Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

AUDITORÍA Y SEGURIDAD INFORMÁTICA

CA402

Unidad I. Auditoría de Sistemas

¿Por qué Auditar?

La vulnerabilidad acarreada por los computadores.

• Impacto de los computadores sobre las tareas de auditoría.
• La adecuación de las normas de auditoría a un entorno electrónico.

Auditar

Ejercer control sobre una determinada acción.

¿Dónde auditamos a menudo?

• A nivel personal.
• A nivel laboral.
• A nivel académico.

Control

Actividad/es o acción/es realizadas por uno o varios elementos de un sistema, que tienen como finalidad la prevención, detección y corrección de errores que afecten la homeostasis del sistema.

Etimología - AUDITORIUS

• Latín: Auditor, que tiene la virtud de oír.

Diccionario - AUDITOR

• Revisor de cuentas colegiado.

Auditoría

Es el examen de la... Continuar leyendo "Auditoría y Seguridad Informática: Guía Completa" »

Participación Comunitaria

Se entiende como la participación orientada a la acción transformadora dentro de un proceso de cambio social. Es fundamental no confundirla con la mera asistencia o la búsqueda de consenso pasivo. Implica la integración del conocimiento colectivo (saber popular) con el conocimiento científico.

Participación Comunitaria en Salud

La promoción de la salud es el proceso que proporciona a los individuos y las comunidades los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre los determinantes de su salud y, así, mejorarla. La Participación Comunitaria (PC) en salud debe cubrir cinco áreas clave (según la Declaración de Yakarta, 1996):

• Promover la responsabilidad social por la salud.
• Incrementar las inversiones

Teorías de la Motivación Centradas en el Contenido

Estas teorías estudian qué produce la motivación, analizando las necesidades, expectativas y características de personalidad de los individuos.

Pirámide de Maslow

De abajo a arriba: Necesidades fisiológicas básicas, necesidades de seguridad, necesidades sociales, necesidades de ego y autorrealización.

Teoría Bifactorial de Herzberg

Defiende que las personas basan sus motivos en sus propias necesidades. Los factores que contribuyen a la satisfacción en el trabajo son distintos de los que provocan insatisfacción. Para motivar y satisfacer a los colaboradores, se deben fomentar los factores motivadores y mantener un nivel adecuado de los factores higiénicos.

Limitaciones: Provienen de... Continuar leyendo "Teorías de la Motivación Laboral: Contenido, Proceso y Aplicación en Departamentos de Enfermería" »

Estrategias de Intervención y Prevención en Adicciones

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Programar la derivación a atención primaria para seguimiento por motivos cardiológicos, consumo de tóxicos y para evaluación psicológica. Si es adecuado, aplicar programas de intervención. El P.N.S.D. tiene distintas estrategias de actuación ante las drogas, que se pueden clasificar en programas de intervención y de prevención. Debido a las características de la asistencia de este paciente y dado que ha sido remitido a la planta de hospitalización por urgencias, no sería candidato a entrar en un programa de intervención.

Tampoco se pueden poner en marcha programas de intervención porque no lo pide voluntariamente. Además, el paciente se halla en... Continuar leyendo "Estrategias de Intervención y Prevención en Adicciones: Enfoque Integral" »

La Evaluación del Impacto Ambiental (EIA) Preventiva

La Evaluación del Impacto Ambiental (EIA) es, sin duda, un procedimiento de carácter preventivo. Está orientado a informar al promotor de un proyecto sobre los impactos que su ejecución puede generar en el medio ambiente. De ahí su claro carácter anticipatorio.

Finalidad y Carácter Correctivo de la EIA

La EIA es también un procedimiento correctivo de los procesos de planificación. Su finalidad principal es atenuar los efectos negativos del proyecto sobre el medio ambiente. Por lo tanto, tendrá también la finalidad de:

• Ayudar en la toma de decisiones.
• Definir y proponer un conjunto de medidas de mitigación que permitan atenuar, compensar e incluso suprimir las alteraciones ambientales

Definición de Intervención

Se entiende por intervención:

• La intención de tomar parte en un asunto.
• Interponer uno su autoridad o poder.

Cualquier intervención puede implicar:

• Un interés por comprometerse en cambiar el curso de los hechos.
• Una imposición de determinadas soluciones.

Se establece una doble valoración que acepta:

1. La validez de una intervención, con el fin de potenciar la reacción de individuos y grupos sociales ante una situación de desigualdad.
2. La validez de la no intervención; un exceso de intervencionismo puede producir la inhibición del colectivo humano ante sus problemas.

La intervención se justifica por el fin positivo que persigue, o bien, la retirada de la intervención se justifica con el fin de no crear ni prolongar... Continuar leyendo "Intervención Socioeducativa: Claves para la Acción Social y Educativa" »

1. Sarrera

Irakurketa elkarrekintza bidezko prozesua dela esan daiteke, izan ere, elkarrekintza horretan irakurleak eta testuak parte hartzen dute eta horren emaitza, hizkuntza idatziaren bidezko esanahien eraikuntza izango da. Irakurketa idatzitako sinboloen edota hizkien identifikazioa da eta prozesu kognitibo konplexua da.

2. LHn Irakurtzeko Prozesuaren Garapena eta Ezaugarriak

2.1. Irakurketa LHko Curriculumean

236/2015 Dekretuak, abenduaren 22koak, hizkuntza eta literatura-komunikaziorako konpetentziaren barnean, Euskara eta literatura eta Gaztelania eta literatura ikasgaietan, hizkuntzaren erabilerarako oinarrizko konpetentziak garatzea du helburu: entzutea, hitz egitea, irakurtzea eta idaztea, modu integratu batean. Trebetasun hauen barneratzea... Continuar leyendo "Irakurketa Prozesua eta Ulermena LHn: Estrategiak eta Sustapena" »

Programa de Actividades para el Mes de Diciembre 2009

• 1 - MARTES: Día de atención al socio, curso de cantos, sevillanas y enseñanza.
• 2 - MIÉRCOLES: Curso grupo musical de ASOVISE.
• 3 - JUEVES: Curso de sevillanas y jueves de cine en grupo.
• 4 - VIERNES: Apertura de viernes del local social.
• 5 - SÁBADO: Apertura de sábado del local social.
• 6 - DOMINGO: Posibles excursiones pendientes de confirmar.
• 7 - LUNES: Apertura de sede social.
• 8 - MARTES: Día de fiesta.
• 9 - MIÉRCOLES: Curso grupo musical de ASOVISE.
• 10 - JUEVES: Curso de sevillanas y jueves de cine en grupo.
• 11 - VIERNES: Apertura de viernes del local social.
• 12 - SÁBADO: Apertura de sábado del local social.
• 13 - DOMINGO: Posibles excursiones pendientes de confirmar.
• 14 - LUNES: Reunión Junta

El Método Científico: Conceptos Fundamentales

Observación

Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad.

Tipos de Observación

• Participante: El investigador se involucra activamente en las tareas.
• No Participante: Nadie sabe su rol y tampoco sabe qué está observando.

Hipótesis

Explicación que damos ante el hecho observado. Es útil porque nos proporciona una interpretación de los hechos de los que disponemos.

Pasos para la Formulación de la Hipótesis

1. Reunir información.
2. Compararla.
3. Dar posibles explicaciones.
4. Escoger la explicación más probable.
5. Formular una o más hipótesis.

Experimentación

Consiste en la comprobación de la hipótesis.

Teoría y Ley

• Teoría: Hipótesis en la

Introducción

En este documento se presentan diversas técnicas e instrumentos utilizados para la recogida de información en contextos de intervención social y educativa. Se describen en qué consisten, para qué sirven, qué tipo de información proporcionan, las herramientas que emplean y las actitudes o consideraciones que debe tener el profesional al utilizarlas.

Tabla de técnicas e instrumentos