Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

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Conceptos Fundamentales en Victimología: Definiciones y Clasificaciones

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Conceptos Centrales en el Estudio de la Victimología

Definiciones Básicas

  • Víctima: Individuo o grupo que padece un daño por acción u omisión propia o ajena, o por causa fortuita.
  • Víctima del Delito: Aquella persona física o moral que sufre un daño por causa de una conducta (acción u omisión) sancionada por las leyes penales.
  • Víctima sin Delito: No existe el delito, pero la víctima se siente tal. Puede ser ocasionada por causas naturales (terremotos).
  • Delito sin Víctima: No es necesario señalar al ofendido para configurar el delito. Comúnmente no se perciben como ilegales, ni siquiera inmorales o antisociales (ejemplo: posesión de drogas).

Corrientes Teóricas de la Victimología

Se distinguen diversas aproximaciones académicas al... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Victimología: Definiciones y Clasificaciones" »

Tipos de Currículum: Cronológico, Funcional y Mixto - Ventajas y Desventajas

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Tipos de Currículum: Cronológico, Funcional y Mixto

El currículum vitae es el medio de comunicación que contiene nuestros conocimientos y experiencias. Existen diferentes tipos de currículum, cada uno con sus propias ventajas y desventajas. A continuación, se detallan los más comunes:

Currículum Cronológico

Organiza la información cronológicamente, partiendo de los logros más antiguos hasta los más recientes.

Ventajas del Currículum Cronológico

  1. Es el formato más tradicional y aceptado por la mayoría de los departamentos de selección.
  2. Es fácil de leer y entender, ya que está fuertemente estructurado.
  3. Resalta tu estabilidad laboral y el aumento de las responsabilidades o las promociones.
  4. Describe tus funciones y logros en el puesto
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Paulo Freire: Pedagogia de la Llibertat i Consciència Crítica

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Aquest text pertany a l’autor Paulo Freire i forma part del seu llibre: “L’educació com a pràctica de la llibertat”. Situem aquest autor dins les teories Personalistes que van sorgir a causa que les forces sociopolítiques d’Amèrica Llatina es van tornar nacionalistes i antiimperialistes. Podem destacar, a més, la gran crisi mundial del 29 i la Revolució Cubana durant aquest període. Algunes de les obres més importants de Freire són “Pedagogia de l’oprimit”, “L’educació com a pràctica de la llibertat” o “Pedagogia de l’esperança”, entre altres.

Conceptes Clau de la Pedagogia Freiriana

  • Els educadors ensenyen una educació crítica i reflexiva, aquella que permet passar d’una consciència ingènua a una
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Conceptos Esenciales de Metodología de Investigación en Educación

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Hipótesis

Suposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables, expresadas como hechos, y que debe ser sometida a pruebas para ser aceptada como válida.

Criterios para una Hipótesis

  • Redactada en términos claros y sencillos.
  • Explícita y comprensible.
  • Específica.
  • Congruente con hechos confirmados.
  • Formularse como aseveración y evitar el juicio de valor.

Variables

Entidades abstractas que adquieren distintos valores. Se refieren a una cualidad, propiedad o característica de una persona o cosa, y varían de un sujeto a otro o en un mismo sujeto en diferentes momentos.

Tipos de Variables

Variable Dependiente

Es el fenómeno explicado.

Variable Independiente

Explica los cambios de valores de la variable dependiente.

Variable

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Fundamentos y Estrategias Clave para la Investigación Cualitativa

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Metodología de Investigación Cualitativa: Fundamentos y Estrategias

I. Planteamiento del Problema de Investigación

  • Pregunta de investigación
  • Objetivos (General y Específicos)
  • Justificación
  • Viabilidad

Justificación del Estudio

  • Relevancia social
  • Implicaciones teóricas
  • Implicaciones prácticas

Viabilidad del Proyecto

  • Tiempo disponible
  • Recursos necesarios
  • Habilidades del investigador

II. Características del Planteamiento Cualitativo

  • Son abiertos y expansivos: se van enfocando de a poco.
  • No están muy direccionados en su inicio.
  • Fundamentados en la experiencia o intuición.
  • Se aplican a pocos casos.
  • Se orientan a problemas pasados, presentes, internos o externos.
  • Se orientan a experiencias, puntos de vista y generación de teorías incipientes.

Direccionamiento

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Fundamentos de la Literatura Infantil: Géneros, Narración y Elementos Clave

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Elementos Literarios para la Valoración de Géneros

Géneros y sus Componentes Clave

Para valorar los distintos géneros literarios, se consideran los siguientes elementos:

  • Narrativos: Personajes, Espacio y tiempo, Estructura, Lenguaje.
  • Poéticos: Métrica, Calidad poética.
  • Dramáticos: Creaciones de representabilidad.

Géneros y Rasgos Distintivos de la Literatura Infantil

Géneros de la Literatura Infantil

En la literatura infantil se destacan los géneros narrativos, poéticos y dramáticos. Todos ellos pueden ser de tradición oral o de transmisión escrita.

Rasgos Distintivos

Los rasgos distintivos de la literatura infantil son:

  • Brevedad y simplicidad estructural.
  • Humanización y personificación de animales o cosas.
  • El niño como personaje.
  • Rigidez
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Optimización de Auditorías: Principios, Implementación y Evaluación

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Principios de Auditoría

3.1 Auditoría: Proceso sistemático, independiente y documentado para obtener evidencias de la auditoría (3.3) y evaluarlas de manera objetiva con el fin de determinar la extensión en que se cumplen los criterios de auditoría (3.2).

3.2 Criterios de Auditoría: Conjunto de políticas, procedimientos o requisitos.

3.3 Evidencia de la Auditoría: Registros, declaraciones de hechos o cualquier otra información pertinente para los criterios de auditoría (3.2) y verificable.

4 Principios de Auditoría

a) Conducta ética: el fundamento de la profesionalidad. La confianza, integridad, confidencialidad y discreción son esenciales.

b) Presentación ecuánime.

c) Debido cuidado profesional: la aplicación de diligencia y juicio.... Continuar leyendo "Optimización de Auditorías: Principios, Implementación y Evaluación" »

Conceptos Clave en la Evaluación de Impacto Ambiental: De la EIA al Método Battelle

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Conceptos Fundamentales en la Evaluación de Impacto Ambiental

1. Relación de Conceptos Clave en Proyectos

A continuación, se relacionan las fases de un proyecto con sus actividades correspondientes:

  • Proyecto: Localización.
  • Anteproyecto: Diseño y operaciones.
  • Planificación: Selección de alternativas técnicas.

2. Diferencias entre Evaluación y Estudio de Impacto Ambiental

Aunque relacionados, la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) y el Estudio de Impacto Ambiental (EsIA) son conceptos distintos con funciones específicas.

Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

La EIA es un proceso administrativo y regulado que “identifica, predice, evalúa y elabora propuestas de mitigación de los efectos previsibles, tanto biofísicos como sociales, de... Continuar leyendo "Conceptos Clave en la Evaluación de Impacto Ambiental: De la EIA al Método Battelle" »

Tipos de Coaching y sus características

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Coaching personal

hace referencia al Coaching de habilidades para la vida diaria. Se trabaja en los proyectos de vida, la misión personal, los objetivos, las estrategias para el cambio, etcétera. Persigue el bienestar de la persona en los diferentes ámbitos de la vida.

Coaching empresarial

se dirige a organizaciones o empresas en general. Incluye temas como el empoderamiento, la gestión del tiempo, favorecer las relaciones entre los trabajadores, la productividad, la satisfacción de los clientes, el trabajo en equipo, etc.

Coaching ejecutivo

hace referencia al desarrollo del liderazgo y explora las habilidades de dirección y de comunicación interpersonal, el rendimiento del personal, etc.

Coaching deportivo

trabaja principalmente la motivación... Continuar leyendo "Tipos de Coaching y sus características" »

Exemple de text expositiu

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DIVERSITAT

Les persones som diferents, des de diversos criteris (lingüístics, ètnics, Culturals, religiosos, familiars, sexuals, físics...). Tanmateix, l’escola va ser Creada en un context social molt determinat amb l’objectiu d’homogeneïtzar, és a dir, adaptar els xiquets i xiquetes a un model social dominant i transmetre Aquest model. Des d’aquest punt de vista, la diversitat és un problema. Tanmateix, hui en dia l’escola avança cap a la integració i cap a una cultura de La diversitat, la qual cosa fa necessaris canvis en profunditat, i fins i tot Transformar l’organització escolar i la vida diària de l’escola perquè tothom Aprenga i visca des de la seua diversitat i des de les seues possibilitats. L’objectiu ja... Continuar leyendo "Exemple de text expositiu" »