polisilábicas y frases de metría Creciente

TEPROSIF-R à Test para evaluar procesos de simplificación

Concepto Actual de Ciudadanía

La ciudadanía se refiere a los derechos que poseen las personas, no como habitantes, sino como seres humanos. Expresa una estrecha vinculación a los derechos humanos y a la noción de la solidaridad.

Educación para la Ciudadanía

Esta asignatura pretende que los jóvenes aprendan a convivir en una sociedad plural y globalizada, teniendo presentes los derechos humanos. La educación para la ciudadanía tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad. También busca la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos y participativos, que conozcan sus derechos y obligaciones... Continuar leyendo "Ciudadanía Activa y Derechos Humanos: Pilares para una Sociedad Participativa" »

¿Qué es la calidad?

La calidad es la manera de ser de una persona o cosa, o la superioridad en su línea, categoría o importancia.

El proceso de calidad puede entenderse como una cadena, donde el resultado final depende de la fortaleza de cada eslabón y de la excelente unión entre ellos. Si un solo eslabón falla, la cadena se vuelve inservible.

¿Qué es la calidad y qué no es la calidad?

Calidad es:

• Una filosofía
• Ajustarse a los estándares de perfección
• Previsión
• Seguir una pauta específica
• Un proceso que dura toda la vida
• Compromiso
• Apoyo de los superiores
• Una actitud positiva
• Llegar a acuerdos
• Voluntad de comunicación
• Comprensión de su propio proceso
• Prever las posibilidades de error

Calidad no es:

• Un arreglo rápido
• Simplemente hacer bien las

Models Narratius

El procés de creació narrativa sol seguir dues fases principals:

• Primer: Pluja d'idees.
• Segon: Selecció i ordenació d'idees (importància, cronologia, etc.).

Model Narratiu Periodístic

Quan hem d'informar, és molt adequat fer una redacció que tingui els següents blocs temàtics:

• 1. Fets (Bloc Essencial)

  Ha de coincidir amb l'aspecte informatiu més recent. Acostuma a aparèixer en primer lloc. Hem de tractar de forma estricta allò que ha passat (sense fer valoracions). S'anuncia a l'entrada de la notícia i amb els altres punts s'anirà redundant.

• 2. Antecedents

  Conjunt d'idees que ens aportaran dades sobre aquelles situacions, accions i condicions prèvies directament vinculades al text (que ja existien abans).

• 3. Context

  Bloc

Factores Determinantes de la Orientación

Estos factores son cruciales para entender el contexto y la necesidad de la orientación educativa:

Factores Socioeconómicos, Técnicos y Económicos

Abarcan tanto el desarrollo hacia la industrialización y el maquinismo como la preocupación por la inteligencia y la creatividad del ser humano.

Factores Socioculturales y Sociopolíticos

Son consecuencia de los anteriores y buscan el equilibrio entre el capital y el obrero. La graduación de las enseñanzas facilitó el avance social del alumnado, permitiendo que ocuparan puestos de trabajo cualificados.

Factores de Progreso Científico

Unidos a los de progreso social, impulsaron el desarrollo de las ciencias naturales, sociales, etc., aportando instrumentos... Continuar leyendo "Claves de la Orientación Educativa y la Acción Tutorial para el Desarrollo Integral del Alumnado" »

Sistema de Salud

Sistema de Salud: Modelo, valores y organización de la regulación, financiamiento, compra y provisión de servicios, propia de cada país.

Servicios de Salud: Conjunto de prestaciones médicas, administrativas y financieras que las personas reciben en el sistema.

Redes Asistenciales

Redes Asistenciales: Conjunto de prestadores organizados que responden a las necesidades de atención de salud de un determinado sistema de salud.

Gestor de Red: A los Servicios de Salud les corresponderá la articulación, gestión y desarrollo de la red asistencial correspondiente, para la ejecución de las acciones integradas de fomento, protección y recuperación de la salud, como también la rehabilitación y cuidados paliativos de las personas... Continuar leyendo "Sistema de Salud: Organización, Redes y Gestión Asistencial" »

La **muestra** es necesaria porque nunca se podría analizar a toda la sociedad. Para seleccionarla, primero debemos saber qué **unidad de análisis** vamos a utilizar. La recolección de datos se hará dependiendo del problema, de los objetivos de la investigación y del diseño de la misma. Al seleccionar la muestra, debemos evitar no elegir casos que deberían estar dentro de la muestra y seleccionar casos que sean verdaderamente ininteligibles.

Muestra Probabilística

Todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser elegidos y se obtienen por medio de una selección aleatoria.

Muestra No Probabilística

La selección de los elementos depende de causas relacionadas con características de la investigación o de quien... Continuar leyendo "Selección de Muestras en la Investigación: Enfoques Cuantitativos y Cualitativos" »