Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

La Importancia de las Prácticas Sociológicas

Las prácticas sociológicas son fundamentales por varias razones:

1. Comprensión de las situaciones sociales: Permiten entender mejor los contextos en los que interactuamos.
2. Conciencia de las diferencias culturales: Fomentan el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural.
3. Valoración de los efectos de las políticas: Ayudan a evaluar el impacto de iniciativas políticas y programas de reforma práctica.
4. Aumento del autoconocimiento: Cuanto más conoce una persona las condiciones de su propia acción y el funcionamiento de su sociedad, más fácil le resulta influir en las circunstancias de su propia vida. (Nota: No es la única tarea práctica; la sociología no se limita a ayudar a grupos específicos,

2019 Ekaina (Amuaz)

D,A,C,A,A

D

Belaunaldia, Gaixotasuna, Irudimena, Amua, Lilura

2019 Uztaila (Ba al dago…?)

D,C,B,A,C

D

Dieta, Gizentasuna, Barazkia, Gaixotasuna, Bidelaguna

2018 Ekaina (Nora Joan dira…?)

D,B,A,C,B,A

Heldutasuna, Ametsa, Oilategia, Nekazaria

2018 Uztaila (Euskal Bidegorriak)

C,D,A,B,A

Hiriburua, Zeharkatu, Aterpetxea, Bitartekariak, Bazkidea

2017 Uztaila (Liburuetan dago dena)

C,D,D,B,B

C

Eskailera, Bezero, Liburua, Makurtu, Sekretua

2016 Ekaina (Rights)

C,B,D,A,D

C

Leloa, Indarkeria, Etiketa, Iloba

2015 Uztaila (Bisita-Txartelak)

D,B,A,C,D

D

Elizkizun, Antipoda, Aktorea, Giltzarrapoa

2012 Ekaina (Nora Joan zaizkizu…?)

G,G,E,G,G,E,E,E,G,G

B

Istorio, Harritu edo Txunditu, Lotu, Arrasto

2012 Uztaila (Harria eta Gizakia)

B,C,C,D,B

B

Mende, Museo, Kobazulo,... Continuar leyendo "Euskal Amuak eta Gakoak" »

Investigación de Mercados: Fundamentos y Proceso Estratégico

La investigación de mercados consiste en la obtención y el análisis de la información que una empresa necesita para tomar sus decisiones de marketing de manera informada y efectiva.

Etapas Clave de la Investigación de Mercados

• 1. Definición del Problema y Objetivos

  Antes de iniciar cualquier investigación, es crucial delimitar de forma muy clara las cuestiones que se pretenden responder. Es fundamental tener total claridad sobre lo que se desea investigar para asegurar la relevancia de los resultados.

• 2. Diseño del Plan de Investigación

  Esta etapa implica decidir el modo en que se llevará a cabo la investigación y los métodos para la obtención de la información. Es importante

DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN

· Institución: DGETI

· Nombre del Plantel: CBTis 132.

· Docente(s): Ing. Kevin Cabrera de la Torre

· Ciclo Escolar: Enero - Junio de 2018

· Fecha de elaboración: 12 de mayo de 2018

· Periodo de aplicación: 2 sesiones del 14 al 15 de mayo de 2018

· Número de horas previstas estimadas: 1 módulo de 50 minutos

DATOS CURRICULARES

· Asignatura o Módulo: Lengua extranjera I (Inglés).

· Semestre y grupo: Primer semestre / Grupo A

· Especialidad: Informática.

· Eje: Entender e interpretar situaciones de la vida personal y colectiva.

· Componente: Pensar, decidir y actuar con libertad y responsabilidad.

· Contenido central: El uso de tiempos gramaticales para la expresión de ideas y situaciones reales de la... Continuar leyendo "Plan de Clase: Tiempos Verbales en Inglés para Entrevistas Laborales" »

Seqüència Didàctica:

Competencias en Intervención Social: Marcos Legales

Competencias Generales según el Real Decreto 2061/1995, de 22 de diciembre (LOGSE)

• Programar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades de intervención social.
• Valorar la información obtenida sobre cada caso y determinar, resolver y aplicar estrategias y técnicas más adecuadas para el desarrollo de la autonomía personal e inserción ocupacional.

Competencias Generales según el Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Integración Social (LOE)

• Programar, organizar, implementar y evaluar las intervenciones de integración social.
• Aplicar estrategias y técnicas específicas, promoviendo la igualdad de oportunidades.
• Actuar en

Concepto de evaluación de la calidad

Es un examen global, sistemático y regular de las actividades y resultados de una organización. Puede ser comparado con un modelo de excelencia empresarial, el cual permite identificar claramente los puntos fuertes y las áreas de mejora de la organización, y culmina en acciones de mejora planificadas y en el seguimiento del progreso realizado.

OBJETIVOS:

• Identificación de fortalezas y debilidades de la organización
• Base para la mejora en la organización
• Desarrollar una cultura global de negocios para toda la organización
• Oportunidad para el “benchmarking”
• Mantenimiento de la cartera de clientes en el futuro
• Integración de los principios de la GCT en todas las prácticas del negocio
• Fomentar el aprendizaje

La prevención comunitaria se construye como híbrido de las versiones situacionales, ambientales y sociales. Sozzo la define como: “técnicas de intervención que están orientadas a la comunidad/vecindario en lugar de estar orientadas a las potenciales víctimas o a los potenciales ofensores”. La prevención comunitaria busca reconstruir el control social del territorio por parte de quien lo habita.

De acuerdo con Hope (1995) podemos distinguir entre varios tipos de modelos de prevención comunitaria a lo largo del siglo XX:

Prevención Comunitaria en el Periodo de Expansión Urbana: Los 60 y los 70

· Organización de las comunidades

Origen: Escuela de Chicago

Estrategia: Liderazgo de los vecinos en la coordinación de instituciones, grupos... Continuar leyendo "Prevención Comunitaria: Evolución y Propuestas para una Intervención Integral" »

1, 2, 3, 4, 5,6-ELEM FUNDAMENTALES DE LAS ORGANIZACIONES Y CarácterÍSTICAS