Chuletas y apuntes de Magisterio

Diferencias entre Investigación Multidisciplinaria e Interdisciplinaria

Para comenzar, es importante entender la diferencia entre estos dos enfoques:

• Investigación multidisciplinaria: en este enfoque, expertos de diferentes disciplinas colaboran para abordar un problema desde varias perspectivas, pero mantienen sus metodologías y enfoques separados.
• Investigación interdisciplinaria: aquí, se produce una integración de conceptos, métodos y teorías de diferentes disciplinas para abordar un problema de manera conjunta y generar una comprensión más holística.

Ejemplos de Investigación Multidisciplinaria e Interdisciplinaria

1. Salud Pública

• Multidisciplinaria: epidemiólogos, médicos, sociólogos y economistas colaboran para abordar temas

Introducción

1) Buenos días. Este trabajo de investigación se centra en dos técnicas de imagen, la medicina nuclear y la resonancia magnética, fundamentales en el ámbito pediátrico, explorando sus aplicaciones, ventajas y desafíos específicos en esta población.

2) La medicina nuclear y la resonancia magnética han revolucionado el diagnóstico por imagen en pediatría, permitiendo obtener información detallada y precisa sobre diversas patologías de manera no invasiva. Esto ha supuesto un gran avance en la detección precoz y el seguimiento de enfermedades en niños, mejorando significativamente su pronóstico y calidad de vida.

A lo largo de esta presentación, nos adentraremos en el fascinante mundo del diagnóstico por imagen pediátrico,

Diseño de Espacios Exteriores y Organización del Tiempo en Educación Infantil

Los espacios exteriores deben planificarse con el mismo cuidado que los espacios interiores. En las escuelas, las dimensiones mínimas las establecen las administraciones educativas competentes de acuerdo con las normas pertinentes. La distribución favorecerá una gran variedad de juegos adaptados al primer y al segundo ciclo. En las instituciones de ámbito formal, el espacio exterior a veces es el más importante. Al crear diferentes áreas de juego no debe perderse la idea global del patio o jardín.

Organización Temporal

Nos referimos a la planificación de:

• Calendario: días lectivos anuales.
• Horario: distribución en secuencias temporales de las actividades

Características Fundamentales de la Acción Tutorial

La tutoría es un proceso esencial dentro del contexto educativo. Sus características definen su alcance y su implementación efectiva en el centro escolar.

• Proceso Orientador

  La intervención en el aula y el centro escolar, contexto en el que la tutoría ha tenido más desarrollo, debe cumplir los preceptos básicos de la orientación educativa.

• Persigue el Desarrollo Integral

  Se trata de propiciar aprendizajes útiles para la vida, para la formación del alumnado como ciudadano responsable, crítico y reflexivo.

• Implica a Toda la Comunidad Educativa y Responsabilidad Directa del Tutor

  Aunque implica a todo el profesorado y la comunidad, el profesor tiene una responsabilidad mayor y más directa

Serveis i Recursos per a la Infància i Adolescència

CSMIJ: Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil

Proporciona atenció psicològica i psiquiàtrica a infants i adolescents.

EAP: Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica

Suport a escoles en la detecció de necessitats i orientació.

CREDA: Centre de Recursos Educatius per a Deficiències Auditives

Suport especialitzat a infants amb pèrdua auditiva.

CDIAP: Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç

Atenció a infants de 0 a 6 anys amb dificultats en el desenvolupament.

CRAE: Centre Residencial d’Acció Educativa

Residència per a infants i adolescents sota mesures de protecció.

DGAIA: Direcció General d’Atenció a la Infància i Adolescència

Protecció de menors en risc... Continuar leyendo "Serveis, Protecció i Drets de la Infància: Guia Essencial" »

Respuestas de la Educación: Idoneidad del Modelo Compensatorio, Diferencias entre Educación Multicultural e Intercultural, y Modelo Más Adecuado

La Evolución de la Educación en España ante la Diversidad Cultural

Tras una etapa de prosperidad, España vivió un incremento considerable de alumnos extranjeros en las aulas, sobre todo en la escuela pública, que asumió gran parte de la escolarización de este alumnado. Ante esto, la escuela pública tuvo que dar una respuesta ajustada a la nueva situación, que si bien comenzó con el asimilacionismo de los alumnos hijos de inmigrantes, seguida de la educación multicultural, acabó apostando por una educación intercultural que aún no ha terminado de consolidarse. Hoy día encontramos numerosos... Continuar leyendo "Educación Intercultural vs. Multicultural: Modelos Educativos para la Diversidad" »

Teoría Sistémica de Parsons

Componentes de la Teoría Sistémica

La teoría sistémica de Parsons busca entender cómo los diferentes componentes y subsistemas de la acción social se interrelacionan y contribuyen al funcionamiento y estabilidad del sistema social en su conjunto.

Marco de Referencia

• Unidad de Acción: La acción es el punto de partida y está compuesta por actores, fines, medios y condiciones.
• Sistemas: Las acciones no ocurren aisladas, sino dentro de sistemas interrelacionados (social, cultural y de la personalidad).
• Interdependencia: Los sistemas están interconectados y cada uno influye y depende de los otros.

Estructura

• Roles y Normas: Los roles son las expectativas de comportamiento asociadas a posiciones específicas dentro

Consciència Fonològica: Base de la Lectoescriptura

El mecanisme del llenguatge escrit funciona per "doblatge gràfic", convertint una paraula oral o mental en una representació manual i visual. Com a parlants, interpretem sons i fonemes per construir el significat de les paraules.

Mecanismes Essencials per als Infants

Els infants han de dominar els següents mecanismes:

• Pronunciar bé tots els sons de la llengua (fonologia aplicada).
• Atorgar a cada so la lletra corresponent per formar la paraula.
• Tenir en compte que un petit canvi de so pot canviar el significat.
• Entendre que no hi ha relació entre la llargada de la paraula i la mida de l'objecte.

Què és la Consciència Fonològica?

La consciència fonològica són diferents activitats orals.... Continuar leyendo "Consciència Fonològica, Lectura i Tradició Oral per a Infants" »

La Importancia de las Matemáticas en la Educación Infantil

La matemática es mucho más que la aritmética, el álgebra, la geometría, la estadística, etc.; es una manera de pensar que se utiliza para resolver diversos problemas que se nos plantean en nuestra vida cotidiana, un modo de razonar; es un campo de exploración, investigación e invención en el cual se descubren nuevas ideas cada día. Está presente en el día a día, en todo lo que realizamos.

La matemática ha estado presente desde el principio de los tiempos y ha sido necesaria para desarrollar procesos y actividades, de forma simple o compleja, a lo largo de toda nuestra vida, pues desde pequeños estamos en contacto con las formas y los números, nos ubicamos en el espacio,